小学趣味运动会方案.doc_第1页
小学趣味运动会方案.doc_第2页
小学趣味运动会方案.doc_第3页
小学趣味运动会方案.doc_第4页
小学趣味运动会方案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学趣味运动会方案 小学趣味运动会搞?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小学趣味运动会方案希望能够帮到大家 为庆祝学校田径场改造胜利竣工同时也为丰富全校教职工课余生活倡导“每天健身一小时健康生活一辈子”增强教职工的身体素质和凝聚力增进团结和友谊构建“和谐校园”经学校研究决定于20XX年5月13日上午举行主题为“携手健康共享快乐”趣味运动会 一、比赛时间:20XX年5月13日(星期天)上午 二、比赛地点:学校田径场 三、承办单位:实验小学工会 四、协办单位:体育组 五、参赛人员:全体教职员工 六、竞赛项目: 1、时代列车; 2、跳长绳接龙; 3、4100米接力; 4、定点投篮; 5、接力450米花样接力; 6、6人7足竞速; 7、30米背人接力 七、参加单位:一至六年级组、寄宿部(以学校年级组竞赛名单为准) 八、参加办法: (一)各单位限报领队1人教练1人全员参与每人必报一项 (二)所有项目每项每单位必报1组 九、竞赛办法: (一)采用中国农民体协最新审定的趣味体育创编竞赛规则及中国田径协会审定的xx年田径竞赛规则 (二)所需比赛器材和号码布一律由组委会统一提供运动员不得使用自备器材 十、录取名次与奖励: (一)按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励 (二)计分方法:按14、10、8、6、4、2、1计分如遇两队或两队以上积分相等以获得集体项目第一名多者名次列前如仍相等以获得第二名多者名次列前以此类推 (三)比赛另设“体育道德风尚奖”和“最佳组织奖”各一名 十一、报名和报到: (一)各单位必须于4月30日前将报名表报送学校工会一经正式报名不得更改 (二)各参赛队员必须在比赛开始前20分钟到比赛地点进行检录、参加比赛 (三)比赛开始后迟到者取消其此项比赛参赛资格 十二、裁判长、裁判员及记录员名单 裁判长: 裁判员: 记录员: 十三、趣味运动会日程安排表 十四、实验小学教工XX年“携手健康共享快乐”运动会程序: (一)运动员入场 (二)校长兼书记同志致开幕词 (三)竞赛 (四)颁奖 十五、本规程的解释权属本届运动会组委会未尽事宜由承办单位另行通知 方案四:小学趣味运动会方案 一、运动会主题: 和谐、创新、阳光、健美 二、活动目的: 为进一步推进素质教育的实施提高广大学生体质真正落实每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子的指导思想让学生在情趣盎然中锻炼身体陶冶情操发挥智力和个性特点创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活展现新时代小学生形象并培养团队合作精神用健康的身体投身于学习之中特举办此次趣味运动会 三、运动会时间、地点: 时间:20XX年4月29日 地点:运动场 四、活动领导小组: 组长:* 副组长:* 成员:各班班主任 五、裁判员 总裁判:* 六、活动内容: 一二年级组:穿越封锁线 三四年级组:过河拆桥 五六年级组:台风中心 教师组: 七、奖项设置 各年级第一名为优胜奖第二名为拼搏奖 八、参赛人数及比赛办法 参赛人数: 各年级以人数多的班为标准人数不足的循环补足 各班主任要和本班学生一起参与活动 比赛方法: 穿越封锁线:全体站在白线后不许越线各班由一名同学持小锤钻过铁钻架、沿过跳箱、跳过体操垫然后击响铜锣随后直接跑回本班队伍交于下一位同学先完成的班级为胜 过河拆桥:一名同学来回移动两个呼啦圈但人必须在圈内到终点白线处拿起垒球投入投掷靶(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点交于下一人先完成的班级为胜 台风中心:四人一组同时手持一根武术棍(手不得撒开棍)在跑动中绕障碍物一周通过四个障碍物后直接跑后起点将武术棍交于下一组 九、注意事项: 1、各班做好安全、纪律、环保教育活动期间不得乱跑观看有秩序在指定区域坐好加油鼓励方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论