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安全培训内容提要一、 为什么要进行安全教育培训？ 1、法律规定的，依照安全生产法第二十一条。 2、体现了公司对员工的关怀。 3、让每一位员工了解公司在安全方面的要求。二、 什么是安全？ 1、从定义上讲：安全是不存在能够导致人身伤害和财产损失的状态，然而这种状态从客观上讲是没有的。自古以来，哪里有生产活动，哪里就存在危险的因素，危及人身健康和财产损失。 2、从实际生产活动上讲安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。安全指标是指人们能够接受的风险度，是对某一种职业活动，某一系统运行风险的最高容许限度。三、 国家的安全生产方针是什么？有哪些含义？ 1、安全方针-安全第一，预防为主。 2、含义： 是要求每位员工在生产过程中，把安全放在第一切工作首位，树立人是最宝贵的思想。 当安全与生产发矛盾时，必须先解决安全问题。 安全工作必须以预防为主，要有前瞻性，一切生产活动必须在初始阶段就考虑安全。四、 为什么要执行“安全第一”的方针？ 1、我国是法制国家，从制度上决定了必须坚持一切从人民利益出发。 2、是由本公司化工生产过程的特殊性决定的，因为生产中存在不安全因素多，如果没有安全理念，就容易发生事故，危及劳动者生命安全，就会造成公司或个人财产损失。 3、只有搞好了安全生产，才能保证公司正常发展。 4、历史经验教训充分地作了证明，只有抓好了安全生产，伤亡事故才有可能降低到最低限度。五、 安全生产的目的。消除人的不安全行为及物的不安全状态，强化现代安全生产管理，提高职工的字体技术水平及综合素质，确保设备与机器长期、连续、安全、稳定地运行，保障职工的生命安全，把伤亡事故降低到最低限度。六、 各种事故发生的特征。 1、凡是事故是工伤人员有以下特征： 工作前准备不充分，未对设备、工具、工作场地进行全面检查核对，匆忙进入工作状态。 已提供适当工具，因怕麻烦不合理使用或不使用。 不正确使用工具、设备、劳动保护用品。 不遵守指令和操作规程。 思想不集中或与他人打闹、嬉戏。 操作技术不熟练，个人体质不良。 生产操作中方法、体位不适当。 两人或多人操作配合不协调。2、属于设备、材料原因造成的事故有以下特征： 机械设备的防护装置不牢或没有防护装置。 机械设备、工具、材料有缺陷。 修理完的设备未达到原有标准。 不同批次的材料不一致，达不到安全要求。七、 消防安全技术 1、燃烧必须具备3个条件（三要素）A、 可燃物 B、助燃物 C、点火源燃烧是可燃物质（气体、液体、固体）与氧化剂发生伴有放热和发光的一种激烈的化学反应。2、灭火的原理：对于已经发生的燃烧，若消除其中任何一个条件，燃烧便会终止。3、不同的火灾采取不同的灭火材料：A类火灾：指含碳固体可燃物，如棉、毛、木材、纸等，应采用水或泡沫灭火剂。B类火灾：指汽油、煤油、柴油、机油等燃烧的火灾，应采用干粉灭火剂。带电火灾（电气线路、电器元件、电气设施等）：应采用干粉灭火器。目前车间内有手推式和手提式两种。发生火灾时应及时报告，采取相应救火措施，千万不能误用消防器材。八、 电器安全 （一）电器事故分为三个方面1、电器设施或电器线路的故障（如短路）造成停电进而导致停产；2、人身触电的伤亡事故；3、由于电器设施，电器线路原因而引起的火灾及爆炸事故。 （二）触电的防护技术1、直接触电的防护措施：采用安全电压；采取绝缘措施；屏护与间距；电气安全用具。2、采用安全电压：42、36、24、12、6V在有触电危险的场所使用手持电动工具可采用42伏安全电压；无特殊防护的局部照明应采用36伏或24伏；金属容器内或坑道，管道内应采用24V或12V。 （三）触电的急救（低压500V以下）1、拉开电源开关或拔出插头（近）；2、用绝缘工具截断电源（远）；3、用绝缘物作辅助工具，拉开触电者或挑开电线；4、如触电者衣服很干燥，可用一只手抓住触电者的衣服，拉离电源，千万不得接触触电者的皮肤。 （四）各种用电设施的保护接地（简介）1、 保护接地；2、 保护接零；九、 工作中必须思考的问题：1、各种操作规程，岗位操作方法，安全守则是否了解清