四年级音乐《春》教案.doc

四年级音乐春教案 一、教材内容说明 本课是一个以“春”为情境主题的单元组合内容包括演唱歌曲春晓、春风听赏小提琴协奏曲春和活动春天歌会 二、教学目标 1、能充溢感情地学会演唱歌曲春晓体验词曲完美结合所表达的诗情画意 2、能够与同学们合作用明亮、轻快的声音自信地学会演唱歌曲春风 3、在听赏春的活动中能感知乐曲的情绪转换熟悉音乐主题感受和表示乐曲描绘的情境并能用简单的语言说说每一乐章的音乐特点 4、能积极地收集有关春天的歌曲和诗歌大胆地参与春天歌会的音乐活动从中体验到快乐 三、教学重、难点 1、重点：学唱两首新歌 2、难点：体会歌曲所表达的情境并从中体验到快乐 四、教学准备 CAI教学辅助软件、电子琴 五、课时布置 第一课时 一、学唱歌曲春晓 1、吟诗 先让学生有关春的诗句然后老师轻轻吟诵春晓学生说诗名并展示春晓的彩图和诗歌全班按节奏吟诵春晓然后请学生说说这首诗描写了什么 2、咏歌 让学生听范唱感受歌曲的情绪和意境 （1）分段分组学习 （2）将旋律分为三个局部学习 3、起舞作画 鼓励学生根据自身的感受、用自身喜爱的方式来表示歌曲的情感 二、听赏小提琴协奏曲春 1、初听春（CAI课件播放春第一乐章） 导语：许多歌曲和诗歌都描绘了生机盎然的春天在下面这段音乐中你能听到春天的声音 生静听后讨论发言引导学听赏感受乐曲情绪并展开想象 2、了解乐曲背景和作者生平 导语：同学们能在音乐中捕获各种春天的信息想象力真丰富作者维瓦尔第为了使听众能更好得理解乐曲题写了一首十四行诗用以描述每一乐章的音乐内容让我们来读读这些美妙的诗句看看作者眼中的春天吧！ （1）CAI课件出示诗歌 春天来了鸟儿歌唱无限欣喜迎接春光 泉水淙淙微风习习好似喃喃细语 天空乌云笼罩电闪雷鸣来把春报 转瞬间风停雨止鸟儿重又歌唱 老师和学生齐读诗歌感受音乐形象 （2）教师结合课件介绍作者和小提琴套曲四季 CAI课件播放 3、复听春 （CAI播放配有春天动画的乐曲春第一乐章） （1）讨论：乐曲中用的主要乐器模仿了什么的叫声 （2）教师范奏乐曲第二主题讲解演奏技巧与音乐形象 4、随乐哼唱 导语：作曲家用音乐向我们展示了一个多姿多彩的春的世界我们来唱一唱用歌声来表示春天的美景！ （1）随琴模唱提出声音要求 （2）随乐哼唱提出情绪要求 （3）随乐唱谱掌握音准节奏 教学后记： 乐曲听赏练习对提升学生的乐感很有协助学生很感兴趣效果也很好 第二课时 一、活动激趣找春天 1、CAI课件播放：春景图片 导语：在这充溢朝气的春天里我们的春天歌会正式拉开帷幕！同学们准备好了 2、CAI展示：春天的歌春天的诗 导语：同学们知道些有关春天的歌曲来唱一唱（学生分别展示课外收集的有关春天的歌曲与诗歌） 3、唱一唱 个别演唱后师生随琴自由哼唱熟悉的歌曲 4、读一读 小组朗诵后学生自由朗诵 二、歌曲表示唱春天 1、春风的歌（学习歌曲一、二乐句） （1）听春风CAI播放春风第一、二乐句 导语；听！春风正朝着我们走来呢！ （2）学春风 想象：春风是这样向我们走来的 导语：唱一唱一句更象春风在奔跑 （3）唱春风 引导学生用“LU”轻生模唱提出声音要求 加歌词唱一唱 2、小树、溪水和花儿的歌（学唱歌曲三、四乐句） （1）听一听 （2）学一学 （3）唱一唱 3、春天的问候（学唱高声部） （1）教师范唱歌曲最后一乐句 （2）学唱歌曲高声部 4、演一演 （1）指导学生分角色、带情绪随乐歌唱 （2）完整得演唱歌曲 5、春姑娘的伴奏 （1）唱春姑娘的伴奏 （2）课件播放春风的问候师生唱春姑娘的伴奏