教师职业生涯人物访谈记录范文参考.doc

教师职业生涯人物访谈记录范文参考 老师这一职业是很多大学生以后就业的理想岗位当然也包括我们读英语专业的大学生为能够更好的了解教师这个职业毕业后能谋得好的工作我们小组精心设计了20道访问题目相信经过有关教师这一职业的一些访问对我们以后择业就业有很大的帮助借此也要感谢受访的三位老师谢谢你们的合作！同时也要向所有尊尊教诲我们的老师致敬！ 教师是除了父母之外我们接触最多的人同时也是世界上最关心我们的人为了表达我们对老师的敬意我们将各种各样的称呼送给了他们且看：最历史悠久的称呼是先生最质朴无华的褒称是园丁最真情感人的爱称是慈母最温馨动人的称谓是蜡烛最生动形象的默称是春雨最高评价的专称是人梯最具中国特色的喻称是孺子牛最富哲理的称谓是人类灵魂工程师由这些足见大众对教师的尊敬和爱戴自然而然的有不少学生从小便希望称谓一名老师而且在当下的社会环境下（生活节奏快速）教师的假期更是令很多其他领域的职场人物非常的羡慕 我们可以说教师是精神上的极大富有者但却又是物质上的极度匮乏者虽然中国于1955年提出了科教兴国的战略极大的提高了教师在民众心目中的地位政府对教育的投资也有所增加但着其增加的幅度却是微乎其微的更何况现在某某省政府为了缩小贫富差距已经实行绩效考核工资尝试着均衡小学和中学还有各个不同的地方的工资差距但是大家都能明白高中的课程的难度远大于初中的而初中的课程难度又远大于小学的难度一个普通的大学生可以胜任小学甚至初中的家教工作但是我们却很难保证普通一个大学生可以很好的做好高中生的家教工作为什么不就因为高中的课程难度大么更何况高中是一个人生命中最重要的阶段将来的走向也由高中决定了所以高中的教师的精神压力又远远大于初中小学的教师但现在在教师领域所施行的所谓的缩小贫富差对高中老师而言岂不是一种不公平的表现么还有值得一提的是小学的教师有更大的空间去做有偿家教但是中学的老师因为课的压力和工作繁杂程度的关系就不太有心力去做家教了 另外我们也可以说教师是这个社会上权利和义务最不对等群体之一因为作为一名教师除了上班时间要上课批改试卷作业设计试卷还需要费大量的功夫去备课、筹划班级管理事务、进行学生思想教育、执行学校事务、学习专业知识 考虑上述现状之后我们还明白了是否选择当一名教师绝对不能意气用事不能冲着教师表观的社会地位也不能冲着那令人眼红的假期为了我们以后生活得幸福指数能够高些我们必须清楚的便是我们内心的追求究竟我们贪恋的是锦衣玉食的奢侈的生活还是一种有口饭吃就心满意足的持家型抑或我们追求人与人之间的和谐的还是工作的开心我们有必要清楚自己内心对于教师的态度不然盲目的选择教师作为自己的职业绝对不会是正确的选择接下来便以已接受采访的教师为例： 某某中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师只因教师这个职业的工资并非很高辛辛苦苦的一个月工作下来能拿到的钱袋只能是薄薄的两层皮更何况现在的学生又因为种种因素变的更加有个性了叛逆心理更加强不再象以前那样迷信老师迷信权威（这在某种程度上是有利的）从而为教师的教学工作增添了一定难度于是当地也就有了这样的一种说法：当你踏上了教师这条路那就意味着你与香q半岛（位于浙江温州的一处豪宅每一平方米价格达数万元）无缘甚至我们可以夸张点的说你当教师当了一辈子你也赚不了香q半岛的一个卫生间！从这个意义层面上来讲如果说我们追求是过上一种有钱人的奢侈生活那么当一名教师绝对不是一个理想选择可能自主创业投资会更加的适合但是另外某某中学（高中）的某班主任在请求以三个形容词来形容教师这个职业时却用上了幸福奉献爱心这些听来就让人觉得舒服的词儿 在他看来教师是幸福的尤其是在他在付出了努力之后能够有所收获学生们在收获成绩之后能对他心存爱戴感恩之情；教师同时也需要一种真诚的奉献精神唯有付出才能有桃李芬芳的回报；再者教师需要爱心没有了对学生的爱那又拿来的教育总而言之在他看来当上一名教师是一件幸运而且幸福的事（他上大学的第一志愿并非当一名教师是服从调剂到教师这一个职业方向的但是他感到幸运）),至于教师的付出和收入不成相应的比例这种说法他则认为当一名教师所收获的不仅是金钱还有不可忽略的一部分便是精神的回报看着他的学生出人头地看着他的学生返校看他都让他自然而然的从心底涌上一种满足的感觉可能这是两个极端一个当教师当的很幸福一个则是痛苦的难以收获快乐的但社会上还有一类老师保持相对中立的态度比如高三英语老师陈老师就说教师这个职业干久了就会单调虽然有新课程等教育改革在调剂但是总体上的变化的幅度不大之前备课过的内容现在也可以借用而且当老师很苦很累特别是咱们的高中老师他们的作息时间跟高中生差不多说他们再辛苦也不过分但他还不至于对教师这个职业太过于失望教师作为一个职业也是一种获得物质利益的途径至少让他可以很好的养家糊口了日子过得也是相当的平稳的（这可能跟他的内向的性格也有一点关系因此他放弃了学校里担任某些职务的机会） 有句话很中肯家家有本难念的经那么职业也是同理吧教师这个职业缺乏变动其他职业也是同理的既然如此为何不用一种淡定的心态去对待呢?但是如果想要当一名幸福的教师那么就应该对教育事业有热爱之心从中寻找三尺讲台对生命的价值 如果已经执意当一名教师那么我们现在就应该了解我们所需要努力的方向了 首先想要当一名好教师就需要具备一些专业素质包括专业知识、专业技能和专业情意三个方面首当其冲的便是宽广深厚的教师专业知识它包括广博的普通文化知识；足够的所教学科知识；扎实的教育学科知识但光这些死板的东西教师还需拥有纯熟的专业技能即熟练的教学技巧（引导学生的学习活动控制课堂气氛和学生的注意力使教学活动顺利完成的教师行为方式 包括导入技巧、讲解技巧、提问技巧、变化技巧等等）；良好的教学能力（包括教学设计的能力、教学实施的能力和学生学业检查评价的能力）再者当一名优秀教师还需要有特有的专业情意专业理想；道德的情操不然又如何能够坚持下去使得教师这个职业不再是纯粹的职业同时优秀的、创造力强的教师的人格特征应该包括：有见识、有献身精神、有敏锐的洞察力和分析能力、有独立性在人际关系上耿直、坦率、不拘小节我们必须明白的是好的教师首先是一个人是一个具有独特人格的人是一个知道运用“自我”作为有效的工具进行教学的人因为在学生的生活中对他们影响最大的不是其他人正是教师教师的一言一行都或多或少的影响着学生对世界的态度和交际的原则上所以现在的我们就应该钢钒涉猎各种书籍从而不断丰富自己的人格和人文素养为将来我们的学生做出一个好的榜样！ 在前往成为一名教师的途中我们作为非师范专业需要获得的首要证书就是教师资格证书然后我们还需要计算机证书、普通话证书要进行的书面考试则考察了学科专业知识（类似高考题）、教育心理学、教育学、教学案例分析另外还有现场考核譬如上课或说课（而这也是最难过的一关） 还有个很现实的问题便是薪水问题教师的薪水分为两个部分一部分是由国家分发的普通工资另一部分就是学校分发的工资这两个部分合起来后初级职称的工资约有3500左右中级职称约有4000左右高级职称约有5000左右当然还有某些老师做的更加出色的工资就可能更加的高了 薪水跟职称是相关的中学阶段的职称有中学一级中学二级高级教师特级教师职称的获得又是由很多因素决定的比如工作年限、班主任任职年限、年度考核是否合格、论文的数和量；定量考核是否过关甚至优秀另外教学技能获奖情况教科研获情况学生辅导获奖情况先进荣誉获得情况等又需要按照一定的标准打分而最难过的一关就是现场考核由考察组给出课题教师需要根据给出的课题设计课堂流程和内容并将之呈现对于没有特殊背景的我们而言职称的晋