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文档简介

数学操作卡（一）班级_ 姓名_ 一、数图形，并贴上相应的数字。 二、看图按标记贴数字。 数学操作卡（二）班级_ 姓名_一、添画圆点：5 643二、按数字画冰糖葫芦： 6 8 5 7数学操作卡（三）班级_ 姓名_ 一、 用圆点来表示数量“5”5二、将实物与数字匹配：5 6 87数学操作卡（四）班级_ 姓名_ 一、先数一数，然后按数量画上相应的圆点： 二、按点数为图形宝宝涂色： 三、填点字： 数学操作卡（五）班级_ 姓名_一、送小动物回家（将大的动物送到大房子里，将小的动物送到小房子里）： 二、用连线的方式给小动物排队，大的排前面，小的排后面： 54321 数学操作卡（六）班级_ 姓名_一、看一看，比一比，把长的东西圈出来： 二、使两组数量一样多： 三、找出和左边一样的，用圈画出来： 数学操作卡（七）班级_ 姓名_一、请为下列图形涂色： 红色、 黄色、 绿色、 紫色二、请你数一数，上面的框中红、黄、绿色的图形各有几个，然后用竖线表示出来：红色图形：黄色图形：绿色图形：紫色图形：数学操作卡（八）班级_ 姓名_一、请把排在第、个的小动物找出来并画上圈。二、将 送到第幢小房子里去，将送到第幢小房子里去： 三、给第个飞到树上的小鸟贴颗星，给第个飞到树上的小鸟贴颗星： 数学操作卡（九）班级_ 姓名_ 一、用一一对应的方法找一找谁多了，把多出来的物体划掉： 二、用对应的方法找一找谁少了，给少的物体添上“1”，使它们一样多： 三、找规律，接着画： 数学操作卡（十）班级_ 姓名_一、数字火车开啦！二、找规律。三、聪明题：数一数，有几个正方形？1、 个2、 个数学操作卡（十一） 班级 姓名 一、认一认，请圈出数字8、9、10。5 8 6 9 0 1 10
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