2017七上第二单元测试及答案.doc

初一语文第二单元测试卷 班级_ 学号_ 姓名_ 得分_一、积累与运用。(52分)1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(11分)看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju别。黄色的花dny，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得ln mn。一sh时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我暗暗在那里n 笑，却一声儿不响。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无zh ln天空下的yn b ？诀 淡雅 烂漫 霎 匿 遮拦 荫蔽2下列标点符号使用正确的一项是：( 4分 ) ( D )A“你到哪里去了？你这坏孩子。”B母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。C后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。D荷叶母亲选自往事（一）生命历史中的几页图画（冰心全集第一册，海峡文艺出版社2012年版）。3下列句子没有语病的一项是( 4分) ( C ) A全国公安干警要为党的十九大胜利召开创造安全稳定社会。B保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。C随着中国首艘航母“辽宁号”的下水，同学们对舰载机的起降产生了浓厚的兴趣。D央视中国诗词大会的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。4下列选项中，加点成语使用有误的一项是(4分) ( C ) A. 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出贡献。 B. 大家对我们班干部有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听虚心接受。 C参观完泰兴“三馆”后，她喜出望外地宣布：我终于看完了所有的场馆！（“喜出望外”指遇到出乎意料的事情而特别高兴。句中“看完了所有场馆不是出乎意料。） D. 这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。5. 下列句子中，加点的敬辞或谦辞使用不得体的一项是(4分) ( D ) A过几天是家父七十大寿，请你到时赏光。 B久仰大名，今日得见，真是三生有幸啊！ C我因事不能参加孩子的家长会，还望老师见谅。 D遇到困难请尽管提问，我们将不吝赐教。（敬辞）6. 根据提示补写各句或填写课文原句。(10分)(1) ，洪波涌起。(2)客路青山外， 。(3)杨花落尽子规啼， 。(4) ，吹面不寒杨柳风。(5) ，小草也青得逼你的眼。(6) ，大小的蝴蝶飞来飞去。 (7) ， ，古道西风瘦马。 (8)王湾的次北固山下借时序的交替来抒写诗人对故乡思念之情的诗句: ， 。7.综合性学习。（7分） 人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）你们小组负责搜集有关交友的成语典故，请写出其中两个伯牙绝弦、割席断交、管鲍之交等。（2分）（2）下面是我市“中学生思想道德文化建设”活动中，有关“中学生结交网友”的调查报告， 请概括出表格所反映的情况。（不超过20个字）（3分）中学生结交网友调查表选择的网友对象比例凭感觉交网友19%看重才华17%看重外貌19%看重人品45%示例：大部分中学生交网友看重的是对方人品。 （3分） （3）对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一次辩论赛。如果你是反方，请 你列举在网上交友的两个弊端。（2分） 示例：谎言林立，常常面临着谎言的伤害。陷阱密布，网络使行骗更难让人识别。低级趣味充斥，让人道德沦丧。 （言之成理可酌情赋分） 8. 名著阅读。（8分）（1）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲弄和 鞭挞的文章是朝花夕拾中的无常 。（2分）（2）朝花夕拾善于选取富有个性的细节表现人物性格，如藤野先生中藤野先生 添改作者的讲义、关注作者的解剖实验（为作者纠正解剖图） 等细节，表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。（2分）（3）下列表述与原著意思相符的一项是（ C ）（4分） A. 鲁迅在琐记中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴 地阅读鉴略的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 B. 鲁迅先生在从百草园到三味书屋中批判的一位老师是寿镜吾先生。他不懂教 育，喜欢体罚学生，给鲁迅留下了痛苦的回忆。 C.阿长与山海经一文写阿长教少年鲁迅如何吃福橘、讲吉利话，表现了一个生活在社会底层的劳动妇女追求幸福的朴素愿望。 D范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。二、阅读理解(共48分)(一) 阅读江南逢李龟年(杜甫)，回答问题。（7分） 江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。9.（1）诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是：寻常 、几度 、又逢 。（3分）（2）赏析后两句诗的表现手法及思想感情。（4分）表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。 （各2分） (二)阅读【甲】【乙】两则短文，回答1012题。(19分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自课文陈太丘与友期） 【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭伋传，略有改动）注释：郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。 别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。 【译文】郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来。”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问“使君哪一天能回来”。郭伋叫别驾从事计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。郭伋做人就是这样说到做到。10.（1）解释下列句中加点的词。(4分) 期日中 约定 元方入门不顾 回头看 及事讫 等到 须期乃入 才 _ （2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（4分）（D）例句：计日告之 A下车引之 B. 锺子期听之 C.华捉而掷去之 D.至之市11. 翻译下面的句子。(4分)（1）客问元方：“尊君在不？”那人问元方：“你父亲在吗？” （或：那客人便问元方：“你爸爸在家吗？”） （2）对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。” 12.（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：做人要讲信用。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）的正面例子；从表达方式看，甲文侧重描写描写 ，乙文侧重叙述。（3分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（4分）要有礼貌。要勇于改正错误。要容许别人改正错误。成人要为儿童作出好的表率。对儿童也要说话算数。做人要言行一致。 （1条2分）（三）阅读包利民的比刹那更短，比时光更长，完成1317题。（22分）一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋 润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。 沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像” 那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。 短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。 就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！” 原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。 朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。 想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。 从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。 足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！（选自做人与处世，有删改）【注释】盈然：漫溢的样子。14. 作者写了令人感动的三个片段，请概括出第二、三片段的内容。（6分） 片段一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。片段二： 望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格。 片段三： 邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。 15. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。（4分）一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（2分）。 （言之成理即可）16联系前后文，具体说说以下比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受。（4分） 那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。 表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。 （意合即可） 17. 文章第段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分）父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。动作描写（1分），通过“护”“挤”