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小班心理活动教案 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况而具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编收集整理的小班心理活动教案：孤独的小熊供各位参考 小班心理活动教案：孤独的小熊 活动目标： 1.乐意表达自己对故事的理解 2.体验小熊孤独和快乐的情绪知道微笑在交往中的重要 活动重点： 让幼儿理解故事内容根据内容回答问题 活动难点： 让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性 活动过程： 一、引起幼儿兴趣 今天有一只长着圆圆鼻子鼻子系着红领巾的小熊来到我们班大家跟他打个招呼吧（我很漂亮可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀 二、孤零零的小熊 1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的谁也不跟他玩” 2.小熊去找小猪发生了什么事情（小猪跑掉了） 3.小熊去找小猴子发生了什么事情（小猴子躲起来了） 三、小熊笑了 1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢（接下去我们看看发生了什么事情） 2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾 3.提问：小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友大河马是回答他的 （大河马说你要对别人微笑这样大家才会愿意和你交朋友） 4.小熊最后有没有笑呀小熊一笑动物们发生了什么事情 5.大家喜欢的是怎样的小熊（小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子也不是它脖子上的红领结而是好看的微笑） 四、笑一个 1.小熊脸上笑眯眯动物都愿意做他的朋友你们愿意做小熊的朋友 2.请幼儿微笑着和小熊握手亲一亲 五、课后延伸 小熊微笑着找到了自己的朋友你有没有自己的好朋友那么等会请你找找你的好朋友（放音乐让幼儿找自己的好朋友） 自己修改过的希望对你有用 附：故事孤独的小熊 小熊长着圆圆的鼻子脖子上系着红领结帅极了他每天都昂着头板着脸很神气的样子只是脸上从来没有一点笑 妈妈问他：“小熊你为什么不笑呀” 小熊说：“我是最漂亮的小熊应该别人对我笑我才不去对别人笑呢”“唉”熊妈妈叹了一口气 小熊去找小猪一看到板着脸的小熊小猪吓跑了 小熊去找小猴一看到从来不对别人笑的小熊小猴躲起来了 小熊每天孤零零的谁也不跟他玩 小熊找到大河马难过地问：“我是漂亮的小熊为什么谁都不跟我玩呀” 大河马说：“你得对别人笑因为大家都喜欢和开心的朋友在一起“ 小熊说：“我从来没笑过不知道怎样笑” 大河马说：“你心里想着笑就会笑不信你照着镜子瞧瞧” 小熊心里想：“只要笑一笑就会有朋友和我玩了”小熊一边想一边对着镜子瞧自己哟！小熊的眉毛弯弯嘴角咧开他笑起来了 哦！小熊没想到自己笑起来会那么好看心里一乐“哈哈哈”地笑起来 大河马看到从来不会笑的小熊“哈哈”大笑也乐得“哈哈哈”地大笑起来大河马笑得那么响把动物们都引来了
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