特岗教师节发言稿.doc

我的特岗生活尊敬的各位领导、各位老师们：大家好！首先我要感谢一直以来关心支持教育事业的县领导们，谢谢你们让我在今天这个神圣的日子、隆重的场合，与你们以及各位优秀的教师一起同庆教师节，感受你们对教育的关心、对教师的关怀，衷心地谢谢你们！今天，作为一名特岗教师代表在大会上发言，我十分荣幸，也倍感激动。我叫*，是2012年来到*县的一名特岗教师。记得两年前，怀揣着对新生活的期待和对教育的梦想，我来到了离县城五六十里的一所乡村小学-*小学。虽然三四个小时颠簸的车程已让我心中有所准备，但现实却更加残酷：学校锈迹斑斑的铁大门、杂草丛生的操场、简陋的平房、破旧不堪的桌椅、高低不平的地面，还有那间学校为我特意腾出的用作住室、办公室、厨房三合一的阴暗狭小的房间。学校里甚至没有自来水，只有一个老旧的压水井，每次都要费力地压水再提回屋里。买菜也要走七八里的路到镇上买。然而，艰苦的生活条件并没有让我退缩，我早已下定决心要好好干，无论条件再苦。在中心校领导的亲切慰问和同事们热情的帮助下，我很快适应了这里的生活。当我知道报考初中英语教师的我却要担任小学三四年级的语文老师、英语老师兼班主任时，我才意识到更大的挑战来在于教学。我决定迎难而上，用我的努力让这里焕然一新。在我来之前，这里的孩子们没有上过英语课，连26个字母都记不全。我只好从最基础的知识教起，没有多媒体，我就在家把英文歌曲下在手机上，然后再在课堂上放给孩子们听。为了调动他们的积极性，我还制作各种知识小卡片、设计有趣好玩的游戏、开展英语知识竞赛等。而在语文上，通过一段时间的教学我发现孩子们的作文很是薄弱，许多同学甚至不知道什么是作文。而我之前并没有教语文的经验，于是我请教有经验的老教师，多和他们交流，并积极翻阅相关资料，最终确定了有针对性的教学模式。上作文课时，我总是先开展相关的活动，激起孩子们的兴趣，让他们积极参与进去，然后再把心里的感受说出来并相互交流，最后再写出来。他们的每一篇作品，我都认真地批改，并给出鼓励性、针对性的评价。慢慢地，孩子们都变得乐于写作了。我的努力没有白费，在镇上的抽考中，我班的孩子获得了全镇第二名的骄人成绩。去年九月，因为工作需要，我被调到了离家更远更偏僻的一所中学担任班主任兼数学老师。这里条件一样困难，一样没有多媒体，甚至吃水都很困难，但一样的还有孩子们对知识的强烈渴求。面对数学这门我从未教过的学科和80多人的大班级，我知道，新的挑战又来了。于是我以更饱满的热情投入工作中，认真去听老教师的课，积极参与讨论交流，不断地学习钻研。对于基础薄弱的同学，我课下总是要给他们单独开开“小灶”，鼓励他们不要放弃自己，从一点一滴的进步努力起。功夫不负有心人，在上学期的全县统考中，班上的孩子们又一次名列前茅。在班级管理上，我虚心学习优秀教师的治班策略，利用班会、座谈会、谈话等了解学生的思想动向，培养他们良好的学习和生活习惯，同时选拔出了一支有上进心、责任心的班干部队伍，在班干部的引领下，在班上每名同学的努力下，形成了一个敢拼敢搏又团结友爱的班集体。去年的特岗教师交流会让我有机会认识了一位非常优秀的特岗教师-*，她的事迹深深地感动了我、影响了我。她的一句“我知道特岗教师的意义在哪里，在农村！我也知道特岗教师的价值是什么，是奉献！”让我记忆犹新。两年的特岗生活，让我在教育孩子的同时也教育了自己，现在我已深深爱上了农村的学校，爱上了学校的孩子们，爱上了特岗教师这个职业。时光荏苒，岁月如梭。两年的磨砺让我更坚定地在教育事业中追求我的人生价值。虽然乡村条件艰苦，今后可能还会遇到更多的困难，但有各级领导的关心和支持，有同事的关怀，我会以不懈的努力和坚韧的毅力提升自己，扎根农村，为我县的教育事