济南的冬天导学案(答案).doc

_2.济南的冬天导学案学习目标1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 第一课时一、【课前自学】1、查资料，了解老舍的简介。老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。 2、注 音济南（ ）着落（ ）宽敞（ ）贮蓄（ ）澄清（ ）暖和（ ）发髻（ ）水藻（ ）看护 ( ) 薄雪 ( )3、解释词语响亮很明亮慈善对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意秀气清秀,这里指美丽而柔弱响晴：(天空)晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。二、课文感知1、为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的？ 2、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？对比与北平相比-无风声温晴 与伦敦相比-无重雾 宝地与热带相比-无毒日喜爱3、课文写了济南冬天的哪些景物？绿萍水 水藻垂柳阳光朗照下的山山 薄雪覆盖下的山 城外的远山4、文章表达了作者怎样的 思想感情 ?喜爱 赞美第二课时二、研读25节1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点?阳光朗照下的山-温暖山 薄雪覆盖下的山-秀气 城外的远山 -淡雅绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿） “绿”冬水温暖多情，富于生机。冬水 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”冬水清澈透明冬天，济南的水有怎样的特点？ 反在绿萍上冒着点热气 -暖水 把终年贮蓄的绿色全拿出来-绿 整个的是块空灵的蓝水晶-清2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?阳光朗照下的山小山：围 保暖 小摇篮 可爱 、充满温情城外远山 卧 （小水墨画） 素淡雅致薄雪覆盖下的山山上 松树的尖上顶白花（像看护妇）山尖 全白（镶银边）山坡 白雪黄草（穿花衣） 秀气山腰 薄雪露粉色( 害羞 )3、文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好? 哪个词语用得最妙?好在哪儿? (美句赏析，着重分析加点词的表达作用。)4、 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 5、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态； （l）比喻（2）拟人 5、深层品味比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。拟人手法把薄雪写得情态可掬。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。6、课后作业仔细观察自己家乡冬天的景色，倾