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文档简介

手的灵动，心的愉悦 读美的曙光有感 暑假里在亚马逊网上买到了这本导师推荐的美的曙光，如这本书的封面设计一般，读蒋勋老师的文字，仿佛在秋日的清晨那一缕阳光洒落在寂静的大地上，简单、朴素而温馨。特别喜爱书中的这一句“读艺术史，我喜欢上古的一段，喜欢那初露曙光时，初民单纯的创造。单纯，却是一切的开始。”因为读了这本书后我喜欢上了那上古的一段，喜欢上了读美术史，喜欢上了那淳朴人们的灵动的双手。听蒋勋老师讲述那些上古的故事，我的思想便跟随着她的文字穿越了，穿越了山川，穿越了河海，穿越了时空，感受每一个时代的生活习俗，美的经验，那些遍及各地的远古岩画、壁画、石器、陶器、青铜、甲骨、建筑、衣饰、雕塑、墓葬、村社、宗教的画面不断再脑海中闪现。其中令我感触最深的是古时人们精巧手工技艺。他们的双手是如此的灵巧，创作出另后人赞叹不已的艺术精品。上学时我们也曾临摹前人的作品，无论多么细心刻画都无法达到他们的水平，难道是我的手退化了，动手能力不行了吗？我想由于科学技术的发展，机器代替了人，人们的手创造的机会少了。工商业社会的形成，人们的心也开始浮躁起来了。让手保有感觉。这是书中的一句。人类从最原始的“低等动物”，慢慢演化，变成所谓的“高等动物”。他们直立起来，发展出动物所没有的双手。所以我们说，“双手万能”，人类的进步是从手为起点开始的。手是人类触摸感觉外界万物的媒介。手可以捏出很薄的碗碟，可以弹奏出那样轻盈柔美的乐章，还可以将铁杵磨成针。他们的手经过长期的练习，积累了丰富经验，似乎有了感觉。如制作陶艺的老师傅的手一碰到泥土，那团泥土就像花似的生长起来。这是因为他的手有了感觉，有了记忆。现在我们的手正在退化，因为大部分东西不是我们可以亲手作出来的。回忆奶奶那时给我们亲手做的小衣服、小鞋子，妈妈给我们织的毛衣、手套，试想我们还能给孩子们做些什么呢！我的手只会点击全触屏的手机，敲击方格键盘了吗？想到这里有点害怕。学生时，用毛笔勾画细如发丝的线条毫不颤抖，工作几年后没怎么练笔，手没便感觉了。了解到手如果没有接到刺激，大脑也会停止，所以我们应该适度的让自己的手，持续一些动作，让它继续保留手指的敏感。人在幼儿期总喜欢用手去感受外面的世界，他有强烈的动手欲望；人在成年时动手渐渐少了，思考的更多了；年老时，人手动的更少了，仅凭以前的记忆、经验做些什么。这让我想到的是，尽可能的让仍在校园里的孩子多动手，让他们的手保有感觉。这也是我在这本书中所收获的。作为美术老师，我们有这样的义务和权利，不管是带着孩子玩泥巴，折纸剪窗花，还是拿笔画画都是有益的。我相信没有生来就是魔术师，只有不断练习，手都能变得越来越灵巧，越来越敏感。爱美，因耐心而生。当人类的手可以制作各种东西时，他们发现了美，我们可以从出土的手镯、项链等艺术品中发现耐心的痕迹。爱动手的人，经常动手的人，如陶艺师傅，绣女，画家，音乐家，他们总给人安静的感觉，他们在创作的时候需要耐心。耐心等待后就会发现美的踪迹。美，是心灵
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