中小学校长考评个人述职报告.doc

二一四年度个人述职报告马家砭镇中心小学 张小平尊敬的各位领导、老师们：大家好，首先，我代表全校师生欢迎各位领导来我校对学校及我本人工作考核指导。一年来，学校的教育教学工作井然有序，动静结合，内外相融，夯实基础，培养特长，注重发展，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有进。下面我就从学校基本情况、主要工作、个人工作、存在问题及努力方向等方面作以简单汇报：一、学校基本情况本学期由于生源后备不足，学生数量较上一学期有所减少。现实有学生245人，其中寄宿学生50人，开设六个教学班。教师共17人，任科教师有些欠缺。2、 学校主要工作： 1、依法治校，规范办学行为 为全面贯彻党的教育方针，加强规范化管理，提高办学质量，我校制定了各类管理制度，使各项工作有章可循。实行阳光政务，财务公示。严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费。认真贯彻落实2014年局教育工作会议精神，全面规范办学行为。一是规范课程和课时，开全学科，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学、在校时间；三是规范课外作业，严格执行上级关于作业的规定，对学生家庭作业实行总量控制，提倡布置探究性、实践性作业。四是规范评价，对学生发展制定班级评价体系，对教师发展制定月考核细则。 2、强化安全，打造平安校园 学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用升旗讲话、班会、队会以及每周二早上的安全专题讲座等形式，切实加强对学生的安全教育，严格执行安全事故报告制度和学生安全信息通报制度，加强大型活动安全管理和值日值宿的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制等制度，实行安全工作一票否决。校长与与值周教师、班主任及家长签订责任书和安全协议。坚持每天放学校领导和值周教师把学生安全送出校门，交到家长手中。严格执行值班制度，值周领导和教师全日制负责全体学生的安全卫生工作，有登记有评比。通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，安全和谐的育人氛围。 3、科学管理，打造和谐校园 我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做了一个宗旨、两个和谐、三个引领和四项管理。 一个宗旨：即全心全意为师服务。除了对学生与教师的考核与控制，更趋向于精细化的服务。为此，我们做到了两点：一是班子成员正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，真心为教师和学生提供服务。二是使学校的各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展。学校做师生发展的“服务器”，把创造还给教师，把主动权还给学生，千方百计为师生搭建成长的舞台。 两个和谐：即内部关系的和谐和外部环境的和谐。一是内部关系的和谐。通过集体谈话、个别交流等方式，引导大家认识到，每个教师都是学校平等的一员，大家一起工作就是一个缘份，每一个人都应该珍惜这种缘份。充分地尊重、关心、团结每个人，在工作上当战友，生活上做朋友，共同打造一个和谐的校园。形成一种工作虽然辛苦，但是心情舒畅的良好氛围，让学校真正成为师生向往的心灵家园。二是外部环境的和谐。引导教师，重视协调处理好与社会各界、关系单位和家长的关系，主动沟通交流。用教育教学的高质量和优质服务，赢得各界的理解的支持，创设一个好的外部环境。三个引领：即理念引领、目标引领和文化引领。管理实质上就是精神文化的引领。所以，我们领导班子对自己的要求是手里不拿鞭子，而是举着旗帜，走在前面。做了三个方面：一是理念引领。通过组织学习、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，充分发挥自身的引领作用。不仅让大家知道先进的理念、充满前进的信心，而且引导大家把教育当成事业，以良好的心态，去感受工作的快乐，体验生命的乐趣。二是目标引领。通过全体教师的反复讨论，制定了学校的三年发展规划，进一步明确了学校的校风、校训、教风、学风、校歌，引导师生不仅要脚踏实地，也要抬头仰望星空；三是文化引领。建设了特色的校园文化。分了四个层面：第一个层面是绿化美化校园；第二个层面是橱窗宣传，通过学校风采规划和名言警句展示，引领教师和学生明确奋斗目标。第三个层面是班级布置，各班本着“育人、美观、实效”的原则，建设了特色的班级文化；第四个层面是办公室文化，老师们根据学科特点，充分发挥自己的才艺与个性，建设了各具特色的办公室文化。四项管理：一是加强制度管理；二是人本管理，如召开教代会，对老师们的提案经认真研究后，逐条答复；三是常态管理；四是坚持精细化管理。用更高的标准，更高的要求，更好地做好各项工作。 4、筹措资金，改善办学条件 一是学校原来一到雨季，宿舍楼、南办公楼和厕所内部漏水非常严重，操场无排水设施，导致雨后成湖泊似得无法正常活动，部分教学楼瓷片和油漆脱落。本学期在教育局领导的关怀下，投资80余万元，硬化了操场和南楼后面地面，开通了下水管道，处理了两幢教学楼楼顶，外粉了北教学楼墙壁，内粉了南办公楼和宿舍楼所有房子墙壁，解决了学校安全、美观等方面的后顾之忧；二是积极主动联系包扶单位县地税局，为学校投资2、4万元更新了60扇门；三是利用学校节流资金花费9300元更换了310个板凳面子，花费两万余元更新了部分暖气管道，花费近万元为教师更新了16支床，以确保教师和学生能安心舒适的工作和学习。通过这些措施，进一步改善了办学条件，保证了教育教学的需要，得到了很好的社会效应，周围群众一致称赞。 5、突出中心，扎实做好教育教学工作 （1）抓细抓实常规管理，确保教育教学质量。通过严格教学常规管理，抓好“备、教、批、辅、评”等过程，不断提高教育教学质量。同时全面抓好教学质量监控， （2）开展丰富多彩的校本教研活动。除开展好集体公开课外，坚持常规教研与即时教研相结合，围绕课堂教学开展了丰富多彩的研讨活动。如教学能手观摩课、青年教师汇报课等，充分发挥了骨干教师的带动作用。 （3）加强校本培训。除利用教研时间进行学科培训外，2014年教师到外地学习10余人次。全体任科教师还积极通过网络平台进行信息技术远程培训。通过培训，不断提高广大教师的信息技术水平，利用有限的信息技术手段服务于教育教学。（4）认真做好教育科研工作。积极倡导以“问题即课题，教育即研究，成长即成果”为特点的教育行动研究方式，积极推进课改实验，有效解决新课程实施过程中发现的新情况、新问题，促进学生、教师成长和学校发展。现在市级课题如何培养农村小学生良好的书写习惯的探索与研究正在运行，明年结题。6、德育为首，建设优良校风 我校优化德育工作机制，强化德育队伍建设，紧扣四条主线，抓住三个载体，切实加强了学生思想道德教育。 四条主线：一是爱国教育。开展“建国65周年系列活动”“中国梦”等主题教育活动，让队员从中感受到中国人的骄傲。二是养成教育。让学生养成良好的学习、生活等习惯。三是感恩教育。结合“感恩节、母亲节、教师节”重大节日，开展“学会感恩，做快乐队员”等系列活动。四是法制教育。开展法律进校园、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪守法的自觉性。三个载体：一是发挥课堂教学主渠道作用。充分利用和整合各种德育资源，把爱国主义、集体主义、传统美德教育和法制教育有机融入班队会与品德与生活、语文等教学之中。二是以文化建设为载体，优化学校育人环境。让学校处处有风景，让学校处处会说话，极大的陶冶了学生的文化性情。三是开展丰富多彩的德育活动，融德育于活动之中。（1）积极开展“争当文明小卫士”活动，强化全校少先队员的文明言行，同时监督、制止了不文明行为。（2）举行庆“六一”大型文艺演出，受到师生和家长的高度赞扬。（）以开展中华经典古诗词诵读活动为突破口，全面深入实施“阳光读书”活动。同时结合构建“学校-家庭-社会”相结合的德育工作机制，共同做好学生德育工作。定期举办家长会活动，赢得了家长的配合与支持，形成了教育合力。 7、勇于创新，突出办学特色如何使学校有更大的发展？必须在确保常规和基础的前提下，勇于创新，这样，才能形成品牌。通过学习，我校引领全体教师在工作中自学贯彻创新的理念，逐步形成自己的特色与风格。在此基础上，我们整合学校的优势，形成了“三育齐飞”的办学特色，即阳光体育强身体，养成教育促习惯，艺术教育展特长。一是开展了丰富多彩的阳光体育活动。除上好“一课两操”外，我校利用课间活动开展全员踢键子、跳绳、转呼啦圈等活动。二是深入开展养成教育。结合小学生守则和小学生日常行为规范的要求，对于学校的上学队、放学队、上下楼梯、课间活动、课堂常规等进行严格训练。通过训练使学生养成了良好的纪律、卫生、生活和学习等良好的习惯。三是高质量上好音乐、美术课的基础上，根据老师特长，吸引培养学生的各类兴趣爱好，加强了学生的艺术教育。同时，坚持每周一部教育类电影的放映，极大的使师生们受到鼓舞和熏陶，同时也丰富了他们的课余生活。三、个人工作情况 作为校长，我一方面能不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，严格要求自己，自省自律，努力工作，并积极为教职工办好事、办实事，做师生的贴心人，调动了我校教职工热爱学校、敬岗爱业、享受工作、享受生活的热情。回顾一学年来的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。 德，反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同学校、同事业的关系，把实现个人的人生价值与服从上级领导的安排和开创教育工作新局面紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。 能，一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。2、深入学校、课堂了解教师，掌握学校和学生的实际情况，为正确履行校长工作提供真实依据，力保师生、学校财产安全，狠抓教育教学质量，促进学生的习惯养成教育。3、珍惜团结局面、维护和谐稳定，一个学校只要团结共事，形成一个和谐氛围才能大家心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，大力支持教师们做好各项工作。4、十分注意保持与全体教师经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，使老师们工作心情舒畅、精神振奋。同时对完善自己的工作思路，起到积极的作用。 勤，反映一个人的工作态度和事业心。自担任校长以来，我始终保持良好的精神状态，能努力把上级对我的重托，广大师生、家长对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。以校为家，在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班时早来晚走已是我多年养成的良好习惯，周一至周五全天候蹲守学校，履行校长职责。 绩，一年来，学校也取得了一定的成绩：2014年春季被子长县文明办确定为“文明校园”，秋季被陕西省教育督导学会确定为“教育督导会员单位”。廉，我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，