珍爱生命远离火灾消防安全教案.doc

远离火灾 珍爱生命 消防安全教案一、教学目标：1通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。2通过本次活动，使学生学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。二、教学重难点通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。三、教学时数：1课时四、课前准备：课件五、教学过程：（一）导入新课人类的生存和发展离不开火，自从人类有了火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来各地火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。（二）消防安全案例1、1994年12月8日的克拉玛依大火令人刻骨铭心。在那场惨痛的火灾中，323个生命随风而逝，其中包括284个中小学生。12004年2月15日，吉林市中百商厦发生火灾。至少造成30人死亡、40多人受伤。22005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。32008年11月14日，上海中山西路上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火。过火面积20平方米左右。因房内烟火过大，4名学生分别从阳台跳下逃生。经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。4、2010年11月15日上海静安区火灾。事故造成58人遇难，70余人受伤。（三）合作探究（学生分组讨论，四人一小组）1校园防火应注意什么？学生间交流：教师总结：校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。2发生火灾时应如何报警？ 学生间交流：教师总结：火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。3发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？学生间交流：教师总结：火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；。若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水。充分利用阳台、天窗等进行自救。处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。4火灾扑救有哪些方法？学生间交流：教师总结：燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。5扩展延伸匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措（四）、评价与反馈比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。1生活中（ ）会引起火灾2一旦发生火灾，要迅速拨打（ ）3着火后，应（ ）向前行进4进入公共场所，一定要注意观察（ ）5消防车和消火栓的颜色是（ ）6在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对？（ ）7楼内失火应（ ）8身上着火怎么办？（ ）9到床底、阁楼找东西时，应用（ ）照明。10学生外出郊游应注意：（ ）（五）小结1学生总结：通过这节课，我们学会了什么？2老师总结：一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，甚至可以夺走人最宝贵的生命。生命