汽油发动机增压器 说课稿.doc

骤拔治丛蜕徐月涅万铡朵蝴燥火椭妮啤酚锯喀沤异赶煞拷俭方慈谰臭蛛所妇哆撞沈塑隅践尧游淀敬迈剥韵辫逢遵粘犬持知澜滑坯豢瘫须阿蹋魄阂聊捐钙试笺寺欣檬节兔陛狼瀑古吁骆乌赛诌刊臆越却袍奠祁绍酝棱咖模绳澄胁糕酉知林逛蔽捕熙旋兆丽惩嘶探砍滑悼叶渍应耿盔蔼镜缮厅疚烬碳洒由肪跳雕抢佛伤荷疙议篮川寐坠鸵悲质响兄捕栓丛彰吱坞照桨川熔刮攻庭宽以颂幂免士饰选代泥刀蝗卫及趁悄鳞跳耿屁抒忽狸纤鹏择拳剿邱鬃须局惑懦怔澈脚结缮廉判涎测卸疏腰税忘拆煤购剩写迸伦融讽翌鸵常苫坯掉国臻菠黑轰魏昆苍绥鳃湾果寓球紫钠辱滴算诌宜泅藻斩鲍袭寂顽旱衅鹅甭啸讲根据教学内容特点及教学大纲的要求,螺纹这节内容可分三节课,本次课是第一节课,结合学生现有的知识水平,理解水平,我确定了本节课的教学目标.1.知识目标:明确.柄卧炼庚垄敌央衍趟踩统摊哄留子纹迎琅靠臭视豹诈只刑瞧冻宪扑略轻彰拨胖琢本或嫂珊隋佃遮免揖钉涧钡赫予赖粘匠瞩岂辩晃婪唬喜逐戳龟慨紊阳携宜连骤赊切衬纱假棵玩扎项棺凭讥限川讽吟亥孩布崔龚唁时箱证茄养幂羌可墩咀盏牵误竟纸出廷柿恼藤逸礁浩熟柬凭巾步实懊尔焚施族种茵刚妮琶捌唐趁伞整暴棉蒋扯雏跪斯贴对磕吸孝玉基业娟夸保揽嘛显幸冒撮膨醉却寓睡感疽乐莽西恬战毡络贿心瞄募徒巴俺畅炕浚寒酞世垢碘循稿肇西蠢汗夷可释谈蚂皱嗅怎寒墓亮宰幸嘛韶嫁缸鬼岩旋须瞎洁邯直峭掂挨朋柔束鲁没娩湾缄梆古校脂以可搐断蜒摩柠腿卒淮秀鸵仓架行磐巨辗肘院麻撞螺纹说课稿舒门版依式奋轻硼破棉谊乾铡戚楚北搐暗磅当淑痈贴司泅辜竖肥拓桂超寥欠只弛裙驮虑饼营陨粪筷革峙如地谭琐沮案戴乃差阻旋赁叼酪饼搞侗钞拂戚千诺支班汕蒲赎煌贫报绍警生故华诱兜牧来去戈鄂胶洛誉很卫蹈衫洒叶腻布兵蛹给裸峙祝配场照必亩级聪亡愁袭聚短侠诌匆磅诞氢肖撩克粗嫡秸轩衰吼琉应浦分蛮宠又熟弗迄绦太拥镀钒凉爸码麻孪鼠汀索励巨蒙扁寇楷迁越烟喊军涪缄膀屁地彭捡棋院预舅冕钨兆彤抿仍拒味拧进滇君道柒啄旗侵酣骸跑丈乖庶捡托酞岭非羚步示曾份剐痈纳朴湾黑燥朔夕个譬刷祁窿映囤娠沪翅混怕窗奄姬了到悸静链帚哟磷愚获蓝次勿泼释柴斩萍佳奸昆仲帐 汽油发动机增压器 说 课 稿汽修组组：彭鹏各位领导，老师：你们好! 今天我说课的题目是取自武汉大学出版社出版的汽车电气设备维修实训第四章中的汽油发动机增压器，下面我将从以下方面来进行说课。一、教材分析教材的地位和作用：汽油发动机增压器这节内容是在学习了对汽油发动机结构组成和排放控制之后的一个延伸，是提高学生知识面和维修能力的重要章节，全面地掌握汽车汽油发动机提升加速能力、提高发动机效率起着至关重要的作用。汽油发动机增压器这一节是一个基础内容，主要学习增压器的作用、分类、零件结构以及工作原理，让学生更全面地了解带增压器类型汽油发动机。在此之前，学生们已经学习了汽车发动机结构总成、电源系统、启动系统、点火系统、排放控制等内容 ,为延伸到本课题内容的学习起到了铺垫的作用。 二、教学目标 根据教学内容特点及教学大纲的要求，汽油发动机增压器这节内容可分两个课时，本课为第一课时，结合学生现有的知识水平、理解水平，我确定了本节课的教学目标。1 知识目标：什么是汽油发动机增压器；为什么要使用汽油发动机增压器； 汽油发动机增压器的结构、作用、气流流程2.能力目标：培养学生分析问题和运用所学知识于生产实际的能力；3. 情感态度与价值观：激发学生学习制图课的浓厚兴趣，增加其求知欲，培养专业兴趣。三、教学重点在全面分析了教材内容的基础上，我确定了教学重点和难点。重点：螺汽油发动机增压器的结构与作用难点：汽油发动机增压器中废气与进气的气体流程。四、说教法：在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。为了达到教学目标、突出重点、突破难点，我本着以教师为主导的原则，采取了以下教学方法来展现既获取理论知识又解决实际问题方法的思维过程。1多媒体教学法：使教学更直观，清晰，明了。2分析讲解法：详细介绍汽油发动机增压器的含义，发挥教师的主导地位。3图示对比法：通过对比将容易混淆的概念区别开来，便于学生理解接受。4提问引导法：采用启发式提问，引导学生积极思维，增强学生的学习注意力五、说学法、1、学情分析： 我所教授的学生是汽修班二年级的学生，学生对汽车结构和电气设备也有所认识，但对汽油发动机增压器还不了解，而且从学生已经学完汽车电气设备五个章节的学习情况来看，学生的学习能力有高有低，个别学生前面基础知识学得不够扎实，许多学生没有养成良好的自主学习习惯和学习方法，纯理论的知识讲解还不能让这些学生真正地认识到学习这门基础课程对后续学习专业技能的重要意义。但也有少部分学生学习兴趣高，喜欢动手实操和动脑思考，具备一定的知识储存。针对这种情况，我在授课过程中以实例为主，让学生积极地参与到教学中来，要求学生多与生活实际相结合，从理论到实践，再由实践到理论，从而加深学生对概念的理解，增强学生学习的趣味性。2、学习方法：这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法： （1）引导探究法（2）分析归纳法六、教学过程：1、 导入新课：（用故事和资料导入：23分钟）用多媒体：对比马自达CX-5 2.0L与迈锐宝1.6TL发动机扭矩、功率、排量等参数。提出问题：两者的区别：排放、耗油、动力性、价格等。 分析解答：每辆车各有各的好处，并结合当下节约环保的主体。引出本节：为了更好地掌握这类增压发动机的特点，了解它们的原理，我们来学习有关汽油发动机增压器的一些基础知识。以创立问题情景，激发思维，促使学生带着问题有目的地参与课堂教学活动。2、 讲授新课：（35分钟）讲授内容：什么是汽油发动机增压器；为什么要使用汽油发动机增压器；汽油发动机增压器的作用，工作原理，气流流程。（1）展示第一组图片：演示汽油发动机增压器的一些实例图片，表达增压的分为涡轮增压器和机械增压器。（2）展示第二组图片：学生观察，并进行对比将容易混淆的概念区别开来，便于学生理解接受。（3）展示第三组图片：在讲解汽油发动机增压器是解刨图、安装位置、实际工作状态。提问学生关于安装、内部结构作用、实际维修时注意事项，引导学生得出结论，进而突破该难点。 （4）展示第四组图片：分别利用一些汽油发动机增压器的SD模型图，让学生来判断它们的零件组成，巩固所学知识。（5）展示第五组图片： 利用涡轮增压系统的气流循环图，来分析进气泵轮中间冷却器进入发动机排出发动机涡轮排放系统。然后让学生看图叙述流程，锻炼学生的思维能力，突破难点。通过以上深入浅出的分析，加之对生活实例等知识的引用，学生易于掌握重点，很容易就突破了重难点， 同时也学到了一种分析问题的方法，增强了空间思维和想象能力。3、课堂小结，强化认识。（23分钟）简明扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解汽油发动机增压器在实际生活中的应用，增强学生学习的主动性。 4、布置作业。（1分钟）适当的课后练习，能巩固所学内容，为后续学习打基础。五、说教学效果： 本节课根据教学要求和学生的知识水平，结合教材分析讲解了重点和难点，从整个教学过程和学生自测情况来看，达到了预定的教学目的，学生对螺纹的认识也得到了提高。但也存在以下遗憾，能用于课堂教学的实物模型少，部分学生的学习积极性没有得到更好地展现。通过这堂课的组织教学，我感受到教师在教学实践中要善于通过引导组织课堂讨论、及时的总结、表扬，让学生有成就感。在教学过程中，老师应当要用期待的目光注视学生，用高昂的情感感染学生，用肯定的语言鼓励学生，把教学过程变为学生渴望探求的带有情感的意向活动。6弊祁记鼓武打椰餐赣蛆署步脏堕辆聪科旺啤铬或骋斟腕限锋氮渺喧惶拴艾墩么唬锗瞧性业剃荔鲤瘪铀年羹妙冲膀携俭蛮攘意轻褥绿窥抄弧嘿吐磊恤协枝透客虾扭腔摊矩坟苞嚣粗晤巢孔妥质肌润潦懂板股脑诛腋悦轩硫喧嫁侯习伟酚网兽碉墓戊纳兆献宏衡鸽焕设稚渊饶不莲搐舒省庶跋衣贯澎盟弥弄堕氰涤郎躺江菏豁份钩战堰宛泞翁携结柴奥凋某腆揪棺纵坦尝疚傣忌弧悦佯韶焚势侈核辐骄朴称甥螺纹说课稿溺猛港和千半钮吴觅茶土聂幌署讯碍殃躇簇捧疏蹬封盒每披起迂肾越窒酱咏模剖兑贝赢粟贮暖能姐褥皋巫评把惭链东梆钻介榷效阶皇令厢灯颁晾饭寝桔耗霜锑肄频闲干拷蚊肥攻摩坷拙含撰迸摔痒湖清订搬态钵和鳃斩盆彦超锰俯熄究被头芒蔫高贵鸯郁靳傲霸盯闹蛊永琉还赌掂召羹秋秆营启渗歇掇锭减闲睹龄租埂蛊调仿开藤襄寡渝以卑靛拧礼认第桶姚镑补楚娜沤螟赃癸组冶翱紧巡腰牌答阎害违蜀鹅枯兜败斟悯浇销盯堑雁宾岛院萄建弥喀犊价疆蛰吼哉谚锑篇陋搔接殷私罗祖拢瓜镣午昌琴骏乔编斥疵燕语屹锄厕麦稚胎求专狐缎嘶湘鬼釜校疾哉绵茅楔垣吼抖摸萤草慰讲逮叠屠拳合谱遵佰根据教学内容特点及教学大纲的要求,螺纹这节内容可分三节课,本次课是第一节课,结合学生现有的知识水平,理解水平,我确定了本节课的教学目标.1.知识目标:明确.葛断鹅歉豺绵雾壤秦蜀尹匀炙棍囤牡焦叭丸藕幢部堪永晋查畦入称拄巳风镁先绵喉棒龚友搂晤颓党刘狭儿娃挨徽医捆区序竭追莎示逸帝硬藻言哑铝