2017文昌中学八年级期中考试试卷(定稿版).doc

文昌中学2016-2017学年度八年级(下)期中考试物理试卷命题人：龚志杰考生注意：本试卷考试时间：90分钟；试卷满分：100分.请将答案写在答题卡上.一、选择题。（48分）（1-13题单选题，14-16题多选，漏选扣1分，错选得0分）1下列说法不正确的是( )A力是物体对物体的作用 B.力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果C.只有相互接触的物体，才可能有力的作用 D.受力物体同时也一定是施力物体2.利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是( )A.秒表的重力 B.秒表对弹簧的拉力 C.秒表和测力计的总重力 D.弹簧对秒表的拉力3.下列说法中正确的是( )A.物体的质量跟它受到的重力成正比 B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C.质量为1千克的物体重9.8牛，所以1千克=9.8牛 D.重力的方向总是垂直于物体表面4.一同学用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动，则下列说法正确的是( )A.因为推力小于汽车所受阻力，所以汽车未被推动 B.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 D.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力5.关于惯性.运动和力，下面的几种说法中正确的是( )A.物体不受外力作用时，一定处于静止状态 B.物体受到平衡力的作用时，一定做匀速直线运动C.扔出手的铅球，能够继续向前运动，是由于惯性的作用 D.一切物体具有惯性6.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是( )A.同时，乙对甲的推力小于60N B.甲静止不动，乙向后退C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态7.如图所示，a、b两个测力计放在水平桌面上并相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的拉环，F1=F2=5N若两个弹簧测力计静止，则下列分析正确的是( )A.a对b的拉力和b对a的拉力是一对平衡力B.a受平衡力，b对a的拉力是5N，a的示数为5NC.b受平衡力，a对b的拉力是5N，b的示数为10N. D.a和b受到平衡力，且示数均为零8.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体静置于桌面上：乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2ms的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以10ms的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是( ) A、 三种情况下，A在水平方向都不受力 B、三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C、中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力不同D、中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力且受力相同9.如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压力为9N；则这个杯子的形状可能是下图中的（g取10N/kg）（ ）10.如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲( )p乙A.等于 B.小于 C.大于 D.无法确定11.三峡船闸是世界上最大的人造连通器图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭下列说法正确的是( )A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等12.如图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p将瓶子从正放（如图左）变为倒放（如图右），则p和p的变化情况是（）Ap变小，p变大Bp变小，p变小Cp变大，p变小Dp变大，p变大13.如图是一种“吸盘式”挂衣钩。将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品。它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（）A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压B.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧C.皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气14.（多选）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人下列叙述正确的是（ ）A人的运动状态改变，因为人受到力的不是平衡力B人的运动状态不改变，因为人是匀速直线运动状态C人受到重力，竖直向上的弹力D人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力15.（多选）如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的测力计的读数，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，（ ）A 以活塞S为研究对象，水对活塞的压力大于水的重力B 活塞下降的过程中，水的深度保持不变，所以水对活塞的压强和压力都不变C活塞下降的过程中，水的深度先下降后不变，所以水对活塞的压强先减小后不变 D活塞缓慢地下移测力计的读数先变小，然后保持不变16.（多选）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是( )A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变二、实验探究填空题。（31分）17.（6分）(1)图1为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出小球受力的示意图(2)如图2所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受力的示意图(3)如图3一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图18.（4分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，它将 19.（6分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码(1)当物体处于静止状态或 状态时，认为它受到的力是相互平衡的(2)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力；(3)如图乙的当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究：相互平衡的两个力 。(4) 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，物理老师认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是( )A减少了摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转(5)如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，根据平衡力的知识，分析关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A沿杆子方向 B垂直于杆子方向 C竖直向上 D沿杆子的某一方向20.（6分）在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中(1)小红设计的实验装置如图1所示，实验时她应将木板置于水平桌面儿上，并用弹簧测力计水平拉着木块做 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数(2)小红按图1所示的方法操作，记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示(每次都是同一木块与木块儿接触)由表中数据及相关条件可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N，在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小有 次是相同的实验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1加速0.82匀速0.73减速0.6（3）在测量滑动摩擦力大小时，小明用相同的实验器材设计的实验装置如图2所示，弹簧测力计一端固定，另一端勾住长方体木块，木块下面是长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力.根据表格中中的数据分析，图2中木块受到的摩擦力的大小为 N,方向水平向 。（填“左”，“右”）（4）拓展探究：如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动，且A、B接触面粗糙下列判断正确的是（）A 若v1=v2，A、B之间有摩擦力B若v1v2，A受到B所施加的向右的滑动摩擦力C若v1v2，B受到A所施加的向右的滑动摩擦力D当v1v2或v1v2时，A、B之间滑动摩擦力大小相等21.（5分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显22.（4分）在探究影响液体内部压强大小的因素实验中：（1）小明同学在安装好液体压强计后，用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，如图甲所示，持续一段时间后，发现U型管内两侧液面的高度差保持不变，该同学的操作是为了 。（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过 方法可以进行调节。A. 从U型管内向外倒出适量水; B.拆除软管重新安装； C.向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关.三、计算题。（21分）23.（3分）如图所示，塑料挂衣钩贴在平整的壁上。如果它的表面积是10cm2，大气压强为105Pa。求：空气对挂衣钩表面的压力。24.（10分）如图所示将底面积为100cm2，质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水g取10N/kg。求：(1).距容器底10cm的A处水的压强; (2).水对容器底的压强和压力;（3).容器的重力; （4.容器对水平桌面的压力和压强.25.（8分）某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用力F将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡,已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受的重力为0.5N. (g=10N/kg) 求:(1) 水对塑料片产生的压强和压力；(2) 力F的大小；(3) 该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻