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文档简介

班会课教案做一个文明的人一、学情分析本课的教学内容从我们生活的实际出发，加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。二、教学目标 1、教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。2、培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。3、能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。三、教学内容文明上网的重要性和注意事项四、教学重点提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。五、教学难点克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。六、教法学法 谈话法、讲授法、讨论法七、教具、学具准备多媒体课件八、教学过程（一）简介网络，了解利弊1激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！2你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？3上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？，反映家长的担忧4是啊，作为新世纪的少年，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。5怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（二）剖析自我，坦露心声1、导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。说说我们在上网中所遇到的困难，并写下来。2、刚刚我们说了网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢?思考：如果我们身边有同学、朋友、亲戚沉迷上网，你应该怎样劝告他？让他做一个文明上网的人？3、在书上写出你的看法。4、出示练一练：上网了解“绿色上网”的相关知识，说一说文明上网，绿色上网你应该做到那些?(1)学生上网搜索，并进行记录。(2)学生讨论，再说一说。(3)教师进行小结 (三)课堂拓展1、让我们就这节课的学习内容，做一份倡议吧。2、在书上完成思考练习
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