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文档简介

山阳县 山阳县城区第三初级中学 课堂因展示更精彩八年级语文(上册)导学案姓 名班 级小组评价教师评价课 题口语交际*讲述课 型课 时第 1 课时设计者朱开德执教者审 核审 批累 计 课 时总第 课时使用时间2017年 月 日星期学习目标我能流利准确地表达自己的观点。我能介绍清楚人物的性格特征，介绍清楚事件的基本要素。重难点注意讲述对象和场合，运用技巧突出重点。学法指导学习流程及内容课堂随笔边读边写 1、 自主学习（展标独学）默读教材P17短文内容，思考如下问题：（1） 讲述有哪些值得注意的地方呢？一要注意讲述的 和 。正式场合讲述时语调要 ；日常讲述可以 ，语气语调不妨多些 ，甚至可以加些 的话语。当然，也要注意内容 和言语 避免引起误解或带来不快。二要 三要注意 讲述时多用 ，避免过于书面化的表达，尽量不用生僻词语和专门术语。要尽量使用简单的句式，多用 ，少用 ，语气语调要 。（2） 讲述故事，要交代清楚故事的 ， ，还要把故事中的人物、 、 等要素表达清楚。（3） 讲述时涉及故事中的人物，可以适当做一些肖像、 、 等的描述，重在突出人物的 和 。 2、 合作探究（对学群学）从教材P18口语实践部分所列题目中，任选一个，讲给同桌听。3、 自主展示（质疑点评）推举优秀成员班级交流。师生互评。4、 整理学案（归纳小结）五、自
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