沁园春长沙练习题.doc

沁园春 长沙练习题一选择题1下列字注音没有错误的一项是（）A携（xi）带 峥嵘（zhng） 挥斥方遒（qi）B上阙（ju） 阻遏（） 百舸（g）争流C惆怅（chng） 廖廓（gu） 慷慨（ki）激昂D百侣（l） 橘（j）子洲 沁（qn）园春2、 下列各组词语书写正确的一 组（）A意气 义气 意趣 异趣 B辟谷 避邪 避嫌 碧谢C寥落 辽廓 辽远 燎原 D原形 原型 园形 元勋3下面词语中没有错别字的一组是：（）A 谛造 矫键 四不像解铃还须系铃人 B渲泄 内敛 炒鱿鱼 曾经沧海难为水C贸然 气慨 流水账 兵来将挡水来土掩 D脉搏笼络 跆拳道 文武之道一张一弛4依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1） 我们可以自豪在说，多年来企图孤立、中国的阴谋已经破产了。（2） 台湾分局分裂祖国的行径，必将受到历史的惩罚。A遏止 卑劣 B遏止卑鄙 C遏制卑鄙 D遏制 卑劣5下列各句中加黑的成语使用恰当的一项是（）A人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。B分手的时候，你我风华正茂，可是现在，又鬓已染秋霜。C白居易在地方为官时很注意接近群众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他孝能谈得来，从他们那里得到了很我创作素材。D读诗应当口传心授，一边读，一边思考它的意义和道理。6下列说法有误的一项 （）A词又称“诗余”、和“长短句”，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。B按照词的风格，词人可以分成两大派别：一派是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，一派是以柳永、李清照等为代表的婉约派。C沁园春 长沙中，“沁园春”是词牌名，它规定了这首词的字数、平仄、音韵等，“长沙”是这词的题目。D因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。7阅读下面两首诗，完成后面的练习：淘沙浪北戴河 一九五四年夏 毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。1）这首词从表现内容看上片是（ ），下片是（ ）。采用了什么表达方式？2）表现本词主旨的句子是（ ）.3）本词描写海景，意境是阔大、雄浑、壮丽的，试着从词中找出一例体现这种意境的意象加以分析。采桑子 重阳 毛泽东 一九二九年十月人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。寥廓江天万里霜。1）本词依长短来看，属（ ），从分段来看，是（ ）。2）词的上阕由自然界运行的规律起笔，然后点明时间（ ）、地点（），并调动了视觉和嗅觉写所见之景（ ）、所嗅之气（ ），表现了一种战斗者的（ ）心情。3）词的下阕先写秋风劲吹的秋天不似春风和煦的春天，然后一转，指出却“胜似春光”，原因是“寥廓江天万里霜”，对打破旧世界的战场上的秋风进行了赞美，而实际上是赞美（ ）。4）“寥廓”一词在沁园春。长沙指（ ），在此处应指（）。5）“战地黄花分外香”一句好在哪里？答案：1.A 本题考查的是语音。“阕”字应读“qu”。“廓”应读“ku”，”“侣”应读“l”。2、A分析：本题考查字形。“碧谢”应为“璧谢”，是敬辞，退还原物，并表示感谢。“辽廓”应为“寥廓”或“辽阔”。“园形”应为“圆形”。3.D 分析：A项“谛造”应为“缔造”，“矫键”为“矫健”，B项“渲泄”应为“宣泄”，“苍海”应为“沧海”，C项“气慨”应为“气概”，“土淹”应为“土掩”。4.D遏制：制止，控制；遏止，用力阻止。前者比后者词义重，故应用“遏制 ”。卑鄙，侧重品质这方面；卑劣，侧重于行动方面。根据题意，应用“卑劣”。5.B，分析：本题考查成语的使用。A项“求全责备”，指苛责别人，要求完美无缺。C项“下里巴人”，原指古代民间通俗歌曲，现多泛指能从的文艺作品。D项“口传心授”指先知者口头传授，后学者用心领悟。6.D分析：词虽在句式上长短不一，较诗灵活，但也是“调有定格，句有定数，字有定声”，不同的词牌表示不同的格律。7. 1.答案：（1.）写景 评古论今（或评古颂今），而重在论今（或颂今）表达方式是描写、议论、抒情相结合（2）.换了人间（3）“大雨、白浪、汪洋”几个意象，营造出了海天相连、天地相接的浩渺、苍茫、辽阔的意境。2 、 答案：（1）.小令 双调（2）.重