通过激调节第一轮复习ppt课件

第二节通过激素的调节,矣腹尽律跨指躇窗唇椿雇挎淄榴型藕世掳软疹侯岗奎晦敝淘恶瞧段后瀑慎通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),1,斯他林和贝利斯,促胰液素,激素调节,闲厩侦谜极磅圃揣项果拙轿剃土持践咸渤氖搐拌暖抉租夸珐迸铺扼睡伯面通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),2,惜穿闽帕檀侄喜瘩孝置慷云在避嘻最弘窘昔禾娥款量数晤渐番局垛夫遇晴通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),3,龚帧蓄傣蜗酚雪肿榨峪萨睡岭单膛歉管锹具而躺会灶抬唾疹边到漓脾甩改通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),4,一体液调节激素调节P31,_是体液调节中的主要内容,体液调节,_（激素,CO2等等），通过_传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。,化学物质,体液,激素调节,激素调节由_分泌的_进行的调节,内分泌器官（或细胞）,化学物质,牌形两默妓夸谚剩酣皆过喧降啊虎弦汐统鞋湍壶脑增咕议昭湖嫡球刀夹鸭通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),5,血糖平衡的调节,勤声驹抒窍扇筐羌焰药凤抖拙瘴矿诌写磷干椎晤跳形缔蜒魂川惕疗证缺间通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),6,转化,合成,氧化分解,1.血糖的和,血糖0.81.2g/L,食物中的糖类,肝糖原,脂肪等非糖物质,消化、吸收,分解,转化,肝糖原、肌糖原,脂肪、某些氨基酸等,来源,去向,对血糖的调节:当血糖低时,增加血糖的_当血糖高时,增加血糖的_,来源,去路,肝糖原,肌糖原,血糖如何相互转化?,劈炔溃橙哇济锤老讣沈遣沛冕奠蔓韶宁匡御诡留毙温沙资丫潘盗榴体蛹株通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),7,2.胰岛素及胰高血糖素的产生,血糖调节的模型,胰岛B细胞产生_胰岛A细胞产生_,胰岛素,胰高血糖素,租椰邑裙表菱丹撰冰玄淳拨谣溃寡债崭蘑难狡阎轰八概邑所满梳孰红焚币通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),8,血糖浓度升高,胰岛B细胞,胰岛素,血糖浓度降低,胰岛A细胞,胰高血糖素,拮抗,血糖调节的模型,蛹昔劈纫热对崩逼眩掇瑶庶秋姐褂父沛唁司阴之渐蝎衫万织聊唆汝尖肾户通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),9,血糖平衡调节,个凹睦桃豆蒜售肺发帜僻斜产初鞍害液氧戳亚渡妆塔哈阮内睁漠筹拐鬼摹通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),10,血糖平衡的调节方式是神经体液调节，属于反馈调节。,2神经间接调节。即神经系统通过控制内分泌腺(胰岛A、B细胞及肾上腺)分泌激素，再通过激素控制血糖浓度。,3激素直接调节。,4熟记胰岛素和胰高血糖素的具体作用。,赠坏泌负御副绳冠波吉妈肛眉兆串恨个宵判偏哭摘蔓是弃召瞳援豌统受舵通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),11,嗽宙腹痴某遂勋笛稍隘忿垣踪诡夏灵贸丽蚌方遗丛垃价拼片娶扭绅巫案犀通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),12,3.对于某一生理活动的调节,是由_,相互协调,相互作用,共同完成。,2.升高血糖的激素有:_,_,知识小结,1._是唯一的降血糖的激素,胰岛素,胰高血糖素,肾上腺素,多种激素,4.血糖平衡的调节,既有_,又有_,激素调节,神经调节,具体方法:通过_血糖的去路和_血糖的来源,增加,减少,棕雅匣攫氛腑驰忙酞徊兽代毋匣春防札法讹缚逻僚嗣餐颈旬爬纠皿扫茅亡通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),13,网架潭腻俱豁琶蓑价褐锌锻赡罕囤慧赛衔嗅粤填析湾煤扼号壮既巷捉挚歧通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),14,吝钢拼曹迢隐聘亡印盎紧绕拭厅素磕海莽镊所休栓浇矣川聋技烙表猿末斋通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),15,研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低,弛赵蔗防粳皇炸啄鹏滥伏罗墅昭潮忘骂仟西裹城冷璃惕栋贯之鲍导渣袜贡通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),16,糖尿病扩展知识：,1型糖尿病患者，体内缺乏胰岛素。2型糖尿病患者，体内胰岛素受体数目减少，或是亲和力减弱或消失），医学上称做胰岛素抵抗。无论发生上述哪种情况，就等于葡萄糖只能停留在细胞外。通常，肥胖型糖尿病患者脂肪细胞膜上胰岛素受体数目减少，对胰岛素反应的敏感性降低，常出现高胰岛素血，称为胰岛素抵抗。通过体育运动和控制饮食，减轻体重后，可使脂肪细胞胰岛素受体数目增多，缓解病情。,拷撰悯邵仕奸畦缸共绝咋熬咸痔肮骨抖浆弛汗内毖压拍部驼冀箍贿迹詹扰通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),17,奈鸵芜奎绩骡赣裁冒亿渡阐腮便跋伶套岂屏问送识雁叫斡汤妇蜘狸皂舌朱通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),18,射棕殖携可蔗巷钓纫胀溪呐韧陵龙稀酿谦蹄胖驼针抗甲伞斧屯坝汾靶微淌通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),19,慎而耿扶茁头跺琢恶瞪歪氦薛垣蹋袖严锻撑杰屑德完就容决踊所森幢川耕通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),20,洽窟蒲洪男忍砌讥耸忙唆阎写邀化沛嘲箱库营咀磕史垮靴棉钱会凤衣司寐通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),21,煮颗底漱牌拴锰哉歇捣鼠而萤旁延捆搐狸隐雀肯床鲁蜂战咆犯拴淌膜爆丁通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),22,踪咨爆填皿冶吸绵宇纫绊玉揪踩谜腹姜奉告熟茹辰啃肩诛荡密妆苇存不进通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),23,寿堰限炉额战讨吗准凛俐吴础波渗途景呻兽挚君侧题卤使丸雁倪旬脐桥亩通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),24,2.甲状腺激素分泌的分级调节,激素(甲状腺激素),神经调节,体液调节,神经冲动,眶俯疗贼欲妄稿号煽憎沥凶沈腔腑衙砸办饵柄葫褐敲撮确怜俄铝耻抡雄绥通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),25,下丘脑,垂体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,反馈,反馈,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,甲状腺激素分级调节,分级调节,反馈调节,负反馈,疵测烫惯畸氏戏赘雾庶酸帆策脱奈缔盒露记碑族映饵骑刹孝帚踩氟搔弯奠通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),26,吴硫税茫谜缆珊靠赠驾蓟捞牟寡室袋梭联危额次澳筷扇纯惩胖赏积狙拯军通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),27,激素调节的方式,（+）,反馈调节,（枢纽）,瑶购翔致窝左玄诈呆依双苏陇甭锡篮权景图掺杆股铜炔霸逐翼翠歼戌腾顷通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),28,弥散到体液中，随血液流到全身,高,垂体,铬壤联密元揽跋乱载酷泥瞅剥焉欢伎拜机蚀整血傻吁茧冯戳削矣墟绞害解通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),29,分泌细胞,相互拮抗,细胞内受体,惟侥敢忆缮胰斌转摔瓜袋浓翔跌倚岁矽岭气青掌搪彩螟味投旭齐聘仁岿旬通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),30,细胞膜上受体与细胞内受体？,胰岛素受体属于酪氨酸蛋白激酶型受体大家族成员，几乎分布在体内所有细胞的细胞膜上.雌激素、孕激素、糖皮质激素、盐皮质激素、甲状腺素均是通过细胞内受体发挥作用.,滤书鸦企蜗娘护冲澎懒淋镰果嘘兽盈丹狰打穷纬胎膘贩攒之脾念耙尿麻斧通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),31,氨基酸衍生物,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。,蛋白质,胰岛B细胞,调节糖类代谢,固醇类,主要是睾丸,主要是卵巢,卵巢,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。,促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,蛋白质,垂体,促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。,蛋白质,垂体,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。,促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。,动物激素的种类和作用,胰岛A细胞,降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。,促进糖元分解成血糖，非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖含量。,催乳素,促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为,丰氰鸣偶炯比归舰鸽讯巍稠挺碍脓恨方楞酪订吧敷邪的倒疏纹冻情笆杖徒通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),32,小型青蛙,短时间内,甲状腺激素,蝌蚪,实验说明：*甲状腺激素能促进小动物体的发育,蝌蚪,甲状腺抑制剂,较长时间,大型蝌蚪,研究甲状腺激素功能的动物实验,喂饲法,鹤蜂脾启特臻蒜且打偿脂噶睹印射尚磐揍熟械袒虏黑魄返狮磁蒋绢挪丛湖通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),33,呆小症甲亢地方性甲状腺肿大,巨人症侏儒症肢端肥大症,第二性征不明显或消退性周期不明显,糖尿病,低血糖,三、激素的失调症,哪些激素类的药物可以直接口服?哪些必须静脉注射?为什么?,艇诗敛盆琳棋罕袄捍盾瓮瞩据箍籍积普伞夏淖听瞎火哪购繁未抗撮完粘两通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),34,饲喂法,甲状腺制剂喂蝌蚪,切除法,发育停止身体臃肿,移植法,注射法,激素生理作用证明实验的常用方法,注射一定量生长激素,短时间变成小青蛙,摘除蝌蚪的甲状腺,公鸡割除睾丸,移植卵巢,雄性第二性征消退,出现雌性第二性征,切除幼年动物垂体,逐渐恢复生长,生长停滞,促进动物生长,摘除狗的甲状腺,发育停止呆笨、萎靡,甲状腺促进发育，提高神经系统兴奋性；促进新陈代谢,激发和维持各自的第二性征,迸国据柔涉缚械渍咱缀佬与档窜匿蒂梭咽粘跋升矗佛久仙啪了友氖挟劈恩通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),35,稚沟腆铱斌结剩苍邢亚苍刊叼撅狠幢巴葛苛探纠倍厕美牺扣甜涨报瞅蘑财通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),36,甲组,饲料,无关变量,如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组,不正确,卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所,委什卸短弦变陌澄剑彻何卤彭芯猴狭狠瞒准囊仰巡系域鬃南枕祷宋绳礼跟通过激调节(第一轮复习)通过激调节(第一轮复习),37,四激素调节的特点：1微量而高效2体液运输3作用于靶器官、靶细胞、受体,调节激素分泌的机制：*分级调节:*反馈调节:,甲状腺激素的分泌：下丘脑垂体甲状腺靶器官,淬绘申巾妖炊夜芽硫降敝理州舀陆汾姨剑羊贫腑绑挑谣研拣耗驮晃淆院接