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文档简介

三年级综合活动课第11课制作书签表格式教案（精品）课时进度 第 11 周第 1 课时（学期第 11 课时）课 题11、制作书签教学目标知识目标：通过观察书签的造型、装饰、设计制作一枚自己喜欢的书签。技能目标：在绘画和剪贴的过程中，培养动手能力和学习兴趣。情感目标：感受造型、色彩和文字的关系，发展创造性思维品质。教学重点书签造型、装饰设计的合理教学难点相关工具与材料课 型新授教具学会制作书签教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入新课同学们，你们用书签吗？谁来说说书签有什么用途，你想亲手制作一枚漂亮的书签吗？那就快来和我一起学习吧！二学习探究（一）介绍书签的制作方法 1、收集和查找各种书签的图片：收集和查找各种书签图片、画面人物、动物、昆虫、鱼类、水墨画、风景名胜或一些象征性的小图案，只要是自己喜欢的画面就可以，但画面宜简单，不宜复杂。 2、采集植物素材：花、茎叶、果实或种子都可以作为植物书签的材料，一般以草本为主，不宜太厚。 3、干燥：将采集的材料展平，用厚实的过滤纸或其他吸水性强的纸夹住，压在厚重的书里一至三周，待植物水分完全蒸发即可。 4、设计：先画草图，将不同种类植物的花、茎叶、或籽合理搭配，色彩、造型尽量完美。5、粘贴：将压平、干燥的植物，根据草图设计，用胶水胶水粘贴在卡纸上。6、塑封：有条件的话可以到文具店购买塑封膜，将制好的花草书签夹在中央，用塑封机塑封，这样便可以长久保存，不易损坏。7、穿丝带：将塑封好的书签上端中央处，用打孔机打一个圆形小孔，穿一根小巧，穿一根小巧的丝带，丝带的色彩要与花草的色彩相谐调。（二）制作与展示1、学生动手制作2、进行作品展示三、交流与分享从书签展中选出自己喜欢的23件作品。说说喜欢的原因，并让小作者谈谈自己的创意。四、活动延伸查找祝福吉祥的话、名人名言，成语或自己喜欢的话，进行挑选后写在书签上。想一想这些放起到了什么激励作用。五、相关链接1、阅读相关链接2、交流阅读收获课堂练习：说说制作书签的过程课后作业：自己制作一枚书签送给亲友。 板书设计
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