广东省2016年上半年中学《教育知识与能力》：教育目的模拟试题.doc

广东省2016年上半年中学教育知识与能力：教育目的模拟试题一、单项选择题 1、”为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（ ）决定的。 A：示范性 B：责任性 C：继承性 D：特殊性 2、19世纪有一位英国改革家说，每一个勤劳的农夫，都至少拥有两头牛。那些没有牛的，通常是好吃懒做的人。因此，他的改革方式便是国家给每一个没有牛的农夫两头牛，这样整个国家就没有好吃懒做的人了。这位改革家明显犯了一个逻辑错误。以下哪项论证中出现的逻辑错误与题于中出现的类似?（ ） A：天下雨，地上湿。现在天不下雨，所以地也不湿 B：这是一本好书，因为它的作者曾获诺贝尔奖 C：你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学 D：因为他躺在床上，所以他病了3、学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象，具有以下特点_ A过渡性、非正式性、多样性、互补性 B过渡性、多样性、群体性、互补性 C非正式性、多样性、互补性、成熟性 D多样性、互补性、群体性、不成熟性 4、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ） A：教育与生活相隔离 B：教育与经济相隔离 C：教育与政治相隔离 D：教育与生产劳动相隔离5、概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是。 A：判断 B：推理 C：概念 D：比较 E：重视个别差异 6、在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（ ） A：形成性评价 B：总结性评价 C：诊断性评价 D：总结性评价 7、下列哪一种不是教育实验法的优点（ ） A：能重复验证 B：客观自然 C：能深刻把握教育现象的因果关系 D：利于量化统计 8、学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为_ A：前运算阶段 B：感知运动阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 9、儿童最先掌握的词汇种类是_ A：形容词 B：连词 C：副词 D：名词 10、学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ ） A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐么权11、任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是。 A：有贫民窟比没有贫民窟好 B：身份之间的流动是一种“平等” C：城市中有不同的层次结构是很正常的现象 D：整齐划一的城市是主观强为的结果 12、学校教学工作的基本组织形式是_。 A电化教学 B复式教学 C课堂教学 D现场教学 13、_是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A教育方针 B教育政策 C教育目的 D教育目标14、世界上最著名的智力量表是_量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 AS-B量表 B斯坦福量表 C韦克斯勒量表 D比纳量表 15、迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，之一理论的代表人物是_ A桑代克 B苛勒 C奥苏伯尔 D贾德 16、以下不属于班级组织管理工作的是。 A：指导学生成立自治组织 B：丰富班级管理角色 C：班级小干部的岗位转换 D：形成班级管理角色的动态分配制度 17、为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（ ） A：目标明确 B：内容正确 C：方法得当 D：气氛热烈 E：表达清晰 18、儿童能知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在。 A：12岁 B：23岁 C：34岁 D：4岁以后 19、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高_ A效度 B信度 C难度 D区分度 20、通常所称的“信息高速公路”指的是。 A：通过高速公路邮递信息 B：特快专递 C：局域网 D：国家信息基础设施 21、微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（ ） A：小步骤、程序化训练 B：小步骤、模仿训练 C：小步骤、在实践中训练 D：小步骤、整体训练 二、多项选择题1、学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在（ ）中规定的。 A：1903年的奏定学堂章程 B：1907年公布奏定女子小学堂章程 C：1923年的小学新学制课程标准纲要 D：1923年的小学国语课程纲要 2、统筹安排学习时间，属于_ A：元认知策略 B：认知策略 C：组织策略 D：资源管理策略3、_是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A教育目的 B教育媒介 C教育理论 D教书方法 4、教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为。 A：幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解 B：幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平 C：幼儿的方位辨别能力比较弱 D：幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握5、中国第一本教育心理学翻译著作是l908年（ ）翻译日本小原又一所著的教育实用心理学。 A：桑代克 B：房东岳 C：廖世承 D：陆志韦 E：潘菽 6、提出“泛智”教育思想探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是。 A：培根 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：赞科夫 7、教学方法的具体意义体现在_ A是实现教师教与学生学的重要纽带 B是实现教学任务的必要条件 C是提高教学质量和效率的重要保证 D是影响教师威信和师生关系的重要原因 E影响到学生的身心发展 8、党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有_的作用。 A基础性 B前瞻性 C先导性 D普及性 E全局性 9、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有_ A：意义学习 B：机械学习 C：发现学习 D：合作学习 10、操作技能的特点是_。 A展开性 B简缩性 C外显性 D客观性11、学生间认知方式差异主要表现在（ ） A：场独立与场依存 B：自我型与开放型 C：沉思型与冲动型 D：安静型与兴奋型 E：辐合型与发散型 12、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是。 A：陶行知 B：杨贤江 C：徐特立 D：蔡元培 13、教学研究的第一步是_ A研究方法的设计 B研究课题的选择 C研究方案的实施 D论文报告的撰写14、记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到干扰。 A：前摄抑制 B：倒摄抑制 C：单一抑制 D：双重抑制 E：存在的限制或障碍 15、布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，又把情感领域的教学目标分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是。 A：愿意改进与团体交往的技能 B：喜爱所学的内容 C：为发挥集体的有效作用而承担义务 D：形成一定的人生哲学 16、小学生常见的情绪适应问题是_。 A恐惧 B抑郁 C紧张 D情感冲动 E失眠 17、对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重了。 A：学生是发展中的人 B：学生是独特的人 C：学生是具有独立意义的人 D：学生是有创造性的人 18、催眠状态是一种_。 A特殊的意识状态 B意识恍惚状态 C睡眠状态 D可控制的意