中学生观看红色电影或电视剧调查报告.doc

.创新素质实践行：中学生观看红色经典影视剧调查报告武汉市第十一中学 初三（一）张诗荃 一、研究背景与研究目的暑假期间我有幸和妈妈一起过了一次党员的组织生活，看了一部电影可爱的中国，方志敏烈士的精神感动和折服了我。看电影可爱的中国和读可爱的中国的文章感受不一样，电影所传达的方志敏烈士对信仰与真理的追求撼人心魄，具有非常强大的影响力，深深震撼我这位90后。2010年是建国60周年、2011年是中国共产党建党90周年，荧屏上红色经典影视剧长征、国歌、红色娘子军、地道战等一部接一部，展现了战斗在不同战场的革命先烈抛头颅、洒热血、浴血奋战才换来我们今天的幸福生活历史画面。作为长在红旗下、生活在蜜糖中90后，我们不应该忘记那段腥风血雨的岁月，不应该忘记千千万万革命先辈用鲜血谱写的那段历史，那是中华民族的丰碑，那是共产党人的精神之魂。因而我设计这个课题，希望通过了解中学生对红色经典影视剧的观看情况及所受的感受，使我们更加热爱我们的祖国。二、研究的主要内容1、设计出中学生观看红色经典影视剧调查问卷。2、对不同学校的同学发放调查问卷。3、对调查问卷，进行分析得出结论。4、了解不同年代出生的人红色影视剧对他们的影响。5、整理调查报告、向中学生发出倡议。三、问卷调查（1）设计中学生观看红色经典影视剧调查问卷。 中学生观看红色电影或电视剧调查问卷 年级 性别 1、您对红色影视剧是否感兴趣？（关于中国共产党领导中国人民浴血奋战解放及建设新中国的影视剧。）A很感兴趣B比较感兴趣C不感兴趣2、您看过几部红色影视剧？A一部到三部B三部到五部C五部以上D从不3、您看红色影视剧的原因是什么？A家长看，自己跟着看B学校组织的C自己喜欢4、你认为观看红色影视剧的意义在于什么?A更为深刻地了解历史B更加爱国C. 学习红色精神D、没有什么意义5、您对中国革命历史情况了解如何？A知道很少B只有一半的了解C了解比较全面6、您主要通过什么方式去了解革命历史？A网络、电视电影、报刊杂志B参观旅游C学校授课（2）调查数据整理1、您对红色影视剧是否感兴趣？（中国共产党领导人民浴血奋战解放及建设新中国的影视剧。）A很感兴趣8%B比较感兴趣35%C不感兴趣57%2、您看过几部红色影视剧？A一部到三部80%B三部到五部10%C五部以上8%D从不2%3、您看红色影视剧的原因是什么？A家长看，自己跟着看20%B学校组织的70%C自己喜欢10%4、您认为观看红色影视剧的意义在于什么?A更为深刻地了解历史40%B更加爱国30%C学习红色精神20%D. 没有什么意义10%5、您对中国革命历史情况了解如何？A知道很少80%B只有一半的了解15%C了解比较全面5%6、您主要通过什么方式去了解革命历史？A网络8%B电视电影2%C报刊杂志5%D参观旅游5%E学校授课80%（3）由此得出结论：1、57%的中学生对红色经典影视剧不感兴趣。2、98%的中学生都看过至少一部红色经典影视剧。3、70%的中学生都是学校组织观看的，也有20%的学生家长喜欢看，学生跟着一起看的4、90%的学生认为观看红色经典的影视剧对我们90后的思想认识的提高有很大的帮助，可以丰富我们的历史知识；影视剧中主人翁身上展现出来的红色精神可以有助于培养我们的爱国主义情感与民族自豪感，从而更热爱我们的祖国，更珍惜我们现在的幸福生活。5、80%的中学生对中国革命史了解不多，对红色偶像心中没有概念，对这些知识的了解仅限于学校的教育。6、通过以上结论，我萌发了下一步对同学和家长进行采访的念头，了解一下不同年代的人对红色经典影视剧的看法和对红色精神的感受。（采访记录附后）四、研究感想通过这次调查，我得到了很大的收获。1、既锻炼了我的沟通能力，也学会了做调查问卷、做统计表、圆饼图；2、还了解了不同时代的人红色影视剧的理解以及对人们深远持久的影响，使我的思想、认识有了很大提高，收益颇丰。五、 倡议书通过调查大多数同学都愿意看这些红色影视剧，因为影视剧能更直观地冲击我们的思想、我们的灵魂。红色影视剧凝聚了厚重的历史感，它反映了一定时代背景下的社会状况，反映了特定时代人身上的气质和精神，从那些具有英雄气概的人物身上我们可获得思想上的升华，我们应尽可能的去触碰那段历史，去重温那段岁月。因此，我发出倡议：1、每学期学校应组织我们观看红色经典电影。让我们了解中国革命史、红色精神，激发自己对祖国的热爱情怀，培养我们的爱国主义情感与民族自豪感。2、我们中学生应多参观学习，假期里也应看看红色电视剧，这些作品所展现的革命激情、坚忍不拔的意志、不怕苦累排除万难决心。这些都是红色影视剧留给我们的宝贵精神财富，将会激励我们的一生。附件一：调查问卷附件二：采访记录采访记录 我利用春节拜年的时间分别对60年代、70年代、80年代、90年代出生的人（也就是我的爸爸；舅舅；哥哥；同学）进行了采访。以下是采访记录：采访记录一 大年初一我利用到外婆家拜年的时间采访我的爸爸一位出生在六十年代，在合资企业工作的总监兼党委书记；及我的舅舅一位“海归”。我：爸爸、舅舅，你们在学生时代是否也看过红色影视剧？爸爸（60后）：我们在当学生时经常看这些看这类红色电影，如：闪闪的红星、南征北战、董存瑞、英雄儿女等。当时没有电视，文化生活也没有这么丰富，不但学校组织观看，自己也买票看，看后还写观后感，有些电影看好几遍。舅舅（70后）： 你爸爸说过电影我们都看过，还有地道战、地雷战打仗的电影我都喜欢看。在我们上学的时候，电视还没有普及，能到电影院看场电影比过年都开心。我：你们在学生时有偶像吗？对你们有什么影响？爸爸：有。董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋，他们的英雄行为鼓舞我们、教育我们，我们以英雄为榜样，他们的精神鼓励我们克服困难，当时的这些教育让我们受益匪浅，懂得了责任、奉献，我们知道了和平生活的来之不易，我们更爱我们的国家，有了为共产主义奋斗终身的信仰，对我们的一生都有激励作用。舅舅：你不知道当时我们的理想就是长大了当解放军，拿着枪保卫我们的祖国。当时流传一句话：苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想革命老前辈。那个时候同学们在一起谈得最多的就是电影里的英雄人物。看电影不仅让我们更了解当时的历史，更让我们懂得了那种甘愿为革命事业抛头颅、洒热血的执着，那份对革命战友不离不弃的感情。爱国主义真情深深打动着每个人的心。我：你们认为我们90后也应该多看这些红色影视剧吗？爸爸：应该。你们这些孩子生活在蜜糖中，现在只知道学习、享受，心中只有自己，心中没有责任、没有信仰、没有大爱。希望你们能多看看这些电影、电视剧，激发你们对祖国、对先烈的情怀，爱自己的祖国，爱今天的和平生活，才会为了祖国而发奋学习，而自觉刻苦学习。舅舅：应该好好看看。我为什么还是从国外回来，就是割舍不下这份对祖国的情怀，在国外我看到很多中国留学生特别是有些80后、90后的留学生很迷茫，没有信仰、没有远大的目标，没有为祖国奋斗的情怀，有的只是对金钱的崇拜，对生活的享受，没有那种奋发向上的动力、热血沸腾的激情。周恩来学生时代所说的一句话你们应该记得：为中华之崛起而读书。这种读书的情怀是当代少年所没有的，建议你们看看恰同学少年。我：谢谢爸爸，舅舅。后记：我们的父辈生活的年代对这些红色经典充满了感情，火红的作品在他们的身上打上了时代的烙印，深深的扎根于他们心中，这是属于他们那个年代所特有的一种奋发向上的动力、热血沸腾的激情。反思现在，我们这些90后在现代生活中失去的正是这种“革命信仰和昂扬的革命斗志”，我们缺少可以支持我们心灵精神支持，而这种精神动力是我们现在的娱乐生活所不能完全给予的。我们需要走回过去，去寻找、去体会我们所不曾感受过的曾经感动了几代人的感动。采访记录二 初五和妈妈一起参加同事聚会，我特地采访了一位才毕业的研究生哥哥（80后），以及二位和我一样的初三学生外校的陶*和一初的余*（90后）我：请问你们看得最多的是什么类型的电影、电视剧？你们在电影院里看过红色电影吗？你的偶像是红色电影里的人物吗？研究生哥哥：电影？看得不是很多，上学的时候家里都有电视了。每天晚上放学我们回家都看动画片，当时变型金刚、圣斗士、蓝精灵都是我们的最爱，做完作业还可以看射雕英雄传、上海滩一些港台电视剧。在电影院看那种红色教育电影，都是学校组织的，基本一个学期会看两到三次，看完电影回家还要写作文。至于偶像嘛，当时对电视剧里的人物更为喜欢，特别是武侠片里的武功高强、讲义气、长得又帅的人，比如郭靖、许文强。外校陶*：红色电影好象没看过，电影都是看的外国电影；红色电视剧倒看了几部长征、潜伏、黎明前暗战、还有些说不出名字的，都是跟着外公外婆看的，他们喜欢看，我不想做作业也陪着他们看。虽然我已不记得什么，如过眼烟云，其实这些电视剧还是很好看的，但里面有一种东西应该是我们这个时代所没有的，也许就是你调查问卷里的红色精神吧。但我看得最最多还是外国的、香港的。这些人都成不了我的偶像，我的偶像是NBA的科比、詹姆斯。一中余*：红色电影好象也没看过，电影都是当期流行的电影；红色电视剧也没看过，我喜欢看韩剧，动画片，偶像是周杰伦。我：那你们认为我们90后也应该多看这些红色影视剧吗？研究生哥哥：其实我们和你们都应该看看。去年我没什么事看了几部电视剧如网上抄得沸沸扬扬的潜伏、还有中国兄弟连等，现在的红色电视剧拍得不错，当然有导演的“戏说”成分，但我们从这些作品中也可以认识到那个时代的人身上的那种永不腿色的精神以及充溢他们心中的爱国主义情感。外校陶*：我看这些电视剧虽然都是“被迫”看的，但这些作品所展现的革命激情、坚忍不拔的意志、不怕苦累排除万难决心。这些都是红色影视剧留给我们的宝贵精神财富，将会激励我们