学校工作制度精编.doc

学校安全工作制度一、要加强对学校安全工作的领导。要设立学校安全工作领导小组并正常运作，落实专人负责并监督学校安全工作各项政策措施的落实。 二、要强化学校安全管理，实行严格的岗位责任制和责任追究制。要充实学校安全保卫力量，健全校内安全防范机制，加强对校园治安的巡逻，严格执行值班制度。 三、要坚决消除教育教学设施的安全隐患。学校要进一步加强对危房的检查，新建校舍要确保建筑质量。 四、要进一步严明教职工的职业纪律，切实加强职业道德教育。学校领导班子要加强对教师队伍的教育和管理。树立安全意识，严格履行教师安全工作行为规范。 五、学校要积极主动与公安、卫生、建设、质量监督等部门配合，加强对学校周边环境的治理，改善学校治安状况，加大对网吧等场所的清理力度。要主动联系当地的有关单位，聘请法制副校长、校外治安员，为少年学生营造更好的安全成长环境。听评课制度听课活动 1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型等。 2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对照本学科课堂评价标准评价尤其注重学生有效活动、学习效率及目标达成情况。 3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。 4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事，不携带手机进入课堂。 5、听课人员应认真做好听课记录。教导处主任填写听课记录时应重点对教师的授课水平给予客观、公正的评价。其它人员可提出一些建设性提议； 6、听课人员的听课记录应及时上交教导处存档，对于听课人员反映的突出问题，教导处要及时提出整改意见。 7、任何教师均不得以任何理由拒绝教学检查人员“推门课”，一经发 现，以违反教学纪律论处。 评课活动 1、评课由教研组长主持,采用先由讲课人说课，作教后反思后,其他教师评价的方法。 2、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“21”评课法，即提出两条缺点，一条优点，或以“我认为这样讲更好”的方式。 3、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。 4、各教研组应及时进行听课总结，对听课过程中发现的一些突出问题应及时提出整改意见与措施，整改意见与措施应及时上报教务处，每学期教务处做出总结。 5、教导处主任、教务员、年级组长教研组长对教师的听课评价将作 为对教师教学质量评价的主要依据之一。学生管理制度1 、每班级设班主任一人，班主会人选由教务科推荐责任心强，素质较高，管理能力较强的教师担任，并报学校审批。 2 、在班主任的指导下，通过民主选举产生五至八名学生组成班级工作委员会，任期一般为一学年。 3 、班委会设班长、副班长、学习委员、生活委员、劳动委员、宣传委员、体育委员、文娱委员各一人，不满三十人的班级可根据情况设兼职委员。 4 、班委会在班主任指导下全面负责班级工作。班委会要定期召开会议，分析班级情况，研究工作措施，并利用周末的班会向学生报告班级工作开展情况，广泛征求学生对班级工作的意见。 5 、班长负责全班的日常工作，并负责布置、检查、督促各委员的工作。 6 、副班长协助班长处理班级的日常工作，班长不在，副班长代理班长的工作。 7 、学习委员负责班级的学习工作，定期召开各科课代表会议或学生代表座谈会，及时向教务科、任课教师反映学生对学习的意见和要求，督促全班同学按时交送 作业，并认真填写教学日志。 8 、生活委员负责学生的生活工作，及时向有关部门和学校领导反映学生对住宿方面的意见和要求，领发奖学金。 9 、劳动委员负责督促值日生搞好教室、宿舍及环境区的卫生，并组织好每周四的卫生大扫除，带领全班同学参加适当的公益活动。 10 、宣传委员负责班级的宣传报道工作，组织学生每月出一期班级黑板报，建立班级通讯网络，组织学生向广播站投稿，宣传班级及学校学生中的好人好事，批评不良倾向。 11 、体育委员负责班级学生的体育工作，组织好学生做好早操、课间操，制订课外体育活动计划，组织好学生集体活动，班级的整队集合工作。 12 、文娱委员负责班级的文娱工作，根据班级学生的不同业余爱好组建多种兴趣小组，并定期开展活动，活跃学生的课余生活。教职工办公制度一、教职工应自觉遵守办公纪律，按时上下班，中途不离岗，有事办理请假手续。 二、应保持办公室的安静，不谈论小道消息，不谈论不利于学校工作的话，不准高声喧哗，不准在办公室会客，工作时间不准随便乱窜办公室。 三、在工作时间内，不准操乐器、打球、放录音机、打毛衣、看孩子或做其他与工作无关的事。 四、处理学生问题时不能影响他人办公。 五、工作时间不准在办公室内打瞌睡。 六、办公室内严禁打牌、下棋、上网游戏聊天等行为。 七、与学生及家长谈话要做到不影响其他人正常办公。 八、办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯、扇。保持墙壁、桌面、地面、门窗整洁卫生，不得让学生代值日、干私活等。 九、上班时间不准带小孩进办公室。 十、未经部门负责人或办公室负责人许可，不准随意拿用办公室公用物品。 十一、负责人要做好督导工作并带头遵守本办公制度。 业务学习制度为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。 1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。 2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。 3、根据课程改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。 4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇（校级或校级以上）。 5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。 6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节。 7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节