会计分录与会计核算程序(ppt 35页)

会计分录与会计核算程序,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,例1：企业于2010年7月5日收到投资人张建国投入资本5000万元，收到投资人李明亮投资入资本3000万元，收到资人王惠2000万元。,知识回顾,按账户对应关系表示,10000,10000,主讲教师：陈贵银,知识回顾,按账户对应关系表示,5000,5000,例2：企业于2010年7月10日向银行借入5000万元，款项已到账。,主讲教师：陈贵银,知识回顾,按账户对应关系表示,500,500,例3：企业于2010年7月15日购入商品500万元，款项以银行存款支付。,主讲教师：陈贵银,知识回顾,按账户对应关系表示,2000,2000,例4：企业于2010年7月15日购入机器一批，价值2000万元，款项尚末支付。,主讲教师：陈贵银,知识回顾,按账户对应关系表示,100,100,例5：企业于2010年7月20日商品产品一批，获得收入100万元，款项存入银行。该批商品的进价成本为80元。,100,80,80,主讲教师：陈贵银,知识回顾,按账户对应关系表示,例6：企业于2010年7月份发生以下费用：办公费2万元，业务招待费用1万元，广告费3万元，利息支出0.5万元。以上费用均通过银行转账支付。,银行存款,借,贷,6.5,主讲教师：陈贵银,按账户对应关系表达经济业务不便于会计记录，在实际工作中，会计用于记录经济业务的方式是采用会计分录。,会计分录,指出经济业务引起变动的会计科目,指出会计科目的记录方向,指出会计科目的记录金额,主讲教师：陈贵银,仍然以上述业务为例，以会计分录方式可以表达为：,主讲教师：陈贵银,例1：企业于2010年7月5日收到投资人张建国投入资本5000万元，收到投资人李明亮投资入资本3000万元，收到资人王惠2000万元。,按账户对应关系表示,主讲教师：陈贵银,例1：企业于2010年7月5日收到投资人张建国投入资本5000万元，收到投资人李明亮投资入资本3000万元，收到资人王惠2000万元。,按会计分录表示,借：银行存款10000贷：实收资本张建国5000-李明亮3000-王惠2000,主讲教师：陈贵银,按账户对应关系表示,例2：企业于2010年7月10日向银行借入5000万元，款项已到账。,主讲教师：陈贵银,按会计分录表示,5000,5000,例2：企业于2010年7月10日向银行借入5000万元，款项已到账。,借：银行存款5000贷：短期借款5000,主讲教师：陈贵银,按会计录表示,例3：企业于2010年7月15日购入商品500万元，款项以银行存款支付。,借：库存商品5000贷：银行存款5000,主讲教师：陈贵银,按会计分录表示,例4：企业于2010年7月15日购入机器一批，价值2000万元，款项尚末支付。,借：固定资产2000贷：银行存款2000,主讲教师：陈贵银,按会计分录表示,100,100,例5：企业于2010年7月20日商品产品一批，获得收入100万元，款项存入银行。该批商品的进价成本为80元。,100,借：银行存款100贷：主营业务收入100借：主营业务成本80贷：库存商品80,主讲教师：陈贵银,按会计分录表示,例6：企业于2010年7月份发生以下费用：办公费2万元，业务招待费用1万元，广告费3万元，利息支出0.5万元。以上费用均通过银行转账支付。,借：管理费用-办公费2-业务招待费1销售费用-广告费3财务费用-利息0.5贷：银行存款6.5,主讲教师：陈贵银,在会计实务中，会计分录的内容是重要的会计档案，为了保存会计信息，会计分录通常被编入有一定格式的凭证。即记账凭证。,主讲教师：陈贵银,记账凭证,年月日,字第号,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,主讲教师：陈贵银,指会计凭证、账薄、报表的组织形式,会计核算程序,主讲教师：陈贵银,会计核算程序,常用的会计核算程序,记账凭证核算程序,汇总日记账核算程序,科目汇总表核算程序,主讲教师：陈贵银,经济业务,产生,原始凭证,