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文档简介

.体育场馆管理办法为充分保证教学运动场馆的合理安全使用,保证各项工作顺利开展,提供良好的教学训练环境,结合我院实际,特制定本办法。一、场馆安全1、场地器材组具体全面负责场馆的安全工作,做好“三防”。2、场馆安排值班,责任到人,设专人管理。3、定期检查各场馆基础建设,门窗、水、电、管、线、消防器材,发现问题及时上报。4、场馆内的消防设施,电闸开关请勿随意触动。注意节约用电。5、加强夜间场馆内外巡逻,协助做好治安管理。二、场馆卫生1、场馆的管理人员负责场馆卫生的监督工作,督促卫生清扫人员按时清扫。2、要求经常保持教学运动场地环境卫生清洁整齐、课前课后保持空气清新,馆内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾。3、场馆内固定运动器材设备保持清洁整齐,经常检查、维修调试。4、场馆内辅助教学器材,需按指定地点摆放整齐、保持清洁,实行每日检查制度。5、场馆内公用设施,随时清洁、清扫、严防异味污染,严禁张贴各类商业广告。严禁吃口香糖及带壳食物,妥善使用卫生间的卫生设施,用后及时冲洗,爱护公共环境卫生。注意节水。6、场馆内外装饰美观大方、干净整洁,创建优美的教学、健身环境。三、场馆使用场地管理员责任:1、根据要求、按时开馆、闭馆、未经场地器材组批准,工作人员不得擅自离岗。2、随时检查进馆人员情况、杜绝闲杂人员及与教学无关的物品进入馆内、加强安全检查工作。3、随时检查巡视馆内教学、训练、比赛、活动秩序,协助管理人员作好场地使用安排。4、根据活动要求和季节要求,合理使用馆内照明设备,加强安全意识。5、未经场地器材组批准,管理员不得私自接待任何团体及个人,如有发生,严厉追查管理员责任。6、制止发生在场馆内的任何不良行为。四、大型活动1、各部门承办大型活动,由场地器材组负责安排使用。2、大型活动期间,应按照指定的区域、场地、范围活动,场地器材组进行及时管理。五、运动场地设备维护1、场地器材组定期检查各个运动场地使用情况、损耗情况、设备器材情况, 并对场馆维修维护提出申请报告。3、小型场地维修维护,由场地器材组指派专人负责,随时发现问题随时解决。4、馆内运动场地每天清理一次,保证运动场地线段清晰、整洁光亮防滑;塑胶场地应及时清洗,保证运动场地线段清晰平整。5、室外篮球、排球等运动场地半年油漆划线一次、保证运动场地线段清晰平整。6、室外场地设备、围栏等每年油漆一次,并随时检查、维修;室外场地的电源、给水、排水工程,每月检修维护。体育场馆开放 1. 校所有体育封闭式场馆,开放期间一律凭学生证、工作证、 退休证和体锻卡进场,其余人员未经允许不能进场。 2.体育教学、训练、比赛及保养期间体育场馆停止开放。 封闭式体育场馆节假日凭证件开放。 3. 任何团体租用体育场馆,必须提前一周到体育组提出预定。(校封闭式体育场馆实行有偿租借,租金每小时) 4.校职工亲属必须持体育组和保卫部发放的体锻卡进场,并必须服从管理人员的指挥。体锻卡每学年办理一次。 5. 校内任何部门和团体或个人未经体育领导小组同意,不得 擅自对外租借和使用体育场馆。体育场馆管理方案 体育倌使用与管理规定(1)、所有进馆人员均须严格遵守本馆规章制度,服从工作人员管理,自觉维护公共秩序。(2)、爱护公共财物,进馆人员须穿软底无钉运动鞋,合理使用设施器材,如需搬动,用后物归原处。(3)、注意公共卫生,馆内严禁吸烟,不得随地吐痰,不乱丢杂物。严禁吃口香糖及带壳食物,妥善使用卫生间的卫生设施,用后及时冲洗,爱护公共环境卫生。注意节水。(4)、馆内用球须按手续借用,及时归还,并不得到室外场地使用,不得携带室外用球在馆内使用。(5)、馆内不得乱涂乱写,严禁用球故意向墙面、门窗撞击,造成损坏和破坏者必须照价赔偿,并视情节轻重给以必要的处罚。(6)、注意文明礼貌,不得故意高声喧哗,严禁斗殴。(7)、遵守开馆、闭馆时间,不得擅自入馆或延时滞留,如有特殊活动需提前或推迟开、闭馆时间,须事先履行报批手续。(8)、雨天在馆内训练或活动,所有雨具须放在指定地点,不得带入馆内 健身室管理制度(1)为保护健身房地面干净,凡进入者必须穿干净的平底运动鞋,严禁穿硬底鞋进入场内。 (2)健身房内严禁吸烟,不得随地吐痰,不得乱丢果皮纸屑,不得乱涂口香糖等。 (3)健身房内不准打闹、追逐,运动时应注意他人所处位置,以免造成伤害事故。(4)正确使用健身器械,凡损坏者照价赔偿,如有意损坏者,赔偿罚款。(5)锻炼者必须爱护运动器械,不得争抢或乱扔器械,做到小心轻放,用完归还原位。(6)请妥善保管个人物品,如有遗失,概不负责。(7)锻炼者必须听从管理员和指导老师的安排,如不听从者,则取消其锻炼资格。(8)教师或管理员离开时,必须切断电源,关门落锁。(9)室内所有人员须严格执行规章制度。乒乓室馆管理制度(1)锻炼者可自带拍子和球,或拿会员卡租用。(2)场馆内不准吸烟、不准吃口香糖、不准乱扔垃圾、不准大声喧哗。(3)锻炼者必须爱护场内物品,如有意损坏者,按情节轻重给予处分或罚款。(4)锻炼者必须听从值班人员的安排,如不听从者,则取消其锻炼资格。(5)教师和管理人员离开时,必须切断电源,关门落锁。(6)室内人员必须严格执行规章制度,听从指导教师和管理人员的安排,如不听从者,则取消其锻炼资格。 防火安全制度(1)全面认真检查场馆的消防器材和设备,保证正常使用。(2)保证所有安全出口的畅通。(3)安全出口要有显著指示标志。(4)加强对供电线路的管理,离开场馆时,必须切断所有电源,关锁门窗。(5)场馆内严禁吸烟,严禁携带易燃、易爆物品及明火进入。(6)消防器材不得擅自外借。 卫生管理制度(1)、卫生工作直接体现了体育馆的文明程度。卫生工作要常抓不懈,持之以恒。全体工作人员必须树立讲文明、讲卫生的良好习惯。(2)、公共区域必须每天打扫,做到地面、楼梯整洁,地面无烟蒂、痰迹、瓜皮果壳及口香糖渣等。(3)、每两天打扫各场馆的卫生。定期必须擦洗玻璃。(4)、馆内及办公室每天打开门窗,保持馆内外空气流通。(5)、及时清除馆内垃圾,喷洒消毒药水,夏季经常喷洒灭蚊药水。(6)、在体育馆上课及活动的班级和社团、俱乐部,由任课教师及负责人制订卫生制度,按规定打扫卫生。(7)、保持厕所清洁卫生,无污渍、无异味。场馆内公用设施,随时清洁、清扫、严防异味污染,并严禁张贴各类商业广告。(8)、卫生工作由专人管理,每天检查督促。运动器材管理制度(1)体育器材有专人管理。未经许可,外人不得擅自进入体育器材室。(2) 体育器材及设备入库,并及时做好登记工作,体育器材要分类登记建立帐本,每年年底清查、整理一次,做到帐物相符。(3)体育器材及设备必须凭有效证件租借,一证借一物,当天借,当天还,特殊情况者必须经体育部同意批准后,办理租借手续方可借用,并及时归还。(4)日常管理中,做好防潮、防霉工作。(5)做到定期检查、保养,即使维修,保证常用器材、设备完好无损,确保体育工作的安全性,并及时做好台帐。(6)做好安全防范工作,定期检查电源、仪器等漏电情况,下班前关闭水、电总开关和门窗等。场地器材组组长岗位职责1、负责对工人及临时工的管理工作。明确分工,应统筹安排,统一调配,做好体育场馆及器材的安全、保卫和日常维护等工作。2、切实做好体育场馆财产的经营管理工作。3、配合旗委政府搞好大型活动的场馆安排。安排、协调和落实体校内部及各单位对场馆的使用需求。4、应提前做好准备工作,发现问题应及时补救,避免影响工作的顺利进行,确保各种场地和器材的正常使用。5、每半年应认真总结工作,肯定成绩,找出问题,改进不足,促进今后工作的不断提高。6、经常对场地中心工作人员进行督促检查,保证场馆的维护与安全使用,防止出现漏洞,避免发生误课等教学事故。7、完成局领导交办的其他工作。 场地器材组工作人员岗位职责(一)办公室岗位职责1建立场地器材中心工作日志。2负责同校内外有关部门及单位的联系和接待工作。3搞好对外宣传工作。4内部文件的管理、存档和各种器材设备的说明书、保修单等保管工作。(二)电工岗位职责1负责电器设备及线路的维修、保养。2负责舞台灯光的布置和操作。3负责用电的管理和计划,节约用电,安全用电。4定期写出维修计划,填写电器更新的报表,协调校有关动力部门的工作,确保各项正常用电。5配合完成中心的其它工作。(三)维修工岗位职责1负责场地器材中心所有器材设备的维修与保养。2定期写出维修计划,做到少花钱,多办事。3竞赛用器械的安装,调试要求精确无误。4配合完成其它各项工作。(四)仓库保管工作人员的岗位职责 l.加强对仓库的管理,具有强烈的事业心和责任感,努力做到物品分类清楚,标志明显排列有序,存放安全整洁。提高警惕,加强防火、防盗、防腐烂等安全措施,保证学校财产不受损失。2.树立全心全意为人民服务的思想。对所管物资做到心中有数,能及时发放保证教学、训练和竞赛工作的顺利进行。3物资发放或借还必须按制度办理手续,一切库存物资未经本部门主管领导批准,一律不得出库,更不得擅自外借。若有损坏或丢失情况,应及时报告。 4保管账目要清楚,库存物品要与账目对应。物资验收时应认真核对凭证,检查数量和质量,签字后方能人库。 5除完成好本职工作外,应积极主动协助并承担器材室、场地维修等工作,凡需要时服从领导安排,必须参加。(五)体育场值班人员岗位职责1值班人员应和体校保持高度一致,工作时佩带证件,准时交接班。所有物品清点交接清楚,签好值班记录,出现问题由当值人员负全责。2夜班须巡回检查,关好各房间门窗,预防治安、火灾等事故的发生。3白班要协助办公室搞好场地设施的布置、回收清理工作,有比赛时应加强责任心,尽职尽责维护好场内秩序。4保持好周边环境卫生,有一个清洁的工作环境,早班应每日清扫办公室,保持清洁、无杂物。5不得随意留滞闲杂、无关人员,更不允许让无关人员替班。6物品出入应如实登记(任何人员携带物品进出均需登记)。7每天晚上二十一点三十分清场,关闭灯光并检查

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