幼儿园亲子活动方案：各种各样的声音.doc

幼儿园亲子活动方案：各种各样的声音幼儿园亲子活动方案：各种各样的声音指导语：1、声音是一种信息，动作、图像也是一种信息，把两者的共同点，联结在一起，可以提高宝宝的声音辨别能力及提升听觉能力。2、本组游戏适合1个家庭中完成，通过游戏，可以增加亲子之间的沟通，培养孩子对音乐和乐器的兴趣，让妈妈更了解孩子的发展。3、本组游戏适合3-4岁的幼儿。活动一：循声找图活动功能：提高孩子的声音辨别能力及听觉能力。活动材料：录音带、录音机、图片。活动过程：首先妈妈用录音机录取物件发出的声音。例如：交通工具的行车声、按门铃的铃声、下大雨的水滴声等；按每一种声音准备一张图片，让宝宝面听着声音，一面依据声音找出相关的图片。提示：妈妈可以根据孩子的情况，增加一些音乐乐器的图片和声音，从而增加孩子对音乐的敏感度。活动二：乐器演奏会编活动功能：1、模仿弹奏乐器的动作，增加对乐器表演的兴趣。2、提高孩子的听辨能力。活动材料：音乐CD、CD播放器。活动过程：妈妈挑选一些钢琴、小提琴、小喇叭等乐器的独奏曲，每次让宝宝听一种乐器；一面播放音乐给宝宝听，一面告诉他那是什么乐器的声音，然后叫宝宝模仿一下该乐器的弹奏动作。提示：在游戏开始前，要确保环境安静，没有任何杂音，保证宝宝可以集中精神，请醒地听到单一的音乐声，学习把专注力凝聚。如发现宝宝对做该游戏很感兴趣，可以适当增加难度，每次听两种乐器的演奏。第二组活动：（3-4岁）指导语：1、游戏是培养宝宝乐感不可多得的好方法，寓教于乐中，宝宝和音符玩得不亦乐乎。这些游戏非常适合父母在家里和宝贝一起娱乐，益智的同时，也增进了亲子间的感情。2、此组游戏适合3-4岁的孩子玩。活动一：随音乐绘画活动功能：让宝宝可以全身心地感受音乐及节奏，并知道可以跟音乐一起做游戏。活动材料：适合小朋友的歌曲、画板、画纸、多色的颜料。活动过程：妈妈把大张画纸放在地板上并播放音乐，在宝宝的小脚上涂上颜料；开始的时候，妈妈可以拉着宝宝的小手，让宝宝根据音乐的快慢在纸上跳舞；然后再添加更多色彩的颜料，让宝宝继续根据音乐的节奏在纸上用小脚绘画。活动二：音乐按摩师活动功能：感受音乐的节奏和快慢变化。活动材料：节奏鲜明的音乐活动过程：在游戏开始前，家长先播放宝宝爱听的音乐10分钟；妈妈把宝宝放在大床或地板上，根据音乐的节奏对宝宝进行从头到脚的按摩游戏；妈妈在按摩时要注意节奏，每一个身体位置可以停留15秒钟；可调整速度，让宝宝感受音乐节奏的快和慢。活动三：风之乐章活动功能：感受音乐的节奏。活动材料：节奏稍快的音乐、纱巾。活动过程：妈妈跟宝宝坐在地板上并播放音乐；妈妈手拿着纱巾根据音乐的节奏来挥动；妈妈鼓励宝宝用手去拿纱巾，也可以把纱巾放在宝宝的头上让宝宝把纱巾掀起来。活动四：敲鼓高手活动功能：让宝宝感受音乐并开始认识音乐的节奏，直到可以跟音乐一起做游戏。活动材料：奶粉罐，小凳子、小盘子（塑料）、小瓶子（放了豆子、米）、小棒子。活动过程：1、妈妈准备好各种用具并放置在宝宝可以碰到的地方，妈妈先带领宝宝敲击一种小乐器（游戏用具）。2、妈妈开始