学校五一活动策划书.doc

学校五一活动策划书 通过学校五一活动锻炼身体丰富生活放松心情沟通感情下文是为大家精选的学校五一活动策划书欢迎大家阅读参考 为了进一步推进和谐校园建设丰富教职工的业余文化生活提高教职工的身体素质加强各年级组之间的联系交流增进教职工之间的友谊培养教职工顽强拼搏、团结协作精神在五一国际劳动节来临之际学校工会拟举办教职工跳绳比赛现将活动安排通知如下： 一、比赛时间：20xx年4.26日4.30日 二、比赛地点：学校操场 三、比赛内容：一分钟限时速度跳绳 四、组织工作 1、裁判：陈栋林、李勇、熊承福 2、摄影：李方其 3、器材准备及场地布置：熊承福 4、记数员：温娟 五、比赛方法： (一)、比赛分组：比赛分为七个组：一、二、三、四、五、六年级各为一个组学前班教师和教管教辅人员为一个组 (二)、比赛分组内初赛和学校决赛两个阶段进行 1、组内初赛各组选取合适时间自行组织比赛选出4名优秀选手(男女不限)参加学校的决赛 2、学校决赛由学校组织各组优秀队员展开决赛将每组4名队员的成绩相加排出一、二、三等奖进行相应的奖励 六、比赛规则： 比赛队员必须在指定的地点完成一分钟的定时速度跳绳可以双脚或单脚跳但要求跳绳过脚(摇晃一周360度)计一次在规定时间内失误可继续比赛以累计数为个人成绩 七、比赛要求： 1、本次比赛以团结进取、友谊第一为目的要求参赛队员尊重裁判遵守规则赛出水平赛出风格 2、各组做好赛前总动员积极动员本职踊跃参加比赛并认真组织参赛队员做好赛前准备活动避免在比赛中发生扭伤等事故 3、各赛队员必须于开赛前5分钟到达比赛场地迟到者按弃权处理 4、参赛队员必须穿运动鞋参加比赛否则不予参加比赛 5、参赛队员在比赛时要安排好工作不得因比赛影响教学和其他工作 八、奖项设置： 1、按比赛总成绩设一等奖2个二等奖2个三等奖3个 2、一等奖给予全组每位组员110元的奖励;二等奖给予全组每位组员105元的奖励;三等奖给予全组每位组员100元的奖励; 九、本次活动最终解释权归学校行政会 十、未尽事宜另行通知 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力树立学生“自己的事情自己做”的自主意识培养孩子们热爱劳动的情感提高劳动本领感受劳动的乐趣体验劳动的价值同时也丰富学生的课余生活提高学生的学习积极性让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展学校特举行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：全体学生 二、比赛时间：12周为学习宣传阶段学校海选阶段13周年段比赛阶段15周学校小达人风采展示阶段 三、比赛地点：见附表 四、比赛形式及内容： (一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带 材料准备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件红领巾一条有鞋带的鞋子一双 比赛时间：10分钟 比赛方法：听口令先穿衣服、系红领巾最后系鞋带在规定时间内完成 评判标准：衣服穿好红领巾正确系法且美观整齐一双鞋子的鞋带系好如无法评判由时间的先后进行确定名次 (二)二年级：整理书包及抽屉 比赛时间：10分钟 比赛方法及标准：听口令开始整理书包把书全部装进书包摆放有序抽屉清理干净如果有水壶等其他物品也要求在抽屉中摆放端正、合理 (三)三年级：叠一套衣服 比赛时间;10分钟 材料准备：准备一套有领子的衣服 比赛办法：听口令开始叠衣服在规定时间内完成 评判标准：叠衣服要服帖、平整并考虑领子 (四)四年级：包书皮 材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把 比赛办法：听口令开始包书皮 比赛时间：10分钟 评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用不要求包出小角 (五)五年级：钉纽扣 材料准备： 1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等 2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上写上班级姓名 比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛每人用时15分钟比赛结束后全体学生上交到评委老师处 评判标准：在规定时间内钉完要求美观、牢固 (六)六年级：水果拼盘 参赛对象：每班五名同学参加比赛 材料准备：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等 比赛办法：两名同学一张桌子听到主持人发出开始的口令即开始比赛在规定时间内完成作品 评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面 活动目的： 锻炼身体丰富生活放松心情沟通感情 活动时间： 20xx年5月2日 如果有重大变故另议郊游时间定为半天如果本次活动十分成功可作为下回组织活动的参考 活动地点： 某某县森林公园选择理由：风景好、近郊 活动人数 2030人 交通方法： 一是自行车; 二是步行不管那种形式均考虑大多数人意见所以不得反对不统一行动者失去活动资格认错态度好者在获得优先表演权后考虑回队 组织安排 1、按相对自愿原则分组上交分组名单及组长以56人为一组为佳 2、以小组竞技为活动主线突出团队作用增加团队战斗力 3、各组长为集体游戏、竞技、表演的组织者矛盾的协调者团队的领导者 4、选出一男一女作为本次活动的主持人领导者负责本次活动的顺利进行行走中的组织者;游戏活动中的主持人;会餐时的发言人需做好各个环节的准备矛盾出现时应当与各组组长协商解决所有问题应当以最快速度达成共识为原则 4、组织结构图 活动内容安排 一.主题内容: 1、让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧认识以及有机会改正自己的错误应该是作为普通人最艰难的一部分所以不管节目所有人都应该给予最热情的掌声 考虑到传统的内敛避免冷场的出现主持人因事先有所准备所以要先考虑到表演者的特长唱歌笑话等博得一笑的任何表演都是节目的一部分 2、团队竞技(游戏) 热身赛：首先是一个娱乐身心的节目告诉每组需要取一个名字在10分钟之内完成必须是有意义由每组代表介绍自己组的名字的意义在以后的游戏过程中主持人要以队名称呼他们 游戏一：踩报纸(适用：团队协作、领导能力) 该游戏能很快看出团队中的领导者在游戏遇到困难的时候是谁让团队在最短的时间内做出最准确的选择那么他将来是领导者的好人选主持人应该这个时候注意大家的表现 每组出4名参加者以全部站立在报纸上4秒为成功旁人可一起数秒每次成功后报纸对折最后成功者为胜出者可单脚但不允许踩出报纸范围 最好以脱鞋比赛为佳 游戏二：缩小包围圈(适用：团队协作) 不用想了这是一个不可能完成的任务但是它会给游戏者带来无尽欢笑 让队员们紧密地围成一圈包括你自己让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏等大家都搞清楚了游戏要求之后让大家一起开始迈第一步迈完第一步后给大家一些鼓励和表扬现在开始迈第二步第二步迈完之后你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了因为目前的处境已经使大家忍俊不禁了迈第三步其结果可能是圆圈断开很多队员摔倒在地尽管很难成功地完成任务但是这项活动会使大家开怀大笑烦恼尽消 游戏三：第六感(适用：团队沟通) 每组每名队员选一个搭档每对搭档面对面站立相距约l米左右(以伸直手掌互能接触为佳)先相互伸胳膊摸到对方的手后把手收回在随后的游戏中大家要始终保持沉默游戏队员紧闭双眼旋转三圈然后面对自认为搭档应该站立的位置伸手摸搭档的手以摸到手一方为胜(游戏队员不许出声) 游戏四：推手游戏(适用：团队建设) 每次每组选出一队员比赛两人要双脚并齐面对面站立距一臂之隔两人都伸出胳膊四掌相对整个游戏过程中不允许接触的其他部位不能快速推对方获胜的方式是尽量让对方失去平衡以移动双脚为准未移动的一方将获胜如果双方都失去平衡以先移动者为败若队员触摸到对方身体的其他部位则无效各组的获胜者继续结对开始下一轮淘汰赛重复下去直到诞生总冠军为止 游戏五：默契组合类似于幸运52的猜词环