【小学语文】（人教版）四年级上《那片绿绿的爬山虎》课件.ppt

,论语不仁者不可以久处(ch)约，不可以长(chn)处乐。仁者安仁，知(zh)者利仁。（里仁）夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬(p)，可谓仁之方也已。（雍也）苏幕遮宋范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思，夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。,叶圣陶（18941988）我国现代著名作家、教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验。有叶圣陶集等著作。,肖复兴北京人，著名作家，当过大中小学教师，曾任副主编，现任已出版50余本书，曾多次获全国及北京、上海等地区优秀文学奖。,26那片绿绿的爬山虎,要求:读准字音读通课文弄清课文的主要写了哪两件事？,读课文,课文写了哪两件事？,修改作文应邀作客,叶圣陶,叶老先生是怎样修改“我”的作文的呢？用横线划出来。,一张画像一幅画像,怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？,包书纸,怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？,怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？,怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？,包书纸,怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？,包书纸,怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？,修改后的作文做到用字（）（），句子（）（）。,准确,确切,干净,规范,练习,看一看、议一议,看了叶老先生的修改，你有什么感想？作者当初看到刚看到这份修改稿时，有什么反应呢？,映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,面对这样的修改，“我”产生了什么样的心里感受？,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。,那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。,一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。在我的人生旅途中，叶先生起的作用举足轻重，以至后来我竟如他一样走上了文学创作的道路。-肖复兴,（1）当肖复兴的第一本作品集出版时，他忘不了叶老先生对他的教诲，也忘不了（那片绿绿的爬山虎）（2）当肖复兴的第一部作品获得大奖，他再次想起叶老先生对他的教诲，眼前又再次浮现（那片绿绿的爬山虎）,以文带文27乌塔,初读课文的要求：,1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺。,2.课文主要写了一件什么事？,这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情。,思考：课文中哪些内容反映了乌塔在生活上的独立？一边读一边找出相应的句段，并在空白处写下自己的理解，然后再进行交流，,中外父母爱孩子的不同表达方式：中国父母是（），孩子一般没有机会独立锻炼；外国父母是（），放手让孩子去锻炼；中外孩子自理、自立能力的差异：中国孩子靠（）；外国孩子靠（)；认识世界的途径不同：中国孩子()；外国孩子()；中外孩子处理事情的能力：,百般呵护,给孩子自由,父母养活，资助,自己打工，努力挣钱,不出家门,走出家门,乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？,向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。,作文的修改,(1)把用词不准确的地方改准确。(2)把不通顺的句子改通顺。(3)把长句断成短句。(4)删去重复啰唆的词句。(5)增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。(6)改正错别字和使用不当的标点符号。,作文的修改主要抓住下面几个方面来进行：,拓展,推荐莫名其妙密密麻麻删掉燥热春风拂面融洽余晖摇曳堪称楷模,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像