第7课 汉字书法.doc

青州六中高 二 历史 学科课堂教学设计教学课题第7课 汉字书法主备教师房红娟使用教师上课时间2011年 月 日 星期 第 节 班级 课 型新授课学习目标课标要求：概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络 。【重点】汉字的起源、演变过程；书法的特征【难点】时代变迁对书法风格的影响教学方法先学后导自主合作问题评价学 习 过 程 设 计 基础知识梳理一、从汉字起源到书同文 1、汉字的起源：早在 时代，陶器上就出现了一些刻画符号，是现代成熟文字的渊源。 2、汉字的成熟：商代 是目前所知最早的成熟的汉字。商周时期还出现 和 。 3、汉字的统一：秦始皇推行 ，以 为基础，统一全国文字。后来 也得到推广。注意演变: 刻画符号文字甲骨文金文篆书隶书楷书总趋势：由繁到简二、书艺历程 1、魏晋时期的自发阶段： 圆润纤细，布局均匀； 雄放洒脱，浑厚深沉。 2、 时期发展为自觉阶段：东晋的王羲之的 ，被称为“天下第一行书”。 3、隋唐时期；既有张旭、 、 的草书，也有 、颜真卿、 等注重法度的楷书。 4、宋代四大家： 、 、 、 ，他们追求 。 5、明代书法进一步 、 ，更加强调 。三 、特征 。 重点突破 1. 历代书法艺术特征、原因、特点简表时期特征成因书法名家及作品备注秦小篆圆润纤细，布局均匀泰山刻石实用性文字汉隶书雄放洒脱，浑厚深沉石门颂魏晋南北朝虚玄灵动东汉政治黑暗，士人群体形成，笔墨纸张等工具的改进王羲之兰亭序书法艺术的定型时期隋唐草书：变化丰富，奔放跃动楷书：笔画完备，结构严整王朝鼎盛，政治、经济繁荣张旭、怀素；颜真卿、柳公权书法艺术的高峰宋代推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多样苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄明代强调个性化创造社会进一步平民化、世俗化祝枝山、文征明 2.书法五种字体的特点字体创立或成熟时间特点小篆创始于秦代字体略长，笔画圆匀，富于图案美隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时字体宽扁,左右舒展,平衡对称,整齐安定草书起源于汉初成熟于东晋写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动楷书形成于汉末字形方正，规矩严整 (楷书一直是汉字的标准字体，是汉字演变的主流)行书开始盛行于晋代兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼【课堂探究】1、概述汉字的起源与发展演变过程。2、分析时代变迁对书法风格的影响。【课堂检测】1秦始皇统一全国推行“书同文字”，其统一的字体是A金文 B.籀文 C.小篆 D.隶书2关于隋唐书法艺术的评述，不正确的是A.随着隋唐盛世的出现，书法艺术达到新高峰B.隋唐书法艺术在风格上呈现多样性C.柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书D.注重法度和规范是此时期书法的特征之一3汉字发展为自发的书法艺术应该是在 A春秋战国 B秦朝 C汉朝 D魏晋南北朝4被誉为“天下第一行书”的书法艺术作品是 A王羲之的兰亭序 B颜真卿多宝塔碑D柳公权的玄秘塔碑 D怀素的自叙贴5“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流”对唐代哪位书法家的评价 A怀素 B张旭 C颜真卿 D柳公权6书法艺术领域的“宋四家”是指A欧阳询、苏轼、米芾、蔡襄 B苏轼、黄庭坚、米芾、祝枝山C苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 D黄庭坚、米芾、蔡襄、赵佶7篆刻成为中国古代艺术重要组成部分是在A秦汉时期 B隋唐时期 C明朝 D清朝8下列字体出现的先后顺序是 甲骨文 小篆 籀书 楷书A B C D9文字发明的最大意义是A丰富了人类文化 B使人类文化得以传播交流 C新创了一种艺术形式 D其过程具有神秘色彩10秦始皇推行“书同文”的措施A适应了政治统一的需要 B用隶书取代其它文字C导致秦朝实行焚书坑儒 D成为后人批判秦始皇的原因11下列关于汉字演变历程的叙述错误的是A商周时期铸在青铜器上的文字为“金文”B秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字C秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能D东汉文学家许慎对汉字的组字方法及规律做出过重要的理论探究12关于魏晋南北朝时期书法特点成因不正确的是A当时社会政治黑暗 B士人群体的形成C笔墨纸张等文具的改进 D社会进一步平民化、世俗化13宋代书法的特征是A潇洒风流，如斜风细雨 B温柔婉约，如春意柳莺C讲究法度与规范 D追求个性，倡导有意无法14宋代书法艺术出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家，他们追求个性而忽略法度，倡导有意无法。与上述书法风格有关的时代背景是A经济发展，社会走向正轨 B国家统一，盛世气象C市民阶层兴起，社会生活丰富多彩 D社会危机，世人反省15篆刻成为独立的艺术门类是在A秦汉之前 B宋元之后 C明代中叶以后 D清代16下列有关书法的表述正确的是 宋代书法出现苏、黄、米、蔡四大家 魏晋时期汉字发展为自觉的书法艺术 秦篆汉隶大多是实用性文字 唐代开始出现法度规范的楷书A B C D17、魏晋南北朝时期书法技巧创新的条件包括汉末社会危机引起士人的深刻反省士人群体的形成书法是士人表达自我的理想形式笔墨纸张等文具的改进A B C D18、下列“颜体”书法的贴切评价是A“飘若浮云，矫若惊龙” B“惊蛇走虺，骤雨狂风”C“端庄浑厚，刚正坚毅” D“遒劲森严，方折峻丽”19、要理解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须要正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因。这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代，就可以看到某种艺术是和某些时代精神与风俗情况同时出现、同时消灭的。 法国丹纳艺术哲学 请回答：(1)中国古代书法艺术可分为哪两个阶段？各有何特点？ （2）归纳指出古代汉字成为书法艺术的原因？（3）这段材料的核心主张是什么?你认为丹纳的主张是否正确?请结合唐宋书法艺术发展的特点加以说明。答案 选择1-3 CCD4-8 ABCCB9-13 BACDD 14-18 CCAAC19 材料分析（1）没有 。因为结绳只是一种记事方法，中国文字的真正起源是新石器时代陶器上的刻划符号