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文档简介

声音的特性,义务教育教科书物理八年级上册,1,我们刚才听到的声音有哪些地方不同？,播放视频各种声音,2,动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？,3,1音调,音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？,播放动画或音频文件,4,看看不同的声音的波形有什么区别？,音调高的声音，有12个波,音调低的声音，有8个波,5,音调高低是由什么因素决定的？频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f单位：赫兹Hz,6,7,2响度,尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗?怎么让尺子发出的声音更大？响度：声音的大小振幅：物体振动的幅度,8,再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？,播放视频声音的特性或动画,9,3音色,不同的物体，音色不同,10,小结,声音的三要素,音调：声音的高低,响度：声音的大小,音色：发声体的区别,频率,振幅,材质,11,1.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高,当堂检测,C,12,当堂检测,2人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲,B,13,当堂检测,3人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）A音调和响度B.响度与音色C音调和音色D.音调、响度和音色,D,14,当堂检测,4.声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变,C,15,当堂检测,5如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是_,音调,响度,16,6马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙.,当堂检测,17,7.医生用听诊器诊病是因为（）A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些,当堂检测,C,18,8.下列乐器中，不属于最常见的三种主要类型的是（）A.打击乐器B.弹奏乐器C.弦乐器D.管乐器,当堂检测,B,19,9.下列说法中正确的是（）A人耳听不到的声音都是超声波B超声波传播的能量大，能沿直线传播C超声波是传播速度超过声音传播速度的声波D在刮强台风时，我们听到的风声是次声波,当堂检测,B,20,10码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为()A汽笛声音调高B汽笛声音色好C汽笛声响度大D汽笛声传播的速度快,当堂检测,C,21,11.取一水壶、一保温瓶，将水壶装满水，然后向保温瓶灌水，你会发现刚灌水和快灌满水时相比较(你
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