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文档简介

1、散步一、基础知识1下边加粗字注音有误的一项是( B )A分歧(q)委屈(q) 鱼塘(tng)熬(o)过苦日子B拆散(chi)散步(sn)温馨(xn)嫩(nn)C粼粼(ln)蹲下来(dn)毕竟(j ng)水波(b)来源:学科D稳当(wn)责任(z)习惯(gun) 铺着(p )2对下列加粗词的 解释有错的一项是( A )A分歧(岔道)B熬(忍受)C粼粼(形容水的明净)D各得其所(每个人都得到合适的安排) 3散步的作者写的是( D )A一次舒心愉快的散步。B一次小小的家庭矛盾。C一家互相支持的三代人。D一种挚爱深沉的亲情。4改正下面句子中的错别字。(1)树上的嫩芽也蜜了。(密 ) (2)我想折散一家人,终不愿意。(拆)(3)儿子虽然很胖,毕竞幼小。(竟) (4)不过,一切都取绝于我。(决)5.课文写了哪几个人物? “我”的母亲、“我”、妻子、儿子。6.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(1)“我”劝母亲散步;(2)全家一起散步;(3)选择大路小路的分歧;(4)“我”决定委屈儿子;(5)母亲却依从了孙子;(6)“我”和妻子分别背起母亲和儿子走小路。二、阅读理解课文我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面她总是听我的 。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一 家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然 很胖,毕竟幼小,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地, 走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 7选文第段从记叙的要素看,交代了散步的地点和 人物。8对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿子正值中年,是“强壮”的;“高大”是从儿子看父亲的角度说的。9为什么说“一霎时,我感到了责任 的重大?”把你的理解说一说。祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大。10下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?a我说:“走大路。” b(母亲)变了主意:“还是走小路吧。”晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。8“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的 同她背上的加起来,就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段,体会这段话的深刻含义。 从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失

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