优质课堂八年级物理下册_第十二章 简单机械 第2节 滑轮课件 （新版）新人教版

第2节滑轮,第2节滑轮,自主学习,问题导学,图1221,第2节滑轮,新知梳理,一定滑轮和动滑轮,第2节滑轮,固定不动,续表,第2节滑轮,改变力的方向,一半的力,距离,不能,等臂,省力,2h,二滑轮组,第2节滑轮,定义将_和_组合在一起就构成了滑轮组。特点既可以_，又可以改变_，但要费_。,定滑轮,动滑轮,省力,力的方向,距离,三轮轴和斜面,第2节滑轮,1轮轴(1)定义：由一个轴和一个大轮组成的简单机械。(2)特点：动力作用在轮上时_，动力作用在轴上时_。(3)实质：可以连续转动的杠杆。(4)生活举例：汽车方向盘、辘轳、自行车车把、门把手等。,省力,费力,第2节滑轮,2斜面(1)特点：使用斜面可以省力，但_。一般来说，斜面越平缓越_。(2)生活举例：盘山公路、坡路、引桥等。,费距离,省力,类型一定滑轮和动滑轮的特点及实质,第2节滑轮,例1用如图1222所示的滑轮匀速提升同一重物有三种方法，所用的拉力分别是F1、F2和F3，不计摩擦和动滑轮重，则(),A,互动探究,图1222,第2节滑轮,第2节滑轮,第2节滑轮,类型二滑轮组的组装及应用,例2如图1224所示滑轮组，挂上a、b两个物体后恰好静止，若不计滑轮重和摩擦，现在在a、b物体下端再分别挂上一个质量相等的小钩码，则装置将会()Aa下降Ba上升C仍保持静止D无法判断,图1224,B,第2节滑轮,解析B由图可知左边的滑轮是动滑轮，右边的滑轮是定滑轮。如果在a下端加挂一个小钩码，则需要一个等于钩码重力一半大小的拉力向上拉动滑轮，装置保持静止；在b下端加挂一个等质量的钩码后，通过定滑轮的拉力大于所需要的拉力，所以a要上升，故选B。,第2节滑轮,例3如图1225所示，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体，不计滑轮重及摩擦，则F1_，F2_，F3_，F4_。,900N,450N,360N,1800N,图1225,第2节滑轮,第2节滑轮,例42015广东中考如图1226所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为_m，人对绳子的拉力为_N，拉力所做的功为_J。(绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计),2,100,200,图1226,第2节滑轮,第2节滑轮,例52015毕节中考请在图1227中用笔画线，画出用滑轮组提升重物时最省力的绕法。,图1227,答案如图所示,第2节滑轮,第2节滑轮,类型三轮轴和斜面在生活中的应用,例6如图1228所示是小明搜集的一些图片。,从图可见，螺丝钉D的实质可以看作是我们学过的一种简单机械_，这种机械叫螺旋。在圆柱体的侧表面上刻出螺旋形沟槽的机械就是螺旋。,斜面,图1228,第2节滑轮,解析螺丝钉的螺纹就相当于斜面的长度，斜面越长越省力。,规律总结斜面是一种简单机械，其结构模型是一个斜放的板，物体通过在板上移动达到升高的目的。而螺旋作为斜面的一种，在现实生活中也有很广泛的应用。,课堂小结,第2节滑轮,当堂检测,知识点1定滑轮和动滑轮,第2节滑轮,如图1229所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的小男孩重500N，则米袋对地面的压力为()A.500NB250NC300ND800N,C,图1229,第2节滑轮,2如图12210所示，物重G10N，手拉弹簧测力计在A位置时示数为_N；若手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时，拉力FA、FB、FC的大小关系是_(不计绳重和摩擦)。,10,FAFBFC,解析定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，所以拉力FA、FB、FC的大小相等。,图12210,知识点2滑轮组,第2节滑轮,3如图12211所示是利用滑轮组工作的情景。使用该机械的好处是：既能_，又能_。,省力,改变力的方向,图12211,第2节滑轮,4图12212甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。图12212,第2节滑轮,(1)_滑轮组能改变动力的方向，而_滑轮组不改变动力的方向。(2)甲滑轮组有_段绳子承担物重，而乙滑轮组有_段绳子承担物重，_滑轮组更省力些。(3)如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动_，乙滑轮组的绳端必须向上移动_。,甲,乙,2,3,2h,3h,乙,知识点3其他简单机械,第2节滑轮,6如图12213所示的几种装置中，不属