中学部学年度第一学期工作行动计划(二篇).docx

方案计划参考范本中学部学年度第一学期工作行动计划(二篇)目录：中学部学年度第一学期工作行动计划一中学高中部2020学年度第一学期政教处工作计划二- 1 -中学部学年度第学期工作行动计划一中学部_学年度第一学期工作行动计划一、反思：_学年度这一学期，对于我学部来说，是极不平凡的。据道听途说我校中学部，从_年第二学期以来，仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长，看来中学部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我将面临的厄运可能也是“沉没”，但我已经选择别无退路，那我就赴汤蹈火吧，做好了“牺牲”的准备。在全体校委会领导支持理解下，只要大家从全局出发，调整心态，坦诚相待，团结一致，我将携中学部全体同仁去迎接这艰难的挑战。二、指导思想：依据本学期我部工作要点，依托政教处、教务处两个管理层面，调动全员教师的积极性，制度化与人性化管理相结合，营造较为宽松的和谐的教学氛围，优化教学活动，改革教学评价，稳中求变，在稳中有所发展。二、工作思路：立足常规，关注课堂，目标管理，科学评价，和谐提升。三、工作目标：1、使我部各项工作步入稳定发展的轨道2、改革创新教学评价办法，让师生走向成功四、 主要工作（一）健全机构制度，管理有序科学化。1、制定和完善一些规章制度。我部将着手用制度规范教育教学行为，要陆续出台“学生一日常规”“班主任一日常规”“一日安全常规”“教师一日常规”“学部管理常规”“考试常规”“教师教学业务考核实施办法”“学生评教实施方案”以及“学部工作流程”等，做到有章可循，尽量避免工作处理的盲目性和随意性。2、改革学部例会制度。每周日晚第二节课后的教师例会、周五晚第一节自习后双周班主任例会、单周教研组例会制。教师每次例会大都是：一是对前一阶段工作的回顾与反思，二是下一阶段工作安排，三是关注的问题。教研组组例会大体是：1、确定教研中心课题；2、研究实施细则与方案；3、总结评估。班主任例会制大体是：1、上周工作的反思；2、学校有关工作的部署；3、就热点、难点问题进行研讨与交流。3、采取“简报”一周制。我部针对我校教师实际情况，采用“简报“形式作为管理的一种形式，每周一期，一是对上周工作的回顾与反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促检查落实工作的重要的管理手段，这样既增强了工作的计划性、目的性，同时也是一份学部的各项工作活动的档案记录。4、实施班主任负责制。班级是学校进行教育教学的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。明确提出我部基层管理就是班主任负责制，推行班主任团队包制和首责制，督促班主任制定班务计划、班务日志、作业交送记录、学生成长档案等，要求周周班会要有主题，以“中学生守则”为基准，相应地根据“学生一日常规”制定好班规，主抓班风建设和学风的转变。（二）安全警钟长鸣，落实防范措施安全工作是民办学校的生命线，我们把学校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但这“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是学校管理的重心。1、排查安全隐患：1、学生放假来去问题；2、课间课外走廊、楼梯、餐厅、宿舍、操场，追逐打闹及体育活动等问题；3、水塘溺水问题；4、学生外出问题；5、上课就寝迟到早退和缺位问题；6、钱物保管问题；7、使用其它电器问题；7、防暑御寒、自然灾害（各类传染病、台风、地震等）问题；8、交通事故问题；9、食品安全问题；10、打架斗殴问题；11、突发事件等。2、安全防范措施：（1）安全教育及防范的多形式：班会课、夕会课、黑板报、知识竞赛、晨练、教师执勤、学生文明监督岗、广播站、演练及贯彻落实我部制定的“安全一日常规”等。（2）拟定应急预案：1、每次放假都给予提醒，班主任到位；2、学生外出严格执行请销假制度，并摸清学生去向的地点、时间、联系人；3、加强两清点的落实；4、加强巡视；5、结合教学，对学生进行自然灾害有关知识教育；6、责成班主任加大德育加扣分的威慑作用等。（三）加强教学监控，常规常抓不懈要说安全是重心，教学则是中心。学校的一切工作都要围绕以教学为中心上，教育质量是任何学校生存和发展的基石1、加强教学常规目标管理，特制定了“班主任一日常规”和“学生一日常规”、“教学常规考核实施方案”、“教师一日常规”“工作流程”“评教细则”“考试常规”等规章制度。严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。2、抓教学过程管理。加强对教学过程的全程监控管理，关注课堂，狠抓教育教学质量。四有四必落实到位，坚决做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。组织学生及时填写“日清周结月评”班级考核表，坚持学生和家长问卷调查、学生座谈教学工作，及时了解学生的心声，并完善学生对教师教学的测评制度。3、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视后进生，体罚学生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。严以律己，忠于职守，敬业爱生，全面提高教育教学质量。4、加强教学六认真检查。教学六认真涵盖了备课、上课、批改作业、辅导、考试工作和课外活动等教学常规的各个方面，是提高教学质量的关键之一。本学期教务处将重点检查上课和作业情况。5、继续加强学籍管理工作。严格执行学籍管理的有关规定，认真清理学生的档案，包括建立整理学籍簿，办理学生证、会考证；省教育厅、市区教育局、会考办不同报表的统计、汇总、上报；处理复学、转学、休学、分流等学生问题。继续完善学生出勤报告制度，切实抓好学额巩固工作，做到资料齐全，规范上档。6、做好考务工作。加强考试常规建设，制订发布了“考试常规”，具体工作包括这些考试的考前准备（试卷制作、考场安排、试卷分装、安排监考等），考后服务（阅卷、登分、输分、学生成绩的统计与打印、质量分析、学生家长会）等。7、抓好毕业年级工作。（1）鼓舞士气，明确目标；自加压力，踏实工作。利用一切有利条件，鼓舞毕业班师生士气，营造良好的学习氛围，自加压力，聚精会神踏实工作。（2）扎扎实实抓过程管理。适当调整教师，加强高三整体力量。成立毕业班领导小组，督促检查班级的教育教学工作，确保完成各项指标。毕业班教师认真制订年级计划、各科第一轮复习教学计划和门槛生提升计划，艺体生培养计划。各类计划要有针对性、实效性和可操作性。加强对计划实施过程的检查落实。毕业班各科教研组要认真研究_年以前的中高考试题和各科考试说明，吃透精神，把握学科思想及特点，从而做到有的放矢进行复习。加强集体备课，精选统一复习资料，统一测试，统一复习进度。认真组织每次月考，考前精心复习，考后认真分析。在下一轮复习中有针对性地加强薄弱环节。查缺补漏，突出复习重点，消灭复习盲点。建立学生跟踪档案，分析每次考试成绩的变化。加强人头意识和门槛生意识，完善目标责任制，人人明确年级和班级指标。教务处配合毕业班领导小组全过程参与。上好每堂课，提高复习的有效性。上课应重点讲练中高考要考的、学生未掌握的、学生能掌握的内容。提高作业质量。在六认真检查中，重点检查高三的课堂效益和作业质量。拓展毕业班级学生自主学习空间，不挤占学生自习时间，教师做好答疑和个别辅导。发扬协作精神，各科协调发展。班主任和任课教师通力合作搞好班级管理和学生思想工作。加强信息传递，关注中高考信息动向，加强名校之间沟通，研究中高考对策。（3）将对今年艺术类高考备考大胆进行改革，从对提高艺术教学质量和有利于管理的思路出发，探索专业课高考前委托集中培训的新模式。（四）增强德育工作，规范学生行为1、建立以班主任教师-政教处（团队组织、学生会组织）-家长为主线的德育教育网络。充分发挥班主任管理团队在学校德育工作中的主导作用，坚持班级工作量化管理，每月实行目标考核；定期召开班主任工作会议，布置下一步的工作，总结班主任工作的经验和不足；每学期公正、公开、公平地开展一次优秀班主任评选活动，对于优秀班主任给予表彰和奖励，推动班主任管理工作更加规范、科学、高质、高效。做好家长协调工作；配合学校做好学生的思想工作。2、加强行为规范教育，提高德育工作的针对性和实效性。本学期，加强一日常规教育，实施行为规范活动月，大力加强广播站、宣传栏、黑板报等阵地建设，并结合各种纪念日、重大节日和宣传日，加强思想宣传与发动，增强环境育人、氛围育人的意识；另一方面在突出课堂教育主阵地的同时，通过开展“五个一”活动（组织一次主题班会、举行一次主题演讲、读一本好书、看一部电影、考察一个教育基地），开展好学生“小红帽”志愿者队伍，加强学生的社会责任感和使命感，形成良好的德育氛围，在潜移默化中提高学生的思想品质和道德素养。3、把善孝和礼雅作为学部学生核心价值观。以班级文化建设作为中学部学生核心价值观向纵深推进的重要载体，以形成健康的生活方式、科学的学习方式、辩证的思维方式作为价值观教育的终级目标。4、充分整合社区教育资源，形成强大的教育合力。（1）加强和派出所的联系，实现警校共建，防止在校学生违法犯罪现象的发生。（2）开办好学生家长会，推进学校教育和家庭教育合二为一，融为一体，形成有效的教育合力，打造一个和谐的社会育人氛围。中学部_学年度第一学期工作行事历(_年8月_年1月)周次日期主要内容负责部门备注预备周8.22-8.311、学生报到，编班，班主任岗位安排。军训及武术健身操练习及比赛。召开教师会、班主任会（发放班级日志、家校联系手册等）；2、制定计划、定班定室、学生报到，各年级教师安排。制作作息时间表，课程安排表。编制并发放课程表。政教处教务处教研组班主任全体教师19.1-9.4正式上课、升国旗、各项常规的制定、周末上缴各类计划、签订班主任安全责任书、班主任会议、教研组长会议、第一期黑板报：安全教育、教师节政教处、教务处、校长室29.5-9.111、启动“行为规范月”宣传动员阶段2、99开学典礼3、第二次班主任工作会议政教处教务处班主任39.12-9.181、召开学生会、团委会议2、开展对后进生跟踪教育，对违纪生跟踪教育3、筹备第一次月考4、第一次教研组组务会议学生会团支部教务处教研组9.119.12中秋节假49.19-9.251、月考试卷印制封存2、班主任常规工作检查（班级日志、家校手册、班会记录）3、进入“行为规范活动月”巩固提高阶段4、第三次班主任工作会议教务处政教处班主任9.25不休息59.26-10.21、举行第一次月考2、国庆节假期事宜安排及家校联系3、对政教处、教务处、班主任、教研组、教师进行9月份目标考核教务处政教处校长室9.2910.8国庆节假610.3-10.91、第一次月考质量分析2、国庆长假，8号晚正常上课，班主任清点人数，做好回访工作教务处政教处班主任10.9不休息710.10-10.161、第二期黑板报：心理与健康2、安全卫生大检查3、小红帽志愿者活动4、进入“行为规范活动月”总结整改阶段5、第二次教研组组务会6、成立毕业班工作指导小组政教处教务处教研组班主任810.17-10.231、主题班会：珍爱生命教育2、活动课：运球接力3、班主任常规工作检查（班会、家校手册）4、召开第四次班主任工作会议5、教学业务常规考核政教处教务处教研组910.24-10.301、主题班会：2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”3、班主任月绩效考评4、第三次教研组组务会议5、筹备期中考试6、检查行为规范月的反弹7、10月份目标考核政教处教务处教研组班主任1010.31-11.61、组织期中考试2、召开第五次班主任工作会议1、主题班会：诚信教育2、活动课：开展七、八年级三人篮球赛活动3、11月份国旗下讲话：诚信、感恩系列演讲4、第三期黑板报：诚实守信5、月目标考核教务处政教处教研组班主任全体教师11.6不休息1111.7-11.131、主题班会：假期安全2、大休假事宜安排及学生返校回访3、安全卫生大检查4、检查班级对后进生跟踪教育材料5、第四次教研组组务会.000议6、期中考试质量分析政教处教务处教研组班主任全体教师11.1011.13大休1211.14-11.201、主题班会：感恩教育2、班主任常规工作检查（班务日志、班会、家校手册）3、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”4、筹备（含期中）第三次月考5、召开第六次班主任工作会议政教处教务处教研组班主任1311.21-11.271、主题班会：12.4日全国法制宣传日活动2、教学业务常规考核3、第五次教研组组务会议政教处教务处教研组1411.28-12.41、主题班会：法制教育2、第四期黑板报：法制宣传3、筹备迎宾节活动4、组织第三次月考5、召开第七次班主任工作会议6、11月份目标考核政教处教务处教研组班主任1512.5-12.111、主题班会：文明礼仪教育2、新团员入团仪式3、第六次教研组组务会议4、月考质量分析政教处教务处团支部教研组1612.12-12.181、迎宾节2、安全纪律礼仪教育政教处班主任12.1212.17迎宾文化节1712.19-12.251、主题班会：爱护环境，从我做起2、班主任常规工作检查（班务日志、班会、家校手册）3、教学业务检查4、第七次教研组组务会议5、做好学期结束总结工作政教处教务处教研组班主任全体教师1812.26-1.11、主题班会：爱校教育2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”3、班主任月绩效考评4、元旦节活动5、召开第八次班主任工作会议6、12月份目标考核政教处教务处教研组班主任191.2-1.81、主题班会：考风考纪教育2、班级公物检查3、教学业务检查4、复习迎接期末考试政教处教务处班主任201.9-1.151、主题班会：期末安全2、优秀班干评选3、各类材料整理及总结和记录上交对口部门政教处教务处教研组班主任全体教师211.16-1.22假期开始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作业1.16寒假开始17 / 23中学高中部2020学年度第一学期政教处工作计划二一、指导思想牢固树立“育人为本，德育为首” 和 “全程德育，全员德育” 的大德育观；以“两会一有”教育为抓手，完善创新和谐德育，促进学生综合素质的全面提高；以心理教育为基点，通过全员心育和各学科渗透的辅导模式的实施以及各种活动的开展，从而使学生达到内心的和谐；以精细化管理为导向，对学生进行做人的教育，从而使学生达到与人和社会的和谐。二、工作要点：（一）继续狠抓常规管理，促进落实。结合高中部的特点，以学期伊始为契机，加强各年级学生（尤其是本次未经过军训的高一新生）的行为规范、仪容仪表的养成教育；进一步强化班会课制度、荣誉升旗手评选推荐制度、两操制度、午休制度、寄宿制度的规范教育；以爱国主义教育、“两会一有”教育、安全法制教育、文明习惯养成教育为重点，完善落实不同年级的系列主题教育，全面推进学生的思想道德建设。（二）加强德育队伍建设，创新德育形式。1、要随着国际国内形势的新变化，教育改革的新任务和青少年教育新情况的出现，不断深化德育认识。本学期要继续加强班主任队伍建设，对班主任的工作状态、工作经验、工作目标要及时总结交流点评，要进一步落实班主任工作职责，增强其责任感和服务意识，对班主任的危机处理能力和奉献精神要予以提倡。2、继续强化以班主任为核心的班级导师队伍在教学和德育中的过程管理，加强导师工作的针对性，加强对弱势班级的管理，加强对学生个体的教育，加强对个别学生的心理干预。并充分利用校讯通等信息手段，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。完善落实_市红岭中学导师工作考核条例，发挥“十佳导师”的榜样示范作用，不断推进导师工作职责的落实，形成工作套路和管理机制，使学生思想品德教育落到实处。3、鼓励学生参与学校管理，充分发挥学生宿舍自主管理委员会、食堂小卖部自主管理委员会的作用。进一步抓好学生干部队伍的建设，发挥“三自”功能，协助办好青年课余党校和少年团校。不断创设学生自主管理的新平台，提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力。进一步落实同伴德育互助、心理互助。4、进一步完善寄宿制管理模式，优化三联制管理体系。狠抓寄宿学生的公德教育，严格晚自习管理，严格住宿纪律，营建和谐有序的寄宿生活，让“慎独”成为学生必备的品质。加强对生活教师的培训，开展“讲工作方法，比工作实效”活动，不断提高生活教师的思想素质和管理水平，切实充分发挥生活教师在德育工作中不可或缺的重要作用。5、不断完善班主任及导师与家长联系制度，发挥“家长委员会”作用，加强家校联系，定期交流，积极争取社会和家长对学校德育工作的支持。（三）抓研究，促提高，增强德育教育实效。进一步深化以“心理教育”、“行为规范、廉洁慎独教育”、“生态德育”三个板块为支柱的“和谐德育”课程体系。1、加强文明上网教育，积极探索网络德育的新途径、新方法。继续加强心理辅导中心、网络“谈心室”、心理课程的建设，尤其要加强网络背景下的德育探索，加强网络安全和道德教育，网络法制观念教育，提高学生自身免疫力。关注学生心理健康，尤其是寄宿学生心理状况，引导学生克服不良个性心理，帮助学生构建和谐心理和健全人格。充分利用网络的互动、开放、虚拟的特点，进行网络德育的探索和实践。加强网络文化建设和管理，减少不良信息的传播、污染，避免不良网站和不良信息的影响，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。2、继续开展廉洁教育与学科教学相结合的主题活动，培养学生高尚的道德情操。结合当前国际国内关于廉洁教育的要求，坚持开展廉洁教育进校园活动。3、继续完善慎独教育，扩大参与无人监考的范围和影响；要特别加强学生的公德教育和日常行为规范教育，使学生自觉地遵纪守法，文明有礼，形成学校的良好秩序。4、加强生态环境教育，尤其要以“广东省绿色学校”的创建工作为契机，以节能降耗、环保回收活动为突破口创新生态德育的内容、方法、评价的研究，引导学生树立正确的生态学价值观和全球生态道德观，养成珍惜资源、保护环境的良好行为习惯，构建人与自然的和谐。也要以此增强教师的环境意识、环境道德和环境行为。（四）以弘扬和培育民族精神入手，积极推进学生思想道德建设。1、充分结合多个民族节庆、纪念日，设计丰富多彩的活动以传承弘扬民族文化。特别要结合艺术节和建国60周年的庆祝活动，精心设计以爱国主义、感恩教育、责任教育为主题的系列活动，培养民族精神。2、结合廉洁教育进校园活动，继续深化公民基本道德规范教育，经常性地开展诚实守信、乐于助人、艰苦奋斗、立志成才等主题教育活动，增强社会责任感和学习动力，促进优良道德品质的形成。3、要善于开发身边的德育资源，创建“两会一有”德育课程体系，将其提高到关乎民族兴衰的高度，使其成为红岭师生的价值取向和精神航标。并扎实开展“两会一有”教育活动，教育学生“会珍惜，会感恩，有责任”。4、充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，继续抓好安全教育，培养学生的安全意识和逃生自救能力。建立健全校园安全的周边协调机制、责任机制、教育机制、预警机制、预防机制和救助机制。坚持以日常行为规范为突破口，进行定期和即时的法制纪律教育。利用安全活动周，开展对学生的食品安全、交通安全、活动安全、消防安全、水火电器安全的教育，落实红岭中学安全与节能目标管理责任书。（五）大力推进校园文化建设，积极开展社会实践活动。1、切实地抓好学生社会实践活动，促进德育工作的知行一体化。开展“社会实践-社区服务活动月”，开展力所能及的服务性、公益性、体验性的实践活动，让学生有机会获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。做好我校第六届社会实践活动月的总结表彰工作。做好社会实践和社区服务的学分认定工作。2、以“学科活动周”活动为载体，结合高中部学生特点，组织学生积极参与“体育节”、“艺术节”、“科技节”及“理科活动周”、“文科活动周”等活动，要做好各项活动的组织工作，要充分体现活动的“思想性、学科性、趣味性、活动性、艺术性和创新性”，激活学生的创造力，使学生综合素质得到全面提高。努力构建校本德育体系，培养学生爱校情感，激发同学们的学习兴趣，并提高同学们的综合素质。3、加强团队建设，继续鼓励学生参与学校管理。建立多种形式的学生自主管理组织，培养学生的主人翁意识。充分发挥学生宿舍自主管理委员会和食堂自主管理委员会的作用。4、抓好电视台、宣传