第17课++中国工农红军长征教案.doc

第17课 中国工农红军长征教案课程目标讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。【教学目标】1掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。2通过对历史资料的分析，引导学生探究红军长征及取得胜利的原因，培养学生分析问题的能力。3通过学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。【教学重点难点】重点：中国工农红军长征，遵义会议。难点：遵义会议。一.导入新课上图中展示的是毛泽东七律长征，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！ 二.新课讲授目标导学一：战略战役和遵义会议【小组探究】阅读教材第8183页“战略转移与遵义会议”的内容，回答下列问题。问题1探讨红军被迫进行战略转移的原因？教师：(展示材料)时间国民党兵力红军兵力比例第一次(1930.111931.1)10万多4万多约2.51第二次(1931.31931.5)20万3万多约71第三次(1931.71931.9)30万3万多约101第四次(1933.21933.3)30多万7万多约41想一想：对比红军前四次反“围剿”的胜利与第五次反“围剿”的失败，你认为在战争中起决定作用的是什么？教师强调:战争的胜败，不在于力量的悬殊，而是取决于正确的军事思想和战略战术。练一练（一）歌曲一 王明路线滔天罪，五次“围剿”敌猖狂。红军主力上征途，战略转移去远方。（1）歌曲一中“战略转移去远方”指的是哪一重大历史事件？结合歌曲一和所学知识，说一说红军被迫转移的原因是什么。问题2.结合长征路线示意图，说出红军长征初期的进 军路线。展示： 长征路线动态图思考：长征开始后中央红军后遇到了怎样的困难与挫折？学生：冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，但红军损失过半，只剩三万多人，思考：红军为什么改向贵州前进？关键时刻谁给红军指明了前进的方向？小组讨论，派代表发言。练一练（二）歌曲二 路迢迢，秋风凉。敌重重，军情忙。红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。（2） 歌曲二中，突破敌人四道封锁线后，红军面临着怎样危险的境地？在这一时刻，是谁提出怎样的建议，挽救了危机？学生分析得出：损失过半，只剩三万多人，敌人已经在红军去湘西的路上布下口袋阵。在生死存亡的关键时刻，毛泽东提出不去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进。问题3.归纳遵义会议召开的时间、地点、内容、意义？练一练（三）歌曲三 苗岭秀，旭日升。百鸟啼，报新春。遵义会议放光辉，全党全军齐欢庆。万众欢呼毛主席，马列路线指航程。（3） 歌曲三中，遵义会议是在哪年召开的？这次会议的召开有何重大意义？学生分析得出：1935年。开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。讨论：为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？遵义会议具有重大的历史意义和深远的影响，此后在毛泽东的正确领导下，党和红军取得了一个又一个的胜利。目标导学二：过雪山草地【小组探究】阅读教材第83页“过雪山草地”的内容，回答下列问题。问题1.结合长征示意图写出长征的全部经过。问题2.说出长征结束的标志。长征后期，在毛泽东的领导下，红军如何由胜利走向胜利？组织学生观看微课长征路线练一练（四）歌曲四 战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。（4）歌曲四唱出了转移途中的哪两件重大事件？它们分别有何意义？歌曲八 手足情，同志心。飞捷报，传佳音。英勇的二、四方面军，转战数省久闻名。历尽千辛万般苦，胜利会聚甘孜城。踏破岷山千里雪，高歌北上并肩行（5） 歌曲八唱出了哪一重大会师？这一会师有何意义？通过材料、图片，感悟历史。 红军长征途中，几乎平均每天就有一次遭遇战，路上一共368天，有15天用在打大决战上，有235天用在白天行军上,18天用在夜间行军上。在总长约25000里的路上,只休息了44天,平均走365里才休息一次，日平均行军74里。 红军一共爬过18座山脉，其中5座是终年积雪。经过11个省，渡过24条河流，占领过大小62座城市。探究：红军长征遇到哪些困难和问题？你是如何理解长征精神的？学生讨论得出：困难和问题：敌人的围追堵截；恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地，疾病；还缺少粮食给养等。长征精神:艰苦奋斗、百折不挠的精神；乐观向上、紧密团结的革命乐观主义精神；不怕牺牲、勇往直前的革命英雄主义精神下列目标导学三：红军胜利会师陕甘。【小组探究】阅读教材第838长征胜利的历史意义是什么？展示：材料一： 倒下的是一座座丰碑，活着的是一面面旗帜。人数虽少些，但留下的都是中国革命的精华。 毛泽东材料二：1955年中国人民解放军首次授封的将帅中，中将以上的共254人，其中有222人参加过长征。 -数字看长征学生：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。三、课堂总结长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。同时，它又像一处取之不尽的艺术宝藏，吸引着中外的新闻记者、战史专家和艺术家。长征不但是战争史上的奇迹，而且还是20世纪中华民族灵魂最壮美的写照用马克思主义武装起来的中国共产党及它领导的工农红军是战无不胜的。长征精神，过去是、现在是、今后仍将是我们中华民族宝贵的精神财富，让我们代代高呼：长征精神万岁！板书设计第17课中国工农红军长征练一练（五）长征是历史纪录上长征的第一次，是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。20世纪30年代的长征，红军表现出英雄气概，留下了宝贵的精神财富长征精神，永远激励着中国人民前进。材料一【被迫长征】(1) 读材料一，简析红军长征的原因。【征途纪要】材料二(2) 读材料二回答：图一遵义会议在中国革命史上的地位如何？图二反映了红军长征中的哪一军事战斗？图三场景再现了哪三大主力会师？历史感悟】材料三一路走来，我们没想到沿途群众的长征情结是那样浓厚。江西瑞金有遍地的“红都”；路上遇到数不胜数的长征路、长征桥；哪怕是一个很小的“长征网吧”，也像“红军路”“成武路”一样述说着当年的光荣与梦想。对红军走过的地方，各地都用多