我爱我家个别化方案.doc

_我爱我家个别化活动方案智慧屋u 打电话材料电话号码牌若干（数字、点子）、操作版面一块、数字、点子卡若干玩法幼儿根据电话号码牌上的数字或是点子，用相对应的点子或数字进行排列，并能正确读出电话号码。观察要点1、幼儿是否能正确的读出电话号码，并能找到电话号码中相对应数字的点子卡。2、幼儿能根据电话号码牌用相对应的点子卡或数字卡进行号码的排列。u 打开冰箱看一看材料平面的、KT板做的冰箱、各种冷藏与冷冻的食物图片玩法1、了解冰箱的功能，会根据生活常识来合理储存食物。2、把冷藏室和冷冻室的食物分别归类、排序摆放。观察要点1、是否有储存食物的生活经验。2、是否能将食物归类摆放整齐。u 猜猜我家住几楼材料高楼3幢、门牌卡玩法1、幼儿能根据颜色对门牌号进行分类2、根据提示将门牌号贴到相应的房间上。观察要点1、 幼儿是否知道自己家的门牌号码；2、 知道数字的意义分别代表楼层和几室。u 我的家材料房子版面一块分割成四块不同大小（客厅、卧室、卫生间、厨房）、各类家具图片若干玩法1、 看看说说认认图片上的家具，了解他们的用处和功能。2、 根据房间的功能将家具图片贴到相对应的房间中。观察要点1、 幼儿是否认识图片上的家具，知道它们的用处。2、 幼儿是否能根据房间的功能放入相对应的家具。u 营救小伙伴材料高低大小不同的瓶子、筷子、镊子、磁铁、长柄汤勺、小动物图片玩法1、幼儿探索不同的工具的使用方法。2、尝试使用合理的工具营救瓶子里的小动物。观察要点1、 幼儿是否认识所提供的工具和使用方法。2、 幼儿是否能按照需要选择合理的工具成功的营救小伙伴。u 我是垒高王材料养乐多瓶子、麻将牌、图片玩法探索垒高的不同的方法观察要点1、 幼儿能够按照图片进行垒高活动。2、 幼儿能否尝试多种方法进行垒高。手工坊u 漂亮妈妈帅爸爸材料画有圆形的纸若干、剪好的衣服多样、剪好的发型多种、笔、剪刀等玩法1、 幼儿在圆形中有顺序的添画五官。2、 幼儿根据自己的意愿选择相应的服装和发型黏贴并添画手脚。观察要点1、 幼儿是否能有序的添画五官。2、 能根据自己爸爸妈妈的特征选择发型和服装并进行添画手脚。u 快乐的一家材料纸剪的相框、家人的头像图片、彩纸、蜡笔等玩法幼儿根据自己家人选择相对应的人头图片剪贴在相框上，并对相框进行装饰。观察要点1、幼儿是否会根据自己家人的情况选择相应的头像。2、幼儿是否会使用剪刀进行修剪和黏贴、装饰u 家具制作方材料爸 手工纸、图示玩法幼儿根据图示步骤进行折叠和制作观察要点幼儿是否能看懂图示并根据步骤完成制作u 彩泥变变变材料1、 爸爸、爷爷的半身版面、空白纸质领带。2、 记号笔、蜡笔、固体胶、皱纸等工具。玩法1、 用简单的线描进行领带装饰。2、 合理使用辅助材料加绘画进行综合装饰。观察要点装饰时是否控制线条间隔，不使线条过密、涂色均匀。u 妈妈的钱包材料各色手工纸，钱包制作流程图玩法利用方形手工纸学习制作钱包。观察要点折叠时根据图示进行操作，能够自己看图完成。小舞台u材料提示卡、音乐、响板、小铃 玩法幼儿根据提示卡上的要求完成相应的任务。观察要点观察幼儿是否能按要求完成相对应的任务。小书吧u 家是什么材料散文以及匹配的图片、幼儿与家长续编的诗歌图片。玩法幼儿能根据图片用诗歌的句式说说家是什么。观察要点幼儿是否能回忆起诗歌内容并乐意进行创编。u 猜猜我是谁材料幼儿小时候的照片版面、幼儿近期的生活照。玩法幼儿将近期的生活照和小时候的照片进行配对，发现同伴的变化。观察要点1、 幼儿是否能通过观察找到对应的照片。2、 能说说相同和不同的地方。快乐生活u 妈妈的项链材料妈妈头像、线、各种颜色的珠珠玩法将各种珠子穿在一起观察要点1、观察幼儿能否用较细的线来串珠珠2、观察幼儿能够按照一定的排列顺序来串珠珠u 筷乐行材料各种材质的筷子、泡沫粒、白扁豆、玻璃弹珠玩法1、幼儿练习使用筷子家不同的物体。2、探索不同的筷子夹物体时的使用情况。观察要点1、 幼儿能否用筷子来夹住各种物体2、 幼儿是否乐意体验不同的筷子夹物时的难易情况。u 我给娃娃穿衣服材料有扣子、绳子等不同的衣服若干、娃娃头、衣架固定玩法幼儿选择衣服为娃娃穿上并将扣子或带子系好。观察要点幼儿能有序的从下到上或从上到下的扣扣子或系带子。u 妈妈的小帮手材料袜子若干、衣服裤子若