斛兵塘水质分析.pdf

1 小小学学期期创创新新实实践践团团队队训训练练项项目目 结题报告结题报告 项目名称:斛兵塘的水体环境调查和水质分析与评价 项目组长：王彪 项目组成员：江伟张正沈校军张良颖 指导教师：王进 所在院系：土木与水利工程学院 、资源与环境工程学院 结题日期：2014.7.16 2 目目录录 摘要摘要 1 一、一、水体环境背景调查水体环境背景调查 1 二、项目的目的和意义二、项目的目的和意义 2 三、三、准备工作准备工作 3 3.1 采样点的布设3 3.2 项目时间安排3 3.3 阅读文献、教材4 四四. .实验方案实验方案4 五实验成果分析五实验成果分析 5 六综合评价六综合评价 10 七七、综合治理和修复措施综合治理和修复措施 11 附录附录 12 3 摘要摘要 斛兵塘又名站塘，俗称 量兵塘， 面积约 6.7 公顷。 相 传三国魏曹操率师 80 万人 马， 大举进攻东吴， 屯兵合肥， 安营扎寨时，人马浩荡，无法 计数。为清点人马， 便挖出了 这 口旱塘，作为计量将士的场所，斛兵塘因此得名，位于合肥工业大学校园 的东南角，2002 年被评为安徽历史文化遗址。近年来，随着学校的建设 和扩招，这一切使湖泊富营养化加剧，湖泊自身净化能力降低，水质急剧 恶化。 本次调研通过对斛兵塘周围污染源的详细调查和塘中水质指标监测 分析， 提出了对斛兵塘实行修复的可行性措施， 以达到改善校园生态环境 的目的。 关键词：斛兵塘；污染；治理 一、一、水体环境背景调查水体环境背景调查 环境问题是当今世界各国面临的重大问题。 随着科学的发展时代的进 步人口的迅猛增长， 人类赖以生存和发展的环境受到污染、 态环境受到破 坏、环境问题从地域性走向全球性。而水污染是环境污染的重中之重，水 是人类生命之源，水一旦污染，将对人体的健康造成直接的威胁。 近年来，随着人们生活水平的提高，排入湖泊的生活污水大幅增加， 这一切使湖泊富营养化加剧，湖泊自身净化能力降低，水质急剧恶化。长 图 1斛兵塘景色 4 期的泥沙和由富营养化导致的大量水嫩生物残骸的淤积， 己造成了严重的 内源污染，破坏了湖泊生态系统，加速了湖泊的衰老。由于斛兵塘的水 没有循环流动相当于是死水， 加上各种污染物质的排入， 导致了水质 的恶化， 每年夏天水体都会发出恶臭， 严重时还导致水里的鱼大量的死亡， 水面漂浮的垃圾等等， 给学校和学生的生活造成了一定的影响， 因此对斛 兵塘的水质污染问题已经不容忽视了， 于是决定对斛兵塘水质进行一次实 践调研，查找污染原因并进行修复方案的制定。 二二、项目的目的和意义、项目的目的和意义 2.2.1 1、实践、实践的目的的目的 1)通过这次活动， 加深对斛兵塘水质现状的认识， 提高水资源的保护 意识。 学习了解水质污染的防治措施， 简单对斛兵塘保护提出可行性的建 议； 2)经过这次具体的实践活动， 对给水排水这门学科的重要性与必要性 有一份感性的认识，更积极主动地投入到本学科的学习研究中来； 3)通过小组合作，增加我们的团队意识，培养收集整合资料的能力， 为我们以后进入社会做好充分的准备。 2.22.2、实践、实践的的意义意义 本次实践活动本着水污染及其治理的方向出发， 对斛兵塘水质环境进 行了一次较为具体的调查并进行水质分析， 找出其水质恶化的原因， 并提 出相关对策，以便为斛兵塘水污染的防治和管理提供科学的理论依据。 三、三、准备工作准备工作 5 3.13.1 采样点的采样点的布设布设 根据污染情况进行采样 点的布设。考虑到斛兵塘是 人工湖，其设计简单，并没 有特定的进水河道与出水 河道，因此我们参考了湖 泊、水库监测布设方法，了 解到了：在湖泊、水库中取 样位置的布设原则上应尽 量盖整个调查范围，并且能切 实反映湖泊、水库的水质和水 文待点。对于小型湖泊和小型水库，一般在平均水深小于是 10 m 时，水 面下 05 m，并距湖库底不小于 05 m 处设 一取样点。因此我们对斛 兵塘进行了简单的采样点设计（如图 2 所示）。具体如下： 在斛兵塘周围布设了 15 个采样点， 我们这边的大组里共有 5 个小组， 每个小组测三个点， 每个点设置都有参考点， 这样以便得到跟准确的数据， 每个点测三项指标：PH、DO、温度。测完之后取水留样，在实验室里进一 步测其他项的指标。 3.23.2 项目项目的时间安排的时间安排 第 1 天：项目介绍与前期准备工作 第 2-3 天：水体环境调查与采样点的布设 图 2斛兵塘取样平面图 6 第 4 天：样品采集、保存、运输以及预处理 第 5-15 天：样品的分析测试及数据处理 第 16-17 天：分析与综合评价 第 18-19 天：完成项目的总结报告 第 20 天：提交总结报告，并进行 PPT 汇报。 3.33.3 阅读文献阅读文献、教材教材 1袁君,马明海,彭书传,陈天虎. 斛兵塘富营养化现状及其修复对策J. 合肥工业 大学学报(自然科学版) 2007.05.010 2水分析化学（第四版）黄军礼 吴明松 3微生物学姚堃 四四、实验方案、实验方案 下面是我们小组的实验方案： 4.14.1 选点选点 对游泳池附近的湖水以及排水管口设置采样点，并在附近设置参考点。 4.24.2 水样的采集及保存水样的采集及保存 a）我们在各采样点可通过简易采水器采集水样，由于斛兵塘的水体交换 和污染物浓度比较稳定，因此我们只采集瞬时水样，并对水样综合分析。 b）采样前，每个样品瓶都应贴上标签，水样收集完毕，要塞紧瓶塞。 C）采取水样时，PH 值、溶解氧、氧化还原电位（ORP）等取样时现场利 用六位参数仪进行初次测定， 待样品到实验室后进行更进一步的测定， 以 及其他指标的测定。 7 4.34.3 水样水样分析分析 4.3.1 水温 采用仪器现场测定。 4.3.2 PH 值 采用 pH 计现场测定。 又 用 PH 试纸现场测定。 4.3.3 溶解氧 采用溶解氧仪现场测 定。 4.3.4 大肠杆菌 选取 2 个适宜的连续稀释的样品匀液， 每个稀释度分别取 1ml 注入两个 无菌平皿，另取 1ml 稀释液注入一个无菌平皿中，作为空白对照将 45 。C 的 VBR 琼脂 10ml-15ml 倾注于每个每个平皿中， 小心旋转平皿， 将培养基 与样品匀液充分混合，凝固后翻转平板，36 。C 培养 18h-24h，选取菌落 数为 10-100 的平板，暗室中 360mm-366mm 波长紫外光照射下，计数平板 上发浅蓝色荧光的菌落。 五五、实验成果分析、实验成果分析 5.15.1 斛兵塘斛兵塘水质特征分析水质特征分析 5.1.15.1.1 PHPHDO(DO(溶解氧溶解氧) ) 容解氧（DO）即空气中的分子态氧溶解在水中，其含量与空气中氧 的分压、 水的温度都有密切关系。 中华人民共和国地表水环境质量标准 图 3水样分析 8 （GB3838-2002）中规定 V 类水 的 DO 为 2 mg/L，而各采样点水 样的 DO 均低于 3 mg/L，而当 DO低于5 mg/L时鱼类等水生动 物就会由于缺氧而出现死亡。 pH 值的大小直接影响着水 中生物， 过酸过碱的环境都不适宜生 物生存， pH 的不适宜会破坏水 体生产的最重要的物质基础 -N、P 的供应。从而影响整个 水体的物质代谢。 中华人民共 和国地表水环境质量标准 （GB3838-2002）中规定类水 水体 pH 值的范围是 69，而 pH 超出这个范围可能后造成水中 鱼类的死亡。由图 5 可以看出，4、7 号 采样点的 pH 值略高于其他点，这可能是因为 7 号点的附近有管理学院的 排污口，废水排放到水里造成的，4 号采样点位于凉亭附近，由于学生活 动较为集中，导致附近的水体污染，造成水体的 pH 值高于地表水环境质 量标准。 5.1.2 氨氮氨氮、总氮、总磷、总氮、总磷 氮、 磷是造成水体富营养化的根本因素， 过多的排放会导致水中的 123456789 10 11 12 13 14 15 0 4 8 12 16 20 溶解氧浓度（mg/L） 采样点 DO 图 4DO 浓度 123456789 10 11 12 13 14 15 0 2 4 6 8 10 PH值 采样点 PH 图 5PH 大小 9 绿藻、蓝藻疯长，水中其他生物大量死亡，污染水体。国家地表水环境质 量标准（GB38382002）中规定 V 类水的氨氮（NH3-N）、总氮（TN）、 总 磷（TP）浓度限值是分别为 2.0 g/L2.0 mg/L 和 0.4 mg/L。如图 7 所示，各 采样点的 P 浓度趋近于正常值。其中 3 号、5 号、15 号这几个点的 P 的 浓度高于国家标准，这可能是因 为 3、4 两个采样点在游泳池附 近，泳池的洗涤水（含 P），导 致 P 含量远远大于其它采样点。 15 号采样点在寝室，可能有生活 污水的排水排入，导致其 P 浓度 也偏高。 5.1.3 细菌总数及大肠杆菌数细菌总数及大肠杆菌数 大肠杆菌是人和许多动物肠 123456789 10 11 12 13 14 15 0 1 2 3 氨氮浓度（mg/L） 采样点 氨氮 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 总磷浓度（mg/L） 采样点 总磷 图 6氨氮浓度 图 8总菌落数和大肠杆菌数 图 7 总磷 0123456789 10 11 12 13 14 15 0.0 4.0 x10 5 8.0 x10 5 1.2x10 6 1.6x10 6 2.0 x10 6 菌落数（个/L） 采样点 总菌落数 大肠杆菌数 10 道中最主要且数量最多的一种细菌，周身鞭毛，能运动，无芽孢。主要生 活在大肠内。在肠道中大量繁殖，几占粪便干重的 1/3。 大肠杆菌的代 谢类型是异养兼性厌氧型。 所以在平常外界环境中不能正常存活很长。 在 环境卫生不良的情况下， 常随粪便散布在周围环境中。 若在水和食品中检 出此菌，可认为是被粪便污染的指标，从而可能有肠道病原菌的存在。因 此，大肠菌群数常 c 作为饮水 和食物的卫生学标准。国家地 表 水 环 境 质 量 标 准 （GB38382002）中规定 V 类 水的粪大肠菌群限值为 40000 个/L。 如图 8 所示， 大部分的各 采样点的大肠杆菌数远大于 40000 个/L， 由此可见斛兵塘受 病原微生物污染还是比较严 重。其中 9 号采样点细菌总数 和大肠杆菌数最高， 可能是由于采样点在鸟岛附近， 水中有大量的鸟的排 泄物，导致了大肠杆菌的大量增长。7、8、9、10 这几个采样点都在鸟岛 周围，因此细菌总数和大肠杆菌数比其他的采样点略高。2 号采样点在亭 子附近，可能由于平时学生向湖中投放食物，引来天鹅，天鹅的排泄物导 致了这个点的大肠杆菌略高。 总有机碳（TOC）是以碳含量表示水体中有机物质量的综合指标，直 接反映了水体被有机物质污染的程度。 因而被作为评价水体中有机物污染 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0 16 32 48 64 TOC浓度（mg/L） 采样点 TOC 图 9TOC 浓度 11 程度的一项重要参考指标。利用德国 Jena C/N 2100 TOC 分析仪测定湖水 中的总有机碳。由图7可以看出，6号、14号采样点附近的 TOC 值最高，表 明水体被有机物污染的程度最大。这可能是因为6号采样点在管理学院前 有个排污管取样，导致这个点的污染物含量较高，有机物物质积累的都， TOC 偏高，14号采样点位于宿舍楼前一带，14号采样点附近的湖面较为封 闭，湖水流动缓慢，不利于污染物的扩散，故而导致此处的有机污染物质 的累积。 5.1.4BOD、COD BOD5 是一种用微生物代谢作用所消耗的溶解氧量来间接表示水体 被 BOD 检测仪器有机物污染程度的一个重要指标。如表 2 所示，中华 人民共和国地表水环境质量标准（GB3838-2002）中规定 III 类水、IV 类 水和 V 类水水体的 BOD5的标准限值分别为 4、6 和 10 mg/L。如图 10 所 图 10BOD 浓度图 11COD 浓度 1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14 15 0 2 4 6 BOD浓度（mg/L） 采样点 BOD 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0 50 100 150 200 250 300 COD浓度（mg/L） 采样点 COD 12 示，3、15 采样点水样的 BOD5为 3.9 mg/L，而其他采样点水样的 BOD5介 于 46 mg/L 之间。 化学需氧量（COD）是以化学方法测量水样中需要被氧化的还原性物 质的量。在河流污染和工业废水性质的研究以及废水处理厂的运行管理 中，它是一个重要的而且能较快测定的有机物污染参数。 中华人民共和 国地表水环境质量标准（GB3838-2002）中规定类水的COD的标准限值 为40mg/L， 而如图11所示， 只有1号采样点的COD值低于40mg/L， 211号采 样点的COD值均在180mg/L左右，远远大于类水水质的标准。 其他采样点的COD的值都很高，这表明211号采样点附近的湖水中有机物污染 严重。其中14号COD浓度最高，可能跟采样点前有个排污口有关，导致水体中 含有大量的有机污染物，其降解过程中会消耗大量的溶解氧，因此，这也 是导致部分采样点溶解氧偏低的重要原因之一。 六、六、综合评价综合评价 6.1 水质综合污染指数法水质综合污染指数法 斛兵塘斛兵塘质综合污染指数质综合污染指数 从上表可以看出，除 11、12、13 号点溶解氧超出标准外，其余均在正 13 常范围内；PH 值除了 4、7、8 号点，其余的均超出正常范围，9 号点大 肠杆菌超标最严重；其余各点 COD、BOD、氨氮、总氮均在正常范围内。 七七、综合治理和修复措施、综合治理和修复措施 针对上述对斛兵塘水质的综合评价，拟采取的措施如下： 1、加强斛兵塘周围植被建设，防止水土流失。 2、严格控制校园内污染水的任意排放，减少废水的排放量。 3、定期对鸟岛鸟粪的处理，以减少水体的污染 4、调整渔业结构，维护池塘的生态系统的良性循环。 5、保护已有的水生植被净化水质。 14 附录附录 表表 1 地表水环境质量标准基本项目分析方法地表水环境质量标准基本项目分析方法 序 号 基本项目分析方法方法来源 1水温温度计法GB 1319591 2pH玻璃电极法GB 692086 3溶解氧 碘量法GB 748989 电化学探头法GB 1191389 4化学需氧量重铬酸盐法CB 1191489 5五日生化需氧量稀释与接种法GB 748887 6氨氮 纳氏试剂比色法GB747987 水杨酸分光光度法GB748187 7总磷钼酸铵分光光度法GB 1189389 8总氮 碱性过硫酸钾消解紫外分 光光度法 GB 11894-89 9粪大肠菌群 直接显色分光光度法 GB/T 1713319971 多管发酵法、滤膜法 10重金属原于吸光谱法GB/T7475-1987 15 表表 2 地表水环境质量标准基本项目标准限值单位：地表水环境质量标准基本项目标准限值单位：mg/L 序号 分类 类类 类类类标准值 项目 1水温 () 人为造成的环境水温变化应限制在： 周平均最大温升1 周平均最大温降2 2pH 值(无量纲)69 3溶解氧 饱和率 90% (或 7.5) 6532 4 化学需氧量 （COD） 1515203040 5 五日生化需氧量 （BOD5） 334610 6氨氮(NH3-N)0.150.51.01.52.0 7总磷（以 P 计） 0.02 (湖、库 0.01) 0.1 (湖、库 0.025) 0.2 (湖、库 0.05) 0.3 (湖、库 0.1) 0.4 (湖、库 0.2) 8 总氮(湖、 库 以 N 计) 0.20.51.01.52.0 9 粪大肠菌群 （个 L） 2002000100002000040000 16 心得体会 王彪 2012212354 这次暑期创新实验，除了让我对整个专业的知识的基本概念有了一定了解，并且 能进行基本操作，我在这次的创新实验中担任组长的角色，除了对知识的掌握更加牢 固我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。 首先，在整个实验过程中，我都会积极主动的配合老师、同学们的工作，我觉得 在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位 上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如 果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必 须负责纠正。 其次， 在做实验的过程中， 我始终保持着一丝不苟的态度， 对专业知识精益求精， 我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所 谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有 的事务办理需要工作证件。虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证 件,而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。 最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要,主要看的是个人的业 务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力 更重要。 因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用 实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知 识，这才是我们实习的真正目的。 很感谢学校和老师给我这个这么好的学习机会，让我学习很多、成长很多、收获 很多。 17 创新实验个人总结 张良颖 大二小学期期间，我和其他四个同学参加了大学生创新实践项目斛兵塘的水体 环境调查和水质分析与评价。 近年来，随着人们生活水平的提高，排入湖泊的生活污水大幅增加，这一切使湖 泊富营养化加剧，湖泊自身净化能力降低，水质急剧恶化。长期的泥沙和由富营养化 导致的大量水嫩生物残骸的淤积，己造成了严重的内源污染，破坏了湖泊生态系统， 加速了湖泊的衰老。由于斛兵塘的水没有循环流动相当于是死水，加上各种污染物质 的排入，导致了水质的恶化，每年夏天水体都会发出恶臭，严重时还导致水里的鱼大 量的死亡，水面漂浮的垃圾等等，给学校和学生的生活造成了一定的影响，因此对斛 兵塘的水质污染问题已经不容忽视了。于是我们决定对斛兵塘水质进行一次实践调 研，查找污染原因并进行修复方案的制定。 首先，我们根据污染情况进行采样点的布设。考虑到斛兵塘是人工湖，其设计简 单，并没有特定的进水河道与出水河道，因此我们参考了湖泊、水库监测布设方法。 在斛兵塘周围布设了 15 个采样点，我们有 5 个小组，每个小组测三个点，每个点设 置都有参考点，这样以便得到跟准确的数据，每个点测三项指标：PH、DO、温度。测 完之后取水留样，在实验室里进一步测其他项的指标。 水温、pH、溶解氧都是现场测定，而大肠杆菌指标我们需要对大肠杆菌进行培养 后再测定。 本次调研结果分析如下： （1）各采样点水样的 DO 均低于 3 mg/L，而当 DO 低于 5 mg/L 时鱼类等水生动物 就会由于缺氧而出现死亡。 （2）中华人民共和国地表水环境质量标准（GB3838-2002）中规定类水水 体 pH 值的范围是 69mg/L，4、7 号采样点的 pH 值略高于其他点，这可能是因为 7 号点的附近有管理学院的排污口， 废水排放到水里造成的， 4 号采样点位于凉亭附近， 由于学生活动较为集中，导致附近的水体污染。 （3）氮、磷是造成水体富营养化的根本因素，过多的排放会导致水中的绿藻、 蓝藻疯长，水中其他生物大量死亡。地表水类水的氨氮、总氮、总磷的浓度限值是 分别为 2.0 mg/L、2.0 mg/L 和 0.4 mg/L。3 号、5 号、15 号这几个点的 P 的浓度高 于国家标准，这可能是因为 3、4 两个采样点在游泳池附近，泳池的洗涤水（含 P）， 导致 P 含量远远大于其它采样点。 18 （4）类水的粪大肠菌群限值为 40000 个/L。大部分的各采样点的大肠杆菌数 远大于 40000 个/L，由此可见斛兵塘受病原微生物污染还是比较严重。其中 9 号采样 点细菌总数和大肠杆菌数最高，可能是由于采样点在鸟岛附近，水中有大量的鸟的排 泄物，导致了大肠杆菌的大量增长。 （5）类水的 COD 的标准限值为 40 mg/L，而如图 11 所示，只有 1 号采样点的 COD 值低于 40 mg/L，211 号采样点的 COD 值均在 180 mg/L 左右，远远低于类水 水质的标准，表明 211 号采样点附近的湖水中有机物污染严重。其中 14 号 COD 浓 度最高，可能跟采样点前有个排污口有关，导致水体中含有大量的有机污染物，其降 解过程中会消耗大量的溶解氧。 根据调研结果分析，我们提出几点治理和修复措施： 1、加强斛兵塘周围植被建设，防止水土流失。 2、严格控制校园内污染水的任意排放，减少废水的排放量。 3、定期对鸟岛鸟粪的处理，以减少水体的污染 4、调整渔业结构，维护池塘的生态系统的良性循环。 5、保护已有的水生植被净化水质。 通过这次机会来接近我们专业，锻炼自己，提高自己。同时，我们五人协调工作 能力好，合作能力强，所以我们能坚持不懈的完成实验研究。尽管过程是艰难的，但 在专业知识丰富的导师和学长的指导与带领下，我们顺利完成研究任务。 在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。做的课题对于我 们刚接触这个实验的大学生们，没有人告诉我们下一步，该怎么做。需要自己去查找 文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努 力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候，除了寻求帮助， 最重要的还是要自己思考。 最后感谢所有帮助我的老师和同学， 在大家的帮助下， 我的研究能力得到了提高， 团队合作精神也得到了培养，也变得更加细心和耐心，为今后的研究打好了基础。 19 心得体会心得体会 江伟2012212358 自从上了大学，进入了给水排水专业，我就对水处理产生了浓烈的兴趣。就在 这个夏天，环境工程的王静老师组织了一场暑期实践活动“斛兵塘水质污染情况综合 调查分析”。当时一听这个课题就被深深地吸引了，迅速组织了几个同学一起报名。 首先，王老师把我们组织到一起开了一个动员大会，分好了小组，四五个人一组。其 次布置了任务：先布点采样。进行实验，数据分析，最后综合报告。 夏天特别热，但我们不畏寒暑，在学长的带领来到了斛兵塘。每隔二三十米为 一个采样点，先用矿泉水瓶采集一瓶，在用 PH 测试仪器测了 PH 和 DO，随后由学长带 到实验室保存。过了几天，开始去实验室做实验，当时去老区要从新区坐一个小时的 公交车，但我们一没喊苦，二没喊累，毅然决然地去做实验。来到实验室，刚开始什 么都不懂，在学长学姐的带领下一步一步来。从取药到称量，在到烘焙培养，每一步 都要科学严谨地进行，不容有任何差错，更不容许有任何疏漏，一个小小的疏忽都会 造成无可挽回的后果，可能就要重新开始。在学长学姐的带领下，我们不慌不忙地进 行着，中间校长还来检查过，对我们慰问了一下，足见校领导对我们本科生进实验室 的关心，更体现了校领导的创新精神。昨晚一切相关实验后，就是放到培养箱里面培 养，可能要过个一两天，这就需要耐心地等候，这时候就是考验我们耐心是时候，若 是这点耐心都没有，哪能成就什么大事。终于皇天不符有心人，时间到了，我们将培 养皿取出来， 一个个数大肠杆菌。 虽然有些不是很明显， 但大部分还是可以数出来的。 之后就是进行数据分析，各种软件也是从零开始，一步一步学，将各种表格绘制出来 了。最后形成了一个综合报告，还做了一个 PPT。历经两周的跨度，在我们组共同 努力下终于答辩成功。 在这次创新实践中，我不仅学到了很多专业知识，还提高了团队合作能力和与人 交往的能力。科学的道路是漫长的，唯有兼备勇气与毅力的人才能走到底。这次创新 实验可以算得上我科学道路的一个起点，我相信，在我的不断努力下，我最终可以取 地丰硕的科研成果，在科研的道路上越走越远。 20 心得体会 张正 2012212357 通过参加这次大学生创新性实验，让我受益匪浅。从项目立项之初我们确定项目 立意点的思考，到确定项目，撰写项目申请书，立项审查的波折，确定了实验原理、 实验方案与寻找创新点，并制定了详细的实验方案及实施计划。然后到项目中期检查 的冲忙和慌乱，而后是后期分析整理与最终项目结题的收获，历经了查阅资料、数据 分析和刻苦专研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我的成长及生活很有用的东西， 这是一次难得经历， 一次让我得到锻炼得到成长的经历， 作为当代朝气蓬勃的大学生， 我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。 我们做的项目是“斛兵塘水质研究”。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需 要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的样本收集， 文献查阅，样本处理及其分析。整个过程中我认识到做科研实验必须具有一丝不苟的 严谨态度，要本着对自己的科研负责，对科学负责的态度，进行自己的实验。 在全国科学技术大会上曾有人指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺