年月日复习教学设计.doc

篇一：年月日复习教案年月日复习教案复习内容：年月日的复习复习目标：1、熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关系：巩固平年、闰年等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年各有多少天？2、巩固24小时计时法，会用24时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。复习重点1、熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关系：巩固平年、闰年等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年各有多少天？2、巩固24小时计时法，会用24时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。复习过程：一、导入复习标这节课我们复习年、月、日，比比看通过我们的复习，谁的收获最大。 板书课题： 复习年月日二、知识梳理-小组合作、展示交流同学们，课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识，现在请大家拿出你们收集的成果和小组的同学分享一下。（一）年月日的复习提问1、一年有几个月？2、大月、小月个多少天？ 3.哪些月是大月哪些是小月？4、二月有多少天？5 一年有多少天？6. 记忆每月天数的方法：一种是拳头记忆法， 一种是儿歌记忆法。a 指明学生拳头演示 b 指明学生 背儿歌c提问：老师想了解一下你们都知道自己的生日吗？大月生的请举手？那么你知道爸爸妈妈的生日吗？（指明学生回答 ）7、怎么判断一个年份是闰年还是平年？练一练：判断闰年还是平年1998年 1995年2000年 2200年公历年份是4的倍数的一般都是闰年： 但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。（看了大家對年月日的知識掌握的不錯。這些題你會填嗎？）练一练：一.填空.1、今年2月有（）天，第一季度有（ ）天。2、今年全年有（）星期，余（）天。3、喜洋洋在外婆家连续住了两个月，共62天，这两个月分别是（ ）月和（ ）月，也可能是（ ）月和（ ）月 4 小红今年16岁，却只过了4 个生日，小红的生日是（ ）（二） 判断题1、一、二、三、四月是第一季度。（ ）2、 1992年的上半年有182天。（ ）3、每年都有365天。 （ ）4.公历年份是4的倍数一定都是闰年（ ）（二） 24时计时法的复习提问及练习、 我们每天的生活都与时间相联系，那么一昼夜也就是我们所说的一天有多少小时呢？时针在钟面上走几圈？我们都学过哪些计时的方法？（普通计时法和24时计时法，普通计时法把一昼夜把普通法转化成24时计法 你会吗？那我们来做个游戏。（1）.请你观察这是什么计时法？請用24时记时法表示下面的时刻。你是怎樣轉化？上午8时晚上12时晚上9：30 凌晨5点傍晚7：05（2）用普通记时法表示下面的时刻。4时12时 10时30分23时16时 20时45分（3） 完成书第页的第一题练一练（一）填空题a 时针走一圈是（ ）时，在一日中，钟表上的时针正好走（ ）圈；c.填“时”或“小时”红红晚上10（ ）睡下午4（）放学d. 一场电影从13:15开演，经过1小时30分到（ ）时（ ）分结束（二）判斷题（1）3时就是15时 .（）（2）17时30分就是下午5时30分. （ ）(3)小丽下午5小时30分到家.（）三 .巩固提高（一）填空题1、常用的时间单位有（ ）2 日历表中星期（）排在第一位.3.一个月最多有（）个星期，有（）个星期日.4.某年的4月1日是星期六，这年的四月共有（）个星期六5.一天上午10时开始下雪，在经过36小时，（ ）（1）一定出太阳（2）不一定出太阳 （3）不可能出太阳（二） 判断题1、中午12时就是24时。（ ）2.每四年里一定有一个闰年（ ）3. 17个月就是一年零7个月（）4. 采用从0时到24时的计时法，通常叫24时计时法（）5 .商店上午8:00开门营业，晚上8:00关门，一天共营业16小时（）6. 一年中第一季度有90天（）（三）解决问题1和平街新设一个邮筒，需要在邮筒上标出取信时间。已定每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信。请你标出每次取信的时间。取信时间：第一次 第二次：第三次： 2 在括号里填上适当的数。（1）阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（）小时。（2）课外小组14：30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（ ）时（）分.3. 一个展览馆每天上午8时开馆，下午5时闭馆，每天开放多少时间？4. 学校从7月15日起放暑假，9月1日开学，学校共放假多少天？四. 拓展应用大家看谁来了，（出示孙悟空图 ）他今年1月5日也就是星期三去了埃及旅游，3月26日才回来（1） 算算他一共玩了几个星期零几天？（2） 3月26日是星期几？第二课时巩固练习一，填空1. 、 481分=( )小时( )分 156个月=( )年. 42日=( )时 360时=( )日=( )星期2. 刘利2003年8月满10岁，她出生在（），今年她是（ ）岁3. 晚上8时20分（） 早上7时50分（ ）凌晨3:21（ ） 8时10分（）21时20分（） 1时18分（）4. 、今年全年有（）星期，余（）天。、6 日历表中星期（）排在第一位. 一个月最多有（）个星期六7. 小强1996年2与29出生，到今年他一共过了（ ）个生日。解决问题1. 一项工程要18天完工，4月23日开工，几月几日完工？2. . 一次交流会从8月13日开幕，10月12日闭幕，这次交流会共开了几天？3. 7月8日放假，8月20日开学 ，问：暑假是多少天？4小强今年3月5日出差，4月26日才回来， 小强出差共几天？篇二：讲课：年月日的复习教学设计年、月、日教学设计整理与复习人教版三年级下册学校：连城镇中心小学姓名：巨荣庆日期：2012.4.24年月日的复习教学设计教学目标：1、知识与技能：（1）通过复习使学生进一步熟悉和掌握年、月、日的相关知识以及它们之间的关系：巩固平年、闰年等方面的知识，牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。（2）巩固24小时计时法，会用24时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。2、过程与方法：通过引导学生自主探究和合作交流，掌握年、月、日之间的关系及相关知识；并运用相关知识解决实际问题。3、情感态度与价值观：（1）培养学生珍惜时间、合理安排和利用时间、善于做时间的小主人的好习惯。（2）培养学生运用相关知识解决实际问题的能力。教学重点：熟记年、月、日的相关知识，会用24时计时法表示时刻。教学难点：判断某年是平年还是闰年，会计算简单的经过时间，熟练并且灵活运用年、月、日的相关知识解决实际问题。教学方法：自主整理、合作交流、巩固练习法教具准备：多媒体课件教学过程：2一、创设情境，引入旧知1、猜谜语（课件展示）有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。（日历）2、知识连连看（课件展示）元旦 妇女节、 植树节、 劳动节、 建军节、 儿童节、教师节。5月1日、 3月8日、 5月1日、 3月12日、 7月1日、9月10日、6月1日、学生开火车或者举手抢答题目。3、说说你学过的时间单位有哪些？学生回答：年、月、日、时、分、秒。4、说一说年月日的来历（课件展示）地球绕太阳公转一周的时间约是一年。月亮绕地球公转一周的时间约是一月。地球绕太阳公转的同时也在自转。地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是1日。学生思考后举手回答，课件展示强调。二、回顾整理、建构网络1、复习“年、月”的有关知识（课件展示）提问：一年有几个月？哪几个月是大月？大月有多少天？哪几个月是小月？小月有多少天二月份为什么是特殊月？一年有多少天？怎么计算呢？3学生汇报结果：一年有12个月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天；4月、6月、9月、11月都是30天。7个大月4个小月。平年二月有28天，闰年的二月有29天。平年全年有（ 365 ） 天，闰年全年有（366 ）天。 平年 317+ 304 +28=365（天）闰年 317+ 304 +29=366（天）记忆每月天数的方法：（课件展示）一种是拳头记忆法（展示幻灯片左拳记忆法）一种是儿歌记忆法年月日歌诀（课件展示）一三五七八十腊 三十一日永不差四六九冬三十天只有二月二十八每逢四年闰一日一定要在二月加怎么判断闰年和平年？公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。一年有几个季度，怎么划分？（课件展示）一年有4个季度，每3个月是1个季度。第一季度有（ 1、2、3）第二季度有（ 4、5、6） 第三季度有（7、8、9 ）第四季度有（10、11、12 ）你能算出大月有几个星期零几天，小月有几个星期零几天？特4殊月呢？（课件展示）大月： （个星期）（天） 小月： 307=4（个星期）（天） 特殊月： （个星期）或 （个星期）（天）4. 复习“日、时”的有关知识时分秒之间的进率是多少？1时=60分 1分=60秒24时记时法（课件展示）从夜里0时到中午12时,时针指几就是几时;中午12时之后到夜里12时,时针所指的数字要加上第一圈走过的12时.1、在一日中，钟表上的时针正好走（ ）圈；一日是（）时。2、新的一天都是从深夜（ ）时天始的，这个 时刻也叫做（）或（ ）。三、实战演练、巩固提高（课件展示）（一）你追我赶. （课件展示）1、李伟晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，他一共睡了（ ）小时。2、小红的妈妈今年40岁，但她只过了10个生日，猜一猜小红的妈妈是 月_日出生的。3、2012年是（ ）年，全年共（ ）天。5篇三：年月日的整理与复习教案芮城县小学教师课堂教学大赛评审教案年、月、日的整理与复习教学内容：北师大版三年级上册第七单元整理复习。复习目的：1通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2通过复习使学生进一步知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，进一步学会计算简单的经过时间。复习重点难点：重点：通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。通过复习使学生进一步知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，进一步学会计算简单的经过时间。难点：了解年、月、日之间的关系；进一步学会计算简单的经过时间。 教学过程：一、【整理知识】让学生独立完成表格，再和伙伴们交流自己先试着解释二题，再和伙伴们互相交流想法。二、【我来解释】知识梳理的过程1、你知道年、月、日之间是什么关系吗？2、如何判断平年还是闰年？有什么特殊情况吗？3、用什么方法来判断某个月是大月还是小月？（还有别的方法吗？）4、我是如何将24时计时法和普通计时法进行互换的？三、【我会查日历】