英语词法（英语用词的法则）.doc

第1章 英语词法（英语用词的法则）英语语法，分为“词法”和“句法”。第一节 英语的6种单词这6种单词是：1.名词 名词是一个人或物的名称。 （如：苹果、老师、桌子、书、天、水）2. 动词 动词是一个动作。（如：跑、跳、走、打、说、听、吃） 3. 形容词 形容词是名词的形状、容貌（即：“的”如：大的、小的、好的、坏的）4. 副词副词是动词的状态、方式 （即：“地”（如快快地、慢慢地、仔细地、认真地）5. 介词介词是表示上下左右和里里外外的词 （如：“on、at、in、out、of、under、beside”）6. 连词连词是把两个部分连接起来的词 （如：“ and、or、because、so、but ”）汉语的汉字使用时很简单，一律使用原形，而英语单词在使用时，要发生各种各样的变化（比如名词要分单数、复数；形容词、副词要分原级、比较级、最高级；动词要分原形式、三单式、过去式、V-ing式、V-ed式5种书写形式）， 我们把英语用词的这些变化统称为“词态”变化。下面就分别讲述以上英语6种词的词态变化。第二节 英语名词的使用规则什么叫名词呢？很简单，就是一个人、一件东西、一件事的名字。名词是英语单词中数量最大的单词，名词占全部英语单词的80以上。英语名词细分为通用名词、专有名词、代词、数词。通用名词：就是大家谁都可以用的名词。如：book(书) , table(桌子) , sky(天) , man(人) , student(学生）, picture(图画), house(房子) , teacher(老师) , water(水) , school(学校) ,专有名词：就是一个人或物或地方专门拥有的名字(如人名、地名、书名、时间名、机构名等），大家不能随便用。如：China(中国)，America(美国）, Canada(加拿大) , New York（纽约）, John(约翰）, Bush(布什) Monday(星期一) , Sunday(星期日)等等。有的专有名词不能重名，比如China是中国的名字，不能再有第二个国家也叫中国，但有的专有名词可以重名。比如人名就可以重名。专有名词在使用时，第一个字母要大写。代词：代词是8个特殊的名词，它们用来代表所有的人或物。它们是：I我、You你、he他、she 她、it它、we我们、you你们、they他们。数词：数词是一种特殊的名词，即1 、2 、3 、4 、5。下面就分别讲述这四种词的使用规则。1名词的使用规则1)名词单数，复数的变化英语名词在使用中要有单数、复数两种变化。当名词是“一个”人或物时，名词要用单数形式；当名词是“多个”人或物时，名词要用复数形式。英语名词的这种单数、复数的词态变化是为了暗示出名词的“数量”，在英语里看到一个名词时，不仅知道了它是什么，还知道了它有几个。2)名词单数、复数的变化规则:英语名词一般都是单数形式，在名词的尾巴上加-s后，就变成了复数形式。3)举例：school (一个学校)-schools(两个以上的多个学校） brother(一个兄弟)-brothers(多个兄弟）book (一本书)-books(多本书) hour(一小时)-hours(多个小时）你看出来了吗？英语名词在使用时，非要说明是“一个”还是“多个”，真是啰唆，汉语的名词多好，从来没有什么单数复数的变化，但大家学英语还必须要学会如此“多此一举”，别嫌啰唆，学会它吧! 4)有些名词变成复数时更啰唆:以s、x、ch、sh等结尾的单词在变成复数时，要加-es。如：class(一个班级)-classes(多个班级) dish(一个盘子)-dishes(多个盘子)box(一个盒子)-boxes(多个盒子）bus(一辆公共汽车)-buses(多辆公共汽车) watch(一个表)-watches(多个表)brush(一个刷子)-brushes(多个刷子) 这些单词加s时，为什么要变成es呢？就因为s , x , ch , sh这几个字母在发音的时候和s的发音一样或接近，不用e隔开的话就没法发音，不信的话请你念一下classs , boxes是否会发现单词的尾巴很难发音？中间加个字母e隔开一下，就容易发音了。以辅音字母+y结尾的单词变成复数时，要改y为i后再加-es。（辅音字母是什么字母，就是26个字母中除掉a 、e 、i 、o、u 、y后剩下的字母，）如：party(一个聚会)-parties(多个聚会) factory(一个工厂)-factories(多个工厂)family(一个家庭)-families(多个家庭) baby(一个小孩)-babies(多个小孩) city(一个城市)-cities(多个城市）奇怪：这些单词尾加-s时，不仅要变成es，还要把前面的y改成i，为什么要这样呢？因为这些单词直接加-s难以发音，而直接加-es就会产生太大的发音变形，听上去不像原来的单词了，会造成难听懂（不信的话请你念一下partyes，它听上去和party的差别太大了，会造成难以听懂，因此就制定了以上规则，防止发音困难或听不懂。以f , fe结尾的单词变成复数时，要变为-ves。如:leaf-leaves (叶子) shelf-shelves(架子) knife-knives(刀） wife-wives (妻子） 这样规定也是为了避免发音困难，不信的话请你发一下leafs会发现f和s是两个漏气较大的音，若连起来发两个漏气较大的音则会有更多的漏气感觉，不顺口，因此改成leaves, 发成/li:vz/，v和z漏气就少多了，连起来发音也就顺口好听多了。以辅音字母+o结尾的单词变成复数时，要加-es。如：hero-heroes(英雄) potato-potatoes (土豆) tomato-tomatoes (西红柿) echo-echoes(回声)这样规定也是为了不产生太大的发音变形。若tomato直接加-s,则念成to-ma-tos,最后一个音是闭音节,发“套死”,和原来的发音相差太大,会造成听力困难。而若加上-es,由于英语单词里有“多元音字母相连省略发音”的特点,则toes省略e的发音而留o的发音,就发成“透兹”，听上去就和tomato差不多了,就容易听懂了。5)英语名词的不规则复数变化man-men (男人) woman-women (女人) foot-feet(脚) child-children (儿童)tooth-teeth(牙) mouse-mice(老鼠)ox-oxen(牛)goose-geese (鹅)policeman-policemen(警察)6)英语名词单复数同形的举例也是由于历史习惯的原因，下列一些名词在变成复数形式时不发生变化。（这也需要死记硬背）fish(鱼) Chinese(中国人) sheep(羊) deer(鹿)Japanese(日本人) aircraft(飞机)7)只有复数形式的英语名词还有一些名词，它们本来就不是单个的东西，比如剪子有两个刃，裤子有两条腿，这些都被当成复数，因此它们只有复数形式。(对这些名词也需要死记硬背）如：scissors(剪子：一个剪子有两个刃，是复数) trousers(裤子：一条裤子有两条腿，是复数)glasses (眼镜：一个眼镜有两个镜片，是复数)clothes (衣服： 指多片布料制成衣服，是复数）jeans （牛仔服：指多片布料合起来制成的衣服）8)不可数名词的数量表达方法有些英语名词是不可数的名词，比如不能说“一个水”、“两个水”，这些名词没有复数形式，这些名词在表达数量时，只能用容器的名称或计量单位来表达数量，如：a piece of paper(一张纸) a cup of water(一杯水)a drop of water(一滴水)three pieces of news (3 条消息)a piece of advice(一个忠告)9)英语合成名词的复数表达方法有的名词是由两个单词中间加上“-”合成的，叫合成名词。合成名词变成复数形式时，只在最后一个词尾加-s。如：tooth-brush变成tooth-brushes(牙刷) boy-friend 变成boy-friends (男朋友)bus-driver 变成bus-drivers(公共汽车司机)练习：2冠词的使用规则英语名词的前面常带有三个词a、an、the这三个词的性质是形容词。它们就像名词的帽子一样戴在名词的前面，与名词形影不离，我们把它们形象地叫做“冠词”，冠，就是帽子的意思。这三个词翻译成汉语时，分别是下面的意思。1) a 表示“一个、一辆、一本、一台、一支、一根、一位”。如：a day (一天) a dog (一条狗) 2) an表示“一个、一辆、一本、一台、一支、一根、一位”。与a意思相同，但用在以元音发音开头的名词前面。如：an apple (一个苹果) an orange(一个橘子) an ear (一只耳朵) an hour(一小时) an elephant(一头象)以上an后面的名词都以元音发音开头，此时用an而不用a是为了避免发音混淆，如a apple发音时，因为两个a都是元音，发音时都是张嘴的，连在一起就分不清有一个a还是两个a，因此把a改成an，在两个a中间加一个闭嘴的n，使两个a隔开，变成an apple，这样就能听清楚有两个a了。3) the表示“这个、此、该”等意思。一般文章中第一次提到一个名词时，名词的前面用冠词a, an后面再次提到这个名词时，名词的前面就用“the”如：a man (一个人) the man(此人) 请注意：英语里a和the是配套使用的，在一篇英语文章里第一次提到一个单个名词时，前面要用冠词a，翻译成“有一个”或“有那么一个”，而在第二次提到这个名词时，前面的冠词就要换成the，表示“刚才说的这个”或“这个”。冠词的这种配合使用使英语表达严密，把漏洞堵死，让你没空子可钻。请反复看下面的例子慢慢体会：I have a book, the book is an English book.我有一本书，这本书是英语书。a翻译成“一本”或“那么一本”，而the翻译成“刚才说的这本”。 练习：3.代词的使用规则英语里有8个特殊的名词，用来代表人或物，它们是:I我、you你、he他、she她、it它、we我们、you你们、they他们。这8个词在使用时，每个代词各有5种书写形式，也叫5种“格”。他们是主格、宾格、所有格、反身格、物主格。这5种格用在不同的情况下，请大家用下面的表格来记住这5个代词和它们的5种格。英语的8个代词及每个代词的5种格主格宾格所有格反身格物主格I我you你he他she她it 它we 我们you 你们they 他们me 我you 你him 他her 她it 它us 我们you 你们them 他们my 我的your 你的his他的her 她的its 它的our 我们的your 你们的their 他们的myself 我自己yourself 你自己himself他自己herself 她自己itself 它自己ourselves 我们自己yourselves 你们自己themselves 他们自己mine 我的东西yours 你的东西his 他的东西hers 她的东西its 它的东西ours 我们的东西yours 你们的东西theirs 他们的东西代词的格的变化是为了暗示出代词的“位置”，代词在使用时要根据它的位置选择不同的格。下面是代词的使用举例：1) 英语代词主格的使用举例:当代词在句子中位于动词前面时要用主格（即当主语）。如：I lost my wallet in the park 我在公园里丢了钱包。She hesitated a moment 她犹豫了一会儿。They sit down in front of the TV他们坐在电视机前面。You are my best friend 你是我最好的朋友。He helps me a lot 他对我帮助很大。2) 英语代词宾格的使用举例:当代词在句子中位于动词后面时要用宾格(即当宾语)。如：We give him much help 我们给他许多帮助。I met her in the street yesterday 我昨天在街上遇见她。Our music teacher taught us a song 我们的音乐老师教了我们一首歌。I am higher than him 我比他高。Tom went to school with her. 汤姆是和她一起去学校的。Her father bough her a new car 她父亲给她买了一部新车。3)英语代词所有格的使用举例:当代词在句子中表达“的”(即位于定语的位置上)时要用所有格。如：Here is your English book 这是你的英语书。The engine in your car works very well你车里的发动机工作很好。His brother is a driver 他的哥哥是个司机。You can use my bike 你可以用我的自行车。Her face turned white at the news. 听到这个消息，她的脸变白了。The bird has hurt its wing 这只鸟的翅膀受伤了。These are their bicycles 这些是他们的自行车。4)英语代词反身格的使用举例:当用代词表达“自己”时就要用反身格。如：He teaches himself English 他自学英语。Your little sister can look after herself你的小妹妹可以照顾她自己。You must take care of yourself 你必须照顾自己。I tried to make myself understood 我尽力使自己的话被人理解。The box itself is not heavy 盒子本身不重。You can make the decision for yourselves.你们可以自己做决定。They enjoyed themselves in China. 他们在中国过得的很开心。We built eight classrooms by ourselves 我们自己建了八间教室。5)英语代词物主格的使用举例:当用代词表达“的东西”时就要用物主格。如：This is my pen, yours is in the box 这是我的笔，你的(笔)在盒子里。My pen is bigger than hers 我的笔比她的(笔)大。This garden is ours. 这个花园是我们的(花园)。Your house is larger than theirs 你的房子比他们的(房子)大。His dog is taller than mine. 他的狗比我的(狗)高。We want to compare our computer with yours我们想把我们的计算机和你们的(计算机)比一比。4.数词的使用规则“数词”，就是“l、2、3、4、5”。数词有两种：基本数词和排序数词。1)基本数词 基本数词就是最基本的“数”即l、2、3、4、5、6，用英语单词写出来就是：one , two , three , four , five , six , seven , eight , nine , ten , eleven , twelve , thirteen , fourteen , fifteen , sixteen , seventeen , eighteen , nineteen , twenty , twentyone , twenty-two ，twenty-three , thirty , forty , fifty , sixty , seventy , eighty , ninety , one hundred , one hundred and one , one hundred and two , one hundred and three , one hundred and four, a thousand。你认识上面的英语数字吗？不认识的话，查一查字典，看看它们都是几？2)排序数词排序数词就是前面加个“第”的数词，即第1、第2、第3 、第4、第5、第6，汉语里用“第”字表示排序,英语里则在基本数词后加“-th”来表示“第”。以辅音字母加y结尾的基本数词改y为i后加-eth,另外第1、第2、第3有自己专门的序数词。下面列出了一些排序数词,其中划线的词为不规则排序数词：First , second , third , fourth , fifth , sixth , seventh , eighth , ninth , tenth , eleventh , twelfth , thirteenth , fourteenth , fifteenth , sixteenth , seventeenth ，eighteenth , nineteenth , twentieth , twentieth-one , twentieth-two , twentieth-three, thirtieth , fortieth , fiftieth , sixtieth , seventieth , eightieth , ninetieth , one hundredth , one hundred and first , one hundred and second , one hundred and third , one hundred and fourth。此外first , second , third , fifteenth , twentieth , thirtieth还可以缩写成1st , 2nd , 3rd , 15th , 20th , 30th3)英语数词的使用举例He is five years old. 他5岁。The river is eighty miles long 这条河80里长。Two of them are from China 他们中的两个来自中国。序数词在使用中前面一般要加上“the”。如：I am the first to finish the job 我第一个完成任务。We live on the fifth floor. 我们住在第五层。第三节 英语动词的使用规则什么叫动词呢？很简单，就是一个动作。英语动词占全部英语单词的10/100左右。比如:go(走)、study(学习)、work(工作)、achieve(达到)、listen(听)、see (看)、smell(闻)、run(跑)、sit(坐)、stand(站)、do(做)、repair(修理)、like(喜欢)、think(思考)、produce(产生)、allow(许可)、arrest(逮捕)、manufacture(制造)、unite(联合)、cancel(取消)、apply(应用)、popularize(推广)、debate(辩论)、emphasize(强调)、stimulate(刺激)、recommend(推荐)。这些表达动作的词就都是动词。英语动词有三种：行为动词、系动词、助动词。英语动词的语法是英语语法中最复杂的部分，本书后面的第六章“英语谓语的造句”里会专门讲解英语动词的用法，下面仅简单地讲讲英语动词的几种类型，供大家暂时记忆。1.行为动词“行为动词”，就是一个具体的动作。即:go(走), run(跑) , jump(跳) , do(做) , repair(修理) , think(思考), produce(产生)等。行为动词在使用时有5种书写形式，用在不同的情况下。它们是：原形式、三单式、过去式、V-ed 式、V-ing 式原形式：即动词的原形，不加任何词尾。如：look三单式：一般在动词尾加-s /-es 。 如：looks过去式：一般在动词尾加-ed。 如：1ookedV-ed式：V表示动词，-ed 是词尾。 如：1ookedV-ing式:V表示动词，-ing是词尾。 如：1ooking这五种书写形式的具体使用方法在本书后面第六章“英语谓语的造句”中讲解，下面仅列出这5种书写形式的举例。1)行为动词5种书写形式的举例：原形式 三单式 过去式 V-ed式 V-ing式work (工作) works worked worked workingpaint (画) paints painted painted paintingjump (跳) jump jumped jumped jumpingstudy (学习) studies studied studied studyingwash(洗) washes washed washed washing 2)行为动词5种书写形式的不规则变化大多数英语行为动词的5种书写形式都是按照上面的规则产生的，但由于历史习惯的原因，很多古老动词的5种书写形式不是按照上面的规则产生的。如站、坐、躺、走、来、跑、吃、喝、睡、醒、保持、落下、让、买、赶上、发现、获取、做、戴、拿、取、有、放、听、说、看、想、给等最简单的动词都是古老动词。英语动词的书写规则主要形成于语言发展的后期，而古老的常用动词都是英语早期的单词，因此它们不符合后期的变化规则，对这些不符合规则的早期遗留动词，大家需要死记硬背。下面列出了它们的大部分，从翻译上可看出它们都是英语里最简单的单词：原形 三单式 过去式 V-ed式 V-ing式have (有) has had had havinggo (走) goes went gone going do (做） does did done doing bring (带来）brings brought brought bringing build (建设）builds built built building put （放） puts put put putting set (设置） sets set set settingsit (坐） sits sat sat sitting1et (让) lets let let lettingcut (切割） cuts cut cut cutting shut (关闭) shut shut shut shuttingbuy (买) buys bought bought buyingcatch(抓住) catches caught caught catchingdig (挖) digs dug dug diggingfight (打斗) fights fought fought fightingfind (发现) finds found found findingget (得到) gets got got/gotton gettinghear (听见) hears heard heard hearingkeep (保持) keeps kept kept keepinglay(躺下) lays laid laid layingpay (花费) pays paid paid payinglearn (学习) learns learnt learnt learningmake(制造) makes made made makingtake (带)takes took taken takingsay (说) says said said sayingstand(站) stands stood stood standingteach(教)teaches taught taught teachingthink(想)thinks thought thought thinkingwin(赢得)wins won won winningwear(穿)wears wore worn wearingrise (升起）rises rose risen risingbreak(打破) breaks broke broken breaking drink(喝) drinks drank drunk drinkingbegin(开始)begins began begun beginningeat(吃)eats ate eaten eatingfly(飞)flies flew flown flyinggive(给)gives gave given giving grow(生长)grows grew grown growingknow(知道)knows knew knownknowingring(响)rings rang rung ringingsee(看)sees saw seen seeingspeak(说) speaks spoke spoken speakingsteal(偷) steals stole stolen stealingswim(游泳) swims swam swum swimmingwake(醒来) wakes woke/waked woken/wakedwakingwrite(写) writes wrote written writingcome(来) comes came come comingrun(跑) runs ran run runningbecome(变成)becomesbecame become becoming 2.联系动词be汉语里“是”就是一个字，很简单，而英语里“是”有8个：联系动词就是“是”。它们是：be、is、am、 are、was、were、been、being。这8个“是”用在不同情况下,统称“联系动词”或“系动词”。“系动词”这个字是从“link verb”翻译过来的，它把“主语”和“表语”联系起来，对主语进行描述（对此本书之后还会讲解）。以上8个系动词也分成5种书写形式,它们是:原形式:be、一般式:is am are、过去式:was were、完成式:been、V-ing、形式:being。3.助动词英语里还有几个动词，它们不单独使用，而是位于其他动词的前面，做其他动词的助手，把话先说一半儿，后面再跟上具体的动词，由于它们的作用是动词的助手，因此把它们叫“助动词”。它们是：将要、已经、正在，可能、被、愿意、确实等。助动词根据意思的不同可分成三类；它们是：将来、能愿助动词：表达“将要、愿意”，如：will(将要)、would(过去将要)、should(应该)、coul