性教育不可错过的5个黄金期定稿.doc

今天我们就一起来探讨学习，性教育你不可错过的5个黄金时期以及结合常见的案例一起来探讨学习性教育的相关内容。 心理学的研究表明，从孩子一出生，我们的一些行为就可能妨碍他正常的性心理发育，甚至给孩子的一生都带来难以弥补的不良影响。因此，性教育应该从零岁开始，而并非像我们固有的观念里认为的那样，非要在孩子青春期以“犹抱琵琶半遮面”的方式恶补。黄金第1期：口欲期 年龄阶段：36个月1岁半左右 典型特征：什么都往嘴里放，喜欢吮吸手指、吹泡泡。大家是否记得你家小宝贝是不是在这个时期把什么东西都往嘴里塞？ 婴儿大约在36个月大的时候，宝宝的吸吮需要就变得尤为突出，于是，他的小手够到什么都会往嘴里塞。婴儿吮吸手指、唾口水、发出咯咯笑，并对这一切感到十分开心，这是婴儿口欲期性欲的最初表现。 婴儿的嘴是性的快感区，他们从吮吸母乳中，不仅满足了食欲的需要，而且，从吮吸所产生的快感中获得了性欲的满足。这种现象一般会延续到1岁或者1岁半左右。 父母守则：给宝宝充分的抚爱和温情，满足婴儿皮肤触觉的发育需求。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。 所以，母亲的乳房，是婴儿获得性快感的源泉，若早断奶，婴儿得不到口欲的满足，长大后，便有可能发生吮吸拇指、咬指甲、咬被褥、手帕等神经症表现或产生口欲攻击(如口咬、骂人、讽刺，挖苦、猥亵、下流言语)等等，影响了心理的健康发展。 黄金第2期：朦胧期 年龄阶段：12岁 典型特征：发现性别区分 一般从12岁开始，孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展，23岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题，诸如“妹妹为什么没有小鸡鸡？”“我从哪里生出来的？” 他们还可能会对自己排出的粪便很感兴趣，如果这个时期孩子受到心理挫折，就会在后来性心理发展过程中(直至成年)遭遇到心理挫折。这个时期是训练孩子如厕的大好时期，但是一定要讲究方式方法，以免孩子对自己的身体产生不正确的认识，形成畸形的性压抑心理。 父母守则：让孩子学会爱自己的身体，尽早了解男女区别。在大小便训练期间，幼儿往往会发生“事故”，如果成人失去耐心，对孩子大吵大嚷，会让孩子对自己的身体产生负面的感觉。父母如果能够采取宽容、耐心的态度则有助于孩子形成健康的身体意识。 1岁半是对孩子进行性生理教育的非常好的时机，如果有可能，甚至可以让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们裸露着小身子识别彼此在生理结构上的差异，鼓励他们观察对方与自己不同在哪里。父母就可根据孩子的理解力很自然地向他解释他身体的各个部位和功能，并以关爱欣赏的态度来对待孩子的身体，让他尽早了解自己的身体，并学会正确地对待自己的身体。 黄金第3期：性蕾期 年龄阶段：24岁 典型特征：进一步发现性别区分 孩子在24岁时进入性蕾期，这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况，父母千万不要苛责孩子。特别是男孩子，大家有没有印象？ 女孩也会把自己的手伸进裤裆里。当您的孩子出现这种情况时，您是怎么做的呢？ 我们这里的妈妈比较有智慧。 我们是不是有印象，有的家长厉声斥骂孩子？当孩子出现类似问题时与孩子交流的语气很重要，说话的语气、语调很大程度上决定孩子对性的认识。 父母守则：让孩子以正确的方式对待自己的私处，避免孩子玩生殖器比较好的方式就是给孩子穿封裆裤，每天给他安排丰富多彩的活动，以便转移他的注意力。如果孩子当众碰触自己的生殖器，千万不可严厉地呵斥来制止孩子的行为，这可能会让他对自己的身体产生不好的评价。 因此，遇到这样的事情，最好的方式就是告诉孩子，那个地方是他秘密的地方，不能让别人看到。这样说不会让孩子对自己的身体产生羞耻感，同时也教给了他符合社会规范的行为方式。 父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好；哪些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做；有些事情男、女要分开做等等。 黄金第4期：依恋期 年龄阶段：46岁 典型特征：开始产生“恋父”“恋母”情节 这个时期的孩子开始他“恋”，第一个目标是他的异性亲长，又名恋母(恋父)情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的，被压抑于潜意识内，以后不但可表现为恋上长者，而且还可能成为各类精神疾病(包括神经症、精神分裂症与内源性抑郁症)及其症状表现的心理根源。 父母守则：温馨快乐的家庭会对孩子产生深远的影响，当好孩子的性楷模，父母要处理好彼此的关系，给孩子一个温馨快乐的家庭环境。如果父母关系紧张，孩子就很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨气发泄的对象。 因为孩子年龄太小，社会经验缺乏，孩子缺乏正确判断事情缘由的能力，常常会把父母之间关系恶劣的原因归结到自己头上，长大后变得缺乏自信、胆小怯懦、性格软弱和行为退缩，或者内心闭锁、精神抑郁，严重的甚至可能自杀。 同性父母是孩子性别意识形成的楷模，异性父母则是孩子学习与异性相处的楷模，在孩子成长的过程中都起着无法低估的作用。因此，无论是母亲还是父亲都应该积极配合，共同养育孩子，给孩子一个良好的成长环境。当孩子年龄大了以后，异性父母与孩子相处时则要注意分寸，不要过度亲密，以免导致孩子形成不健全的人格。什么行为可以在公开场合进行，什么不可，这个大家心里会明白的。 黄金第5期：潜隐期 年龄阶段：612岁 典型特征：假同性恋现象 儿童612岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静，处于这个阶段的孩子，男孩喜欢与男孩作伴，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。 这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念，但是在今后性心理发展遇到挫折时，也可能是同性恋形成的心理根源。 父母守则：不避讳任何性问题。让孩子学会尊重自己和他人的身体，和孩子谈论性越早开始越好。对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式，就是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当反应，在潜移默化中进行。 对孩子的提问要及时回答，不要回避哦。这会给孩子一个暗示：一旦有了性方面的问题，他不需要通过别的途径去了解，从父母这里就可以获得，同时谈论性也不是什么见不得人的事情。 经典案例：案例1 我从哪里来？ 孩子在3到5岁的时候，都会问这样的问题。这首先是他们对生命起源的强烈认知，但不同家长会有不同的答案。 错误回答一：从垃圾堆里捡来的。我小时候，我妈告诉我，我是从路边捡来的，我哭了很长时间，为什么我这么无足轻重，是从路边捡的。 所以有了我在青春期时候对父母的顶撞：“反正我不是你们生的，所以你们可以不对我好。”后果：大多数的孩子在十二三岁的青春期时会对父母产生误解：怪不得你们对我不好，因为我是捡的嘛！ 错误回答二：从妈妈肚脐眼儿里生出来的。后果：菲菲在得到这样的回答后，经常抠自己的肚脐眼儿，直到有一天因为肚脐眼儿发炎发烧了，她说：想看看肚脐眼儿里面有没有一个妹妹。 错误回答三：现在问这些做什么，等你长大就明白了。这样的回答有没有？ 类似这样的话，我们不止在性教育方面，在其它方面有没有说过？ 后果：小艺上大学时和朋友谈到这个话题，坚持认为小孩子全都是被剖开肚子拿出来的，被上医学院的好友嘲笑半天。 对策：对于孩子的这种问题，可以直接告诉他，爸爸和妈妈相爱结婚后，除了拥抱和接吻，还要让爸爸的精子细胞进入妈妈的卵细胞，在妈妈肚子里长成宝宝，从妈妈的产道里生出来。同时要告诉孩子生宝宝是一件很艰辛的过程，培养孩子爱惜生命、孝敬父母，这让孩子更加珍惜自己，孝经告诉我们：“身体发肤，受之父母，岂敢毁伤！” 有相关性教育的书籍，这方面的绘本有的。大家可以和孩子一起读绘本。对于小宝贝，大家可以编织美丽童话式的语言告诉孩子。 案例2 爸爸欺负妈妈。当你和爱人脱光衣服正在爱抚、拥抱时，一抬头，看见门开着，孩子瞪大眼睛看着你们，而你们不知道孩子已看了多久。 错误处理一：立即把被子拉上，大声让孩子“出去”或者把他推出去，把房门重重关上。 错误处理二：不对孩子做任何解释和安抚，任由发展。 大家认为，出现这样处理会怎样？ 孩子是不是会替妈妈担心，爸爸为什么会欺负妈妈？会觉得，这是件见不得人的事情，不然父母为何会这么生气。孩子还会产生强烈的好奇心，私下找非常要好的同学交流，上网找，甚至看色情的影片。 对策：首先应该平静下来，让孩子先离开，然后立即去跟孩子沟通，弄懂孩子的思想。家长朋友这时要用同理心。小的孩子一般都会害怕，认为爸爸在伤害妈妈。你要告诉孩子刚才的行为是爸爸妈妈相爱的一种方式，或者说这也是孕育孩子的方式。等孩子不困惑了，应该告诉他爸爸妈妈有时想单独待在一起。当爸爸妈妈的房间关门时，要先敲门，得到允许才能进，让孩子意识到每个人都应该尊重别人。 那么儿童家庭性教育主要应该注意哪些方面呢？主要把握以下四个原则： 一、性角色的认定。 性教育的开始就要告诉孩子男性和女性是有区别的，一般情况下，男孩子在认同和接纳自己的性角色上比较自豪，而女孩子则比较被动。 现在有些男孩子在奶奶、姥姥和女教师的照顾下，出现“男童女性化”，安静、讲卫生、斯文、听话，有的女孩子则因为娇惯而比较自私和专横，像男孩子，都是不太正常的倾向。我相信咱们读经的孩子大多不会出现这样的现象，学习易经了的都知道：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”二、家长的家庭角色认定。家长在早期性教育中比较重要，父亲应该有责任感、顾家、关心妻子和孩子，不抽烟不喝酒、语言文明、守时守信；母亲应该热情聪慧、勤俭持家、也要懂得美。父母要用自身为孩子做榜样，使孩子从父母身上得到家庭角色的认定。 三、要有好的卫生习惯。比如女孩子从小要培养擦屁股的顺序，男孩子也要勤洗下身，知道保护自己的小鸡鸡。 四、解答好生命起源的问题（这个刚才详细讨论过了）。对于孩子的性教育，父母的行为方式和性态度是最重要的。 儿童懂道理不是听会的，而是看会的，是一种观察学习。所以在家庭教育中，我们一直强调身教。我们每天都在群里告诉爸爸妈妈强化自己，身教重于言传。因此父母间的关系，互相尊重，互相关心等行为都是孩子重要的性教育。 性的核心是人格教育、两性关系，不能把性教育仅仅理解为性行为教育。中国父母很容易走入一个误区，就是打架当着孩子的面，但亲密却总是避开孩子