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文档简介

社区卫生服务中心与*学院医疗服务合作方案为缓解社区卫生服务中心（以下简称中心）的人手紧缺，发挥*学院（以下简称*）人才、技术力量的优势，提高中心的服务能力，满足园区群众急剧增长的医疗需求，制定本合作方案。一、合作目标（一）充分发挥高校人才优势，服务地方医疗发展*为省级医学院校，其附属医院为省级三级甲等医院，拥有强大的医学人才队伍和技术力量，弥补园区医务人才短缺的空洞。省级专家下基层，服务老百姓，实现园区群众“在家门口，即可享受省级、国家级名医名专家的服务”。（二）提升中心服务能力，增强群众满意度*对中心的人才和技术力量的支援，推进医疗资源向基层下沉，开展临床教学和技术培训，通过推广适宜技术、疑难病例和死亡病例讨论等形式培训中心的医务人员，提高其业务素质，进一步提升中心的医疗卫生服务能力和水平。（三）为师生提供社保报销服务，方便参保人就医目前，*师生参加基本社会医疗保险的人数较少，参保率低。虽*校内设有门诊部，但该门诊不是*市社会保险定点服务机构，师生就医时无法享受社保门诊报销待遇，他们需到*社区卫生服务站或者中心就医，方可享受社保报销。与*合作后，方便*和其他院校门诊就医，解决师生们社保报销问题。二、合作方式根据园区人口特点及群众的就医需求，中心通过购买服务的形式，定期邀请*名专家、医生到松山湖坐诊，聘请*的毕业生协助完成中心的健康档案建立和整理、健教活动的筹划等事务。（一）专家教授定期坐诊中心利用现有的专家门诊，邀请广医内科、妇科、儿科、中医科等专科的名专家来中心坐诊，计划每周坐诊一天，通过预约的方式，为园区居民提供更优质专业的医疗服务。（二）常规坐诊中心聘请广医临床一线的医生每天到门诊坐诊，为园区居民提供长期服务，壮大中心的医疗技术队伍，尽可能满足园区居民的就医需求。（三）专业授课教学针对临床的常见病、多发病，中心邀请*在该学科有经验的教授、专家授课，手把手教学，从而提高中心医务人员的专业理论水平。（四）见习生服务在保证医疗安全的基础上，*见习生在中心医务人员的指导下参与医疗及公共卫生服务工作，例如协助医务人员建立居民健康档案、筹划健教活动；协助医务人员完成诊疗过程、健康宣教。见习生服务，将一定程度上缓解中心医务人员的工作压力，同时满足见习生参加医师资格考试前的临床见习需要，达到双赢效果。三、合作经费授课、坐诊费：*名专家及一线医生的培训及坐诊费用建议从中心的培训费、坐诊费中列支，根据园区财政及*的要求，在不超出标准的前提下，双方协商确定。毕业生服务：根据广东省政府日前发出的关于调整我省企业职工最低工资标准的通知规定，从5月1日起，东莞的最低工资标准调整为1510元，因此建议毕业生服务的标准为1600元/月，建议从中心日常运转经费列支。四、方案调整在方案执行中可能出现与现实
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