潜能测试题.doc

_以下是测试一个人的性格、工作能力、处事方式的最佳潜能测试，请你在30分钟内完成一次完成。所有问题只选择一个答案。（注：以下答案无十分明确之对错，我们将根据你的回答，分析你的能力。）第一部分：1一个多月以来，学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西。后来教师在柜子旁捉到杰民。他承认了偷窃的事。这位教师知道杰民的家庭很穷，他没有零用钱，吃的东西也不够营养。这个教师应该怎么办？（ ）A借他一个星期的零用钱，并且可能的话，再给他一个苹果，一个面包或一些糖果；B帮助他找一个工作，使他有能力自己满足这些需要；C告诉他贼是常被捉到的，假如他再犯，必定从严处理；D以他为例，告诉其他学生，他曾偷了那些失窃的东西。2阿强是一年级的学生，他在操场上很活跃，但他在教室里不肯参与活动，当教师硬是要他参加时，他常常大声哭叫。假如你是他的教师，你怎么办？（ ）A想他大概是害怕，劝他参加；B要他父母把他留在家一年，因为你相信他还未到上学的年龄；C为使教室的气氛和谐，允许他只参加他愿参加的活动；D鼓励他渐渐参加。3建平是六年级学生，他喜欢用工具做东西，并很高兴帮忙你整理图书馆的书和布置阅览室。但他觉得算术很难而尽量设法逃避。他也常常逃学。你会怎么对待他的逃课？（ ）A告诉他这样做是多么严重，并设法让他了解他的做法是错误的；B尝试去发现他的问题的原因，并告诉他只要不逃课，你就不要求他做算术；C称赞他的机械能力，并且在适当的时候，指定他做一些牵涉到算术的机械工作；D告诉他逃学是不可宽恕的过失。4八岁的美黛最近常抢着回答问题，并且在每一项活动中要做受注意的中心人物。假如她想要替教师做的事情，选了别人去做，她就会乱叫乱哭。她没有姐妹，只有一个刚出生的弟弟。你觉得哪个是最可能解释？（ ）A是否因为她在家里要照顾弟弟，而使她的行为改变；B是否因为她家不再是受注意中心而想在学校里受到更多的注意；C是否因为她在小时候被宠坏了而变得不听话；D是否是生病了。5杰克是初二学生，常常想引人注意，爱在教室出风头，讲俏皮话，喜欢怪模怪样在教室里走以引人发笑，他穿的衣服、走路的姿态、梳的发型都是与众不同，要想引人注目。他的教师应该？（ ）A应该将他与其他同学隔离，或处罚他，让他了解不能去打扰别人；B最好的方法是和其他的学生一起欣赏他的表演，因为这无伤大雅；C在他做些有益的事情时，应给他以应有的注意，满足他的需要；D应当不理会，这样他会自然的恢复正常。6雷义是高三的学生，不管他怎样苦练，他在运动方面总是不行，这使他很痛苦。他曾表示过他自己没有什么了不起，他曾做体格检查，发现运动能力差并非生理原因。你应该？（ ）A应该鼓励他全力练习运动；B让他自己想办法好了，因为早晚每个人都发觉自己不如某一些人，而会自己想办法的；C研究他的问题，并协助他发现别的他能做得好的事情；D把他放在技能差的特别班加强训练。7你是一个护士，被派生去照顾一位病人，这个病人要你做这做那，占了你太多的时间，使你无法做其他应该做的事，你应该？（ ）A报告医院处理此事；B百依百顺，避免触犯病人；C和气但坚决的向病人解释为什么不能答应他的每项要求；D有时不理他，这样他就不会常常有所要求。8达文在团体活动时很害羞，他怕参加游戏，他的动作又很笨，同学都不愿接受他在自己一边。你想帮他克服恐惧，你会？（ ）A指定他做一些能胜任而与游戏有关的工作如记分等；B让他和另一个同学一起看或做；C劝他学着玩；D坚持要他参加游戏。9维珍是初三的学生，长得很漂亮，又比一般人聪明，但她很敏感，常忧虑学业与生活上的许多事情，她的母亲渴望她在学校里能出人头地，她时常骂维珍的分数不够高。你如是教师，你会（ ）A告诉其他学生维珍是多么用功，要大家以她为榜样；B和维珍的母亲商谈，告诉她强迫维珍争取高分可能产生不幸的后果；C鼓励维珍和她母亲继续目前的情况，因为这可使维珍的学识上达到新的高度；D要维珍不要太用功。10小黑把一种有臭味的药撒满教室，很多学生闻了都生病了，几乎使学校停课一天。当教师发现是他做的，就强迫小黑向学校道歉，并且每天早上站在同学前面闻一个装满这种臭药的瓶子，这样做了一个星期。你认为：（ ）A这种处罚能改变他；B不够严厉；C虽然有效，但时间太长；D无济于事。11你是某著名医院的护士长，现在面临一个问题，两个非常能干的护士彼此不合作且制造纠纷，你曾与她们谈话以改善这种情况，但她们之间的关系并未改善。（ ）A将其中较不能干的一位解聘，另雇较好的来代替她的职位；B对她们两人互相所采取的态度尽量不管；C指派她们不舒服的工作，以教训她们最好还是工作；D派她们到不同的病房去，因而无需一起工作。12小华五岁，很聪明，现进幼稚园。每天下课，他都慢吞吞的把玩过的东西放回原处，延迟大家的时间。他是独生子，在家玩得疲倦的时候，都是父母替他收拾的。你会：（ ）A告诉他父母，强迫他在家里自己收拾玩具，这样在学校里，他也会整理自己的玩具；B要他快些，因为大家都在等他；C帮他收拾，免得大家等他；D要大家到操场做小华喜欢的游戏，使小华知道，收拾玩具太慢，延迟了游戏的时间。13淑贞是高二的学生，常常炫耀她做过的事，或她的家人。她的同学认为她只是吹牛。经过一番仔细研究，发现促使她夸张的原因有下列几种可能，你认为哪一种最为可能：（ ）A她的父母在地方上很有声望，受一般民众所拥戴；B她有高出常人的智能，并且在功课上常得高分；C她缺乏自信，并偶尔向她的教师暗示她不如同班；D她宠坏了，太受注意了。14你是职业介绍所的职员，你的任务是和应征工作的人谈话，并审查他们的能力，很多人都询问一家著名公司所提供的一项有关机械的工作。这个工作将来能有发展，你须选择应征者之一担任此一工作，你会选择：（ ）A熟悉业务并持有以前雇主推荐信的人；B他以前雇主，及你能联系的人都极力推荐，并回答有关业务问题最满意的人；C告诉你他具有最好的训练与最久的经验的人；D似乎最有智慧并回答口试非常正确的人。15四年级一个男孩突然口吃了。他自己很难受，同学们又开她的玩笑。你应该：（ ）A劝他父母要他辍学一段时间，以免精神紧张；B强迫他在同学面前背书，以治疗他的口吃；C告诉他，只要他愿意，他就可以克服这种情况，以后他再口吃，也不必注意；D要他去有关诊所看看。第二部分：16假如一位顾客说他能在别一家商店更便宜买到这种货品，你会：（ ）A很抱歉，我们没有那样便宜的价格。B你错了，我们曾在别家商店里买过这样东西。C我相信你会发现，像我们这样原料的东西卖这样的价格是非常公道的。D我们从不减价出售。17你是厂长，近来产品的产量低于原定标准，据报告工人工作懈怠，为增进产量（ ）A解雇几个工作以警告其他；B增强机器的安全设备以减少意外事故；C每次捉到懈怠的工人就大骂一顿；D建立间隔休息制度以消除单调。18你认为应当怎样对付一个喋喋不休的顾客：（ ）A想办法阻止他说话；B静听他所说的，并设法将他的注意力拉回到商品上；C让顾客尽量谈些私事，但偶尔提起商品；D尝试提供暗示，使他继续说下去。19一位顾客想买一架某种电视机，而你的店里并不卖这种机，你会：（ ）A忽视他的需要而将你店所有的其他样品介绍给他看；B告诉这位顾客，你的店里不卖这种电视机，但你有另一种品质相同的，并拿给他看；C告诉这位顾客他所要买的电视机的缺点；D打电话给门市主任告诉他应多订几种别的货色。20你拥有一家杂货店，开在高级住宅区。一位顾客说你没有他常用的一种肥皂（ ）A设法卖给她一种较便宜的肥皂而替她省钱；B告诉她你已订了这种肥皂，等货到你就打电话给她；C向她说在紧急时候，你必须用你所能买到的。告诉她买不到那种肥皂就马马虎虎用这种好了。D要她去别家买。21你是军官，负责管理一群应该退伍但因有特长而被留用的士兵。他们的士气低落到非常严重的地步，你决定要向他们说几句话，你应该：（ ）A这里是军队，我们要留你们多久就留多久。B以军事审判吓他们；C告诉他们你正在尽快地找补充他们职位的人，找到就让他们退伍。D限制他们的行为，不得超出营区范围，除非他们改善工作态度。22你是房地产经纪人，现在你要卖一幢房屋给一个领中等薪水的人，你会：（ ）A推荐他买较好的房屋并设法使他觉得可以买得起。B带他到下等住宅区，并设法使他买下，因为你知道他能付现款；C推荐一幢适合他经济能力的；D告诉他目前他尚无购买房屋的能力。23一位英俊年青人走进店里，要买一顶灰色帽子，他看了几顶，问你哪一顶好看（ ）A说你不愿意为顾客作主，因为假如他们回家后觉得不满意，就要埋怨你了；B告诉他你认为最好看的一顶；C选择使你公司及你自己获利最大的一顶；D选择两三顶特别配合他的衣服的帽子，让自己选一顶。24一位顾客考虑很久买了一套衣服，第二天拿来要退货，并说：我太太不喜欢它。（ ）A收回衣服，并向顾客说很抱歉他太太不喜欢这衣服，问他是否愿意看其他样式；B告诉他，他没有权利要求退货，因为这宗生意那天已费了你很多时间；C拒绝退钱或换衣服；D问顾客他太太不喜欢衣服的哪一点，并试说服他相信他太太是错的。25你是一个著名大学的校长，学生代联会要求你解聘一位最能干的老教授，理由是学生们不喜欢他，为了使学生们觉得他是值得聘任的，你应该：（ ）A明白表示，不论学生的意见怎样，学校的政策是要保留这样的教授；B指出这位教授的优点；C告诉学生保留这位教授对他们的好处；D告诉他们这位教授到学校已多年了，假如他被解聘，他将遭遇困难。26你是一推销员，当顾客向你说这不是我所要的时，你应该回答：（ ）A很可能你不喜欢我们的东西；B让我拿另一种样式给你看，这是目前最流行的；C这是最新的样式；D下个月我们有新的货色时，您最好和我们保持联系。27你经营一间美容院，为卖给顾客一个较贵的假发，你不应该：（ ）A强调这个假发能使她更漂亮；B指出若从长计算仍是很省钱的；C以轻蔑的口吻谈你的比较价廉的假发；D把各式各样适于她的发型的都拿给她看，特别指出此种假发的优点。28假如一位顾客很喜欢某一物品，但不能决定要不要买，你应该：（ ）A告诉他这些物品现时已非常流行，厂商要明年才能供应新货；B告诉他你的店里没有其他适合他需要的货品；C拿其他的货色与他所喜欢的货色给他对比；D问他为什么犹豫不决；29你是一家女装店的售货员，一位顾客买了一套过年穿的新衣，你想她应该再配一件外套，你会说：（ ）A你要一件外套吗？B你的新衣要配一件外套比较好看。C我们有很漂亮的外套，你是不是要看看。D这外套刚好配你的新衣服。30你是推销员，出售刷子。你停在白太太家门前，她说：我今天不想现场买东西，我忙得要命，不想被人打扰。你会：（ ）A向她道歉，然后离开；B问她你是否可以明天再来；C让她看看你所有的东西；D问她曾否有你公司的产品，是否愿意看看你的刷子，并免费送她一个样品。31你是一位记者，要揭发一个政客的阴谋，你会：（ ）A公开你的意见，使舆论迫他辞职；B和他个别谈话，劝他立刻辞职，否则你将公布他的罪伏；C找出人证和物证，公开予报端；D将你的怀疑告诉其他记者，询问他们的意见。32假如你是推销员，要写一封要求约会的信，应该以何人的观点来写：（ ）A顾客B推销员C推销员的雇主；D推销员和顾客。33你是一家全国性糖果公司的广告负责人，你要与全各糖果公司竞争，但广告经费非常有限，你会：（ ）A在引人注目的地方装置少量巨大的霓虹灯广告；B在全国很多适当的地点张贴大量精制的小广告牌；C散发大量的广告传单；D散发免费样品。34你是退役官兵辅导委员会的辅导员。一位没有任何职业工作经验的退役军人来求职。你和他谈过后，发觉他不适于任何工作。因此，你会：（ ）A要他去看报纸上的招聘广告；B劝他去应征政府提供的职业机会；C介绍他去应征一个商业机构的见习职位；D要他几天后再来找你，看看那时有无合适的工作机会。35你是一位批发推销员，已经给顾客看了货，并解释过了，然后你还应该说什么：（ ）A我想刚开始订八打不同大小的货品就差不多了，你认为怎样？B你不认为这是一宗好交易吗？C你要订做多少？D你愿意买这样的货品吗？ 答案如下：得分：A为1分，B为2分，C为3分，D为4分，然后把35道题的测试结果分数累加起来。测试结果分析1、35-50分：性格、工作能力、处事方式属于常规型常规型的人做事一板一眼、固执、脚踏实地，喜欢做抄写、计算等遵守固定程序的活动，是个可信赖、有效率且尽责的人。依赖团体和组织已获得安全感并努力成为好成员，在大型机构中从事一般性工作就感到满足，不寻求担任领导职务。知道自己该做什么事时，会感到很自在。不习惯自己对事情作判断和决策，因而不喜欢模棱两可的指示，希望精确了解到底要求自己做什么，对于明确规定的任务可以很好完成。倾向于保守和遵循传统，习惯于服从、执行上级命令。喜欢在令人愉快的室内环境工作，重视物质享受及财物。有自制力并有节制地表达自己的情感，避免紧张的人际关系，喜欢自然的人际关系。在熟识的人群中才会自在。喜欢有计划的做事，不喜欢打破惯例，不喜欢从事笨重的体力劳动,此类型基本上按照社会规律生活。2、50-60分：性格、工作能力、处事方式属于探索型探索型的人好奇心强，好问问题。必须了解、解释和预测身边发生的事。有科学探索的热情。对于非科学、过于简单或超自然的解释，多持否定和批判的态度。对于喜欢做的事能够全神贯注，心无旁骛。独立自主并喜欢单枪匹马做事。不喜欢管人也不喜欢被管，喜欢从理论和思辨的角度看问题。喜欢解决抽象、含糊的问题，具有创造性，常有新鲜创意，往往难以接受传统价值观。逃避那种高度结构化、束缚性强的环境。处理事情按部就班、精确且有条理，对于自己的智力很有信心。在社交场合常会感到困窘，缺乏领导能力和说服技巧。在人际关系方面拘谨、刻板。不太善于表达情感，可能给人不太友善的感觉,探索型应该更加注重自身的发展与创新精神。3、60-70分：性格、工作能力、处事方式属于艺术型艺术型的人有创造力、善表达、有原则、天真、有个性。喜欢与众不同并努力做个卓绝出众的人。不喜欢从事笨重的体力活动，不喜欢高度规范化和程序化的任务。喜欢通过艺术作品表现事物，表现自我，希望得到众人的关注和赞赏，对于批评很敏感。在衣着、言行举止上倾向于无拘无束、不循传统。喜欢在无人监督的情况下工作，处事比较冲动。非常重视美及审美的品味，比较情绪化且心思复杂。喜欢抽象的工作及非结构化的环境。寻求别人的接纳和赞美，觉得亲密的人际关系有压力而避免之。主要通过艺术间接与别人交流以弥补疏离感，常常自我省思,思想天马行空,无拘无束,拥有强大的发散性思维。4、70-80分：性格、工作能力、处事方式属于社会型社会型的人友善、热心、外向、合作。喜欢与人为伍。能洞察别人的情感和问题。喜欢扮演帮助别人的角色，