小燕子幼儿园大班识字教案.doc_第1页
小燕子幼儿园大班识字教案.doc_第2页
小燕子幼儿园大班识字教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小燕子幼儿园大班识字教案 教学目标： 1、在活动中感受诗歌的语言美 2、体验玩中学、学中玩的乐趣 3、认识汉字“燕子”、“春”、“这里” 4、了解燕子的甚或特性直到燕子是候鸟 5、巩固阅读常规 教学准备： 1、幼儿听读游戏识字第二册（人手一本）录音机磁带 2、欣赏常规字条 3、相应字卡所学新的汉字大字卡一副小字卡人手一份 教学过程： （一）欣赏 1、启发性谈话 2、欣赏画面并提出问题 观察问题： (1)图中有什么?这季节? (2)小燕子穿的衣服颜色的 (3)小燕子的尾巴像什么 收书出示字卡：听音乐收书 常规要求：从后往前传常规同发书 理解问题： （1）我们在什么季节能看到小燕子出示字卡“春天”你们知道为什么（因为它是候鸟） （2）你们想看看小燕子到底长得什么样（出示燕子挂图） （3）这就是小燕子小朋友都知道春天的时候燕子就飞来了那么冬天他们到里去了呢（回南方过冬了）来年的春天又飞回到这里（出示字卡“这里”引导幼儿说出“这里”的春天美丽的景色 （4）听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧（听录音磁带） 常规要求：出示字条“手指字耳朵听眼睛看书不出声” （二）出示大范例幼儿跟读 老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了把他们请到黑板上来了请小朋友看黑板跟叔叔阿姨一起读吧要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！ （三）游戏 小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听现在字宝宝要和我们玩游戏了请看黑板 游戏一：什么字宝宝不见了（在熟悉诗歌的基础上将大范例中所学到的新字盖住让小朋友猜猜看什么汉字不见了） 游戏二：什么字宝宝变大了（用大字卡盖在大范例中相应的字上面） 游戏三：我的字宝宝在里（教师出示字妈妈,即大字卡幼儿找出字宝宝小字卡） （四）结束活动 字宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢我们出去和他们跳舞吧！（幼
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论