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文档简介
_水果沙拉活动方案活动内容: “舌尖上的美味”水果沙拉制作1、 目标: 1、用多种感官感知不同水果,学习制作水果沙拉的方法以及英文自我表达能力。 2、认识生活中常见水果的英文表达,知道吃水果要讲卫生,不乱扔果皮。3、 能与同伴合作的制作水果沙拉,体验合作、分享的快乐,设计沙拉拼盘,发展想象力和创造力。2、 活动时间: 自定活动地点:教室内或者游园(天气晴朗)参与人数:20人以内 其他:注意安全、学生纪律三、活动准备:1、音乐2、 水果刀4把,菜板4个,保鲜膜4个,水果盘4个,小盘4个,牙签1包3、 酸奶、白糖、各类水果若干(学生自带)4、 单词卡片:水果沙拉、苹果、香蕉、草莓、火龙果、梨子四、活动过程:1、引出内容: 各位嘉宾、大朋友及小朋友们,大家下午好,非常欢迎您来到“舌尖上的美味”节目现场,我是主持人XX,本期节目我要和大家分享的美味就是它(出示图片)水果及水果沙拉 2、制作水果沙拉:A、教师规范要求并示范: 我们要自己动手将水果切成段。先要拿一把刀,拿刀时要拿住刀把,让刀刃朝下,不让刀对向自己或别人,放到菜板上。再选一种水果来切。切时要注意:一手拿住水果,一手拿住刀,要看准了来切。切完后将水果放到空盘中,当我们把所有的水果加工完,我们再来做沙拉。教师示范切12种B、学生制作:准备:将学生分组(四人一组)站到桌子边,拿刀、选水果注意:洗水果则一组一组的洗干净再进教室重点:必须用英文交流,表达自己的想法,组长带领练习舞蹈。注意安全、手粘时用湿巾擦手。切:切好一种水果,放入大盘,再选另一种水果,让学生尝试切每种水果。小结:家长每人投一票为好看、好吃的一组水果沙拉投票,票数多的一组则为胜利组,获得相应的签名C、将水果沙拉和班中的同学一起分享,将剩余的水果送给同学、老师。五、总结
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