小学教师节评优方案.doc

小学教师节评优方案 为了更好地做好优秀教师的评选工作明确优秀教师的评选条件从而起到激励教师工作的积极性发挥教师队伍中先进示范带头作用树立教师典范特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀教师的评选方案： 一、评选范围和对象 在本校教龄满一学期以上的满工作量的专任教师 二、评选条件 （一）德 1、拥护中国共产党的领导热爱教育事业热爱本职工作有强烈的事业心和责任感参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上不从事第二职业凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选 2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德坚持素质教育思想全心全意搞好教育教学工作关心爱护学生为人师表在师生中有较高威信师德良好在同事间不散布不利于学校的言论在危急关头挺身而出以大局为重维护学校和学生利益维护学校威信不与家长和同事发生矛盾与人为善 3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格 （二）能 1、刻苦钻研教育教学业务有开拓进取精神积极运用现代教育技术进行学科教学改革有较强的教育、教学能力所教班科班风、学风好教学成绩达镇平均水平 2、有较强的课堂教学管理能力课堂纪律良好无乱堂、无瞌睡等 （三）勤 1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准 2、发扬主人翁精神爱校如家关心学校事务积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作积极为学校分忧解难乐于接受分配的各项工作 3、各种资料按时上交完成书写良好凡迟交和不交者不能评为先进教师 4、应积极参加学校或科组安排的工作并能出色完成凡对学校或科组工作不积极参加不能评为优秀 （四）绩 1、教育和教学效果好成绩显著对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标 2、每月备改检查被评为优秀在全组教师起到示范带头作用 3、教育思想端正关心学生热爱学生特别是对待后进生要满腔热情地关心和爱护使学生能健康地成长切实减轻学生过重课业负担 三、评选原则： 1、公平、公正、公开透明操作民主管理 2、每年度评选一次按程序操作 3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号 四、评选程序 1、符合条件的教师填写优秀教师申报表（附表）并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料 2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选并综合确定初步候选人 3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周广泛征求全校师生的意见 4、学校根据综合考评结果最终确定“优秀教师”人选并在校务公开栏公示一周公示期满无异议者当选公示期如有异议者学校将按有关程序处理 XXX小学 XXXX年XX月 附：优秀教师推荐表 XXX小学优秀教师推荐表 小学教师节评优方案篇2 为了健全对中小学教师评价机制增强教师的事业心和责任感充分调动广大教师的积极性提高教师队伍整体素质建立科学的管理体制运行机制使我乡教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化结合我校实际特制定我校教师评优评先方案用于表彰、评选先进、师德考核、年度考核和职称评定（工龄相同时） 一、评优评先条件 1、教师有良好的师德遵纪守法品德言行堪为学生的表率关心爱护学生教书育人教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优 2、凡是有下列情形之一者当年（最近两个学期）评先评优一票否决 （1）违反法律法规者； （2）严重违反规章制度擅离职守影响恶劣或不服从工作分配者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者； （4）一学年内事假累计超过7天或病假超过30天者或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节） （5）不按时完成继续教育培训任务者 二、评优评先和评职称的考评原则 1、评定职称按照工龄长短、教龄长短、职龄长短的顺序 由高到低确定候选人在三项都相同的情况下按照以下办法考评 2、评优、评先和评职称（三项相同时）以各项考评内容的结果为依据； 3、评选程序： （1）、由符合评优选先条件的教师向学校提出书面申请学校公布相关候选人名单（如果没有教师