2020年指导青年教师工作计划精选.doc

指导青年教师工作计划精选 导语：对于指导青年教师的工作各位会有怎样的计划下面是小编整理的指导青年教师工作计划欢迎各位阅读和借鉴 xx老师是一位积极向上有努力进取精神的教师但因刚出校门不久教学经验欠缺为了能让年轻的她在课堂教学教学效果上能快速成长我计划从以下方面进行指导： 一、指导工作方法 年青教师干劲足具备年轻的优势但教学方法不够妥当或者缺少教学的针对性会导致教学的效果不够显著因此要指导她运用正确的教学方法进行工作尽可能在原有的基础上使得原有班级的英语成绩有显著提高 二、指导听课、备课 在理论上加以指导把二期课改的理念转换在课堂教学上,尽可能地提高教学的效益同时能积极参加加强备课组内的互动和教学研讨能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣同时要制定硬性任务：每二周听徒弟一节课并进行详细讲评指正不足之处;使之课堂教学日趋完善并注重给徒弟上好示范课让其每周听一节课并给师傅的课做出评价通过听课评课能有所收获不断进步同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生写好教学反思力争师徒在教学上能做到作业统一上课的进度同步重难点的同步课件统一测试同步;互通信息共同解决面对学生或教材出现的问题 三、指导与师和生融洽相处 一位合格的教师除了要备好课上好课之外更要处理好师生关系使之学会与备课组的老师年级组的老师融洽显出师傅除了要教会徒弟如何进行与学生沟通与交流外更要教会与带班老师的沟通和交流及其与家长的沟通借助各种资源提升教学效果赢得学生的尊重和喜爱只有爱一个老师才会爱上这门学科 四、指导练习出题及作业讲评 上课固然重要但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评更有效地利用好作业以及测试使学生知识掌握的更加牢固等方面加以重点指导而且要教会徒弟能把握好分层教学和分层布置作业的技巧这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性照顾到方方面面的学生使其均能在一节课中学有所获学有所得 师徒结对协约有二年的时间保证在这段时间里希望师徒俩能相互学习共同成长既要德才兼备全面地完成教学任务不断地提高学科成绩;又要能在二年后独立地备课上课成功地开好公开课在教学上迅速地成长为一名不可多得的教学骨干 新教师、青年教师的培养工作是我校教师队伍建设、青蓝工程管理的一项重要工程我校领导站在时代的高度加大了对新教师和青年教师的培养力度充分体现了我校领导对新教师专业成长的一种人文关怀作为骨干教师的我在传帮带中承担着培养年轻教师的任务这是校领导对我的信任和鼓励教师的成长过程是一个不断发展和提升的过程我想在促进新教师尽快适应教师岗位成为一名合格教师的同时也使我们带教者去不断总结经验反思自己的教学历程有选择的、把好的、成功的经验和心得传递给新教师有针对性地对其指导所以这也是促进我们帮教者专业提升的良好途径而且新教师思想活跃新思想、新观念充斥着大脑也影响着我们观念和思想的更新师徒帮教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程以下是我的青年教师指导工作计划： 一、指导对象及目标 我是任教数学学科的骨干教师现在我承担的培养对象是宋丽和韩静两位年轻教师宋丽参加工作将近两年韩静参加工作将近一年他们都是我们数学组的新生力量对于年轻教师来说经历旺盛工作热情高但缺乏工作经验如何在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐是我指导她们的任务尽快让两位年轻教师提升教育教学技能成为数学学科的骨干力量是我的培养目标 二、具体措施 1、走进年轻教师的课堂通过听她们的课了解两位教师的教学情况课后及时指导点评上课情况指出不足指导改进方法 2.让年轻教师走进自己的课堂通过观看自己的课让她们感受上课的方式方法以身作则言传身教用示范作用引领年轻教师教学技能的改进和提升 3、在三公开活动中锻炼年轻教师的教学本领 鼓励年轻教师利用三公开活动的机会展示自我的教学技能指导年轻教师上示范课培养年轻教师的自信心增长她们的课堂教师运用教学策略的能力 4、在教学实践中相互作课集体备课我们全组教师相互作课互相听课开展交流活动在集体会诊中使其从中吸取精华收获经验 5、为她们担任答题解难的平台随时就教学中的难点进行交流探讨辐射优质资源 6、结合学校的教研教学工作对她们进行了有针对性的指导如学校的课题研究经验交流科研论文的撰写等都给予无私的帮助争取使她们每学期开放教学观摩研讨课一节使她们成为学校的业务骨干 近年来校领导一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长为了全面提升青年教师素质促进青年教师专业成长进一步提高我校的教学水平教导处组织新老教师结对子进行“传”、“帮”、“带”活动这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措在本学期教务处分配给我的任务是指导青年教师闫严严和王学会我知道师徒结对不是一个虚空的形式它将承载的是一份责任与一份自我体现我深深感到身上的责任和压力在本次活动中我也是本着“共同学习一起进步”的理念在互帮互助的学习中共同成长转眼本学期就要结束了我和两位老师一起共同收获了辛苦与快乐为了今后更好的开展此项工作现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面 我想：要想做好“传、帮、带”工作我们首先要做到：言传身教率先垂范我首先要以身作则起到示范表率作用在言传身教中首先让两位老师牢记“德高为师身正为范”的训言引导她们发扬爱岗敬业精神热爱教育教学工作让她们明白自己的权力和义务在本学期王老师和闫老师做到了依法执教、爱岗敬业没有发生违纪和违背师德现象 二、教育教学方面 1.我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她们学会分享在闫严严和王学会教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助扶持她们走出困境从高从严地要求自己和两位教师在帮带中共同进步 2.做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究形成正确的教育理念树立“以人为本育人为本”的新理念这要求通过“教育理论书籍”的学习和对新课程标准的解读将理论联系到实际教学工作中尽快熟悉教学过程中的每一个环节 在工作的同时鼓励王学会和闫严严教师多阅读教育理论书籍领会教育名家和纲要的精神时刻不忘提高自己的自身素质不断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平 3.师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课在日常的教学中我们通过互相听课、评课等形式的活动共同探讨、研究教学中遇到的问题寻找解决问题的方法不断改进与完善课堂教学方式从而不断提高自身的业务素养 本学期我听了王和闫教师十余节的推门课课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见进行交流找出不足总结经验以此提高两位老师的课堂教学能力重点指导了她们在教学过程中如何根据新课标的要求和综实课的特点确立教学目标重点、难点并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法和各环节的准备以及指导通过这个活动来提高闫严严和王学会老师对课程的理解驾御能力还经常指导王学会和闫严严教师如何写好指导反思如何做好培优辅差工作并经常检查学生成果情况指导她们如何积累教学经验从而不断改进课堂教学提高教学水平王学会老师面对我提出的一些不足之处能认真反思虚心接受建议和指导经过一学期的培养和指导,王学会教师成长很快在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高基本完成本学期的培养、指导的目标和任务 4.要求闫严严老师学习我的经验但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒但不要刻意地模仿要有自己独立的思想独到的见解和独特的风格千万不能丢失自己的个性 5.要求闫严严老师学会交流学会沟通学会合作只有博采众长才能在自己的教学中得心应手在指导青年教师的过程中我自身也得到了不断地进步 以后我要一如既往地在做好自身工作的同时开展好师徒结对工作注重与青年教师共同探讨的过程把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验与我们的青年教师共同分享为我校美好的明天贡献出自己的一份力量新一轮的课程改革已经走进了我们的校园新的课程需要新型的教师 为加速我校专业化进程,创设使青年教师迅速成长的环境,我校大力发扬中、老年教师指导青年教师的优良作风我也积极投入到这一项活动当中为把青年教师培养成材特定计划如下： 一、导师职责 1、全面关心所指导的青年教师的成长重点放在帮助青年教师提高业务水平和教育教学能力上 2、对所指导的青年教师满足随堂听课的要求接受业务咨询解答教学疑难指导青年教师备好课、上好课并指导青年教师开展教育教学科研 3、每周至少听两节所指导的青年教师的课 4、每学期对所指导的青年教师的教学态度、业务水平和教学能力提出简要的书面评估意见交教务处备查 5、要求导师力求使所指导的青年教师教学能力明显提高所教学的班级的成绩比以前