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有趣的图形计数第二讲第二讲有趣的图形计数1. 数一数 （ 15 ）个三角形 （ 17 ）个正方形 （ 44 ）个三角形 2. 下图中每个图形各由几个小正方体拼成，至少再增加几个小正方体就可以把这个图形拼成一个长方体？ 有( )个 有( )个 有( )个补（ ）个 补（ ）个 补（ ）个【答案】有9个小正方体，至少增加7个小正方体就可以拼成一个长方体有10个小正方体，至少增加2个小正方体就可以拼成一个长方体有12个小正方体，至少增加6个小正方体就可以拼成一个长方体3. 这堆木方块共有多少块？(中间打阴影部分是空心) 【答案】 (块)或（块）或（块）4. 下面两个图形能拼成一个长方体吗？【答案】把第二个图形向前打倒，前面的三个可以补在第一个图形的下层，后面的五个可以补在第一个图形的上层，所以说这两个图形能拼成一个长方体5. 如图所示为一堆砖中央最高一摞是10块，它的左右两边各是9块，再往两边是8块、7块、6块、5块、4块、3块、2块、1块问：这堆砖共有多少块？ 【答案】当中央最高一摞是10块时，这堆砖的总数是： (块) 6. 将8个小立方块组成“丁”字型，再将表面都涂成红色，然后再把小立方块分开 3面被涂成红色的小立方块有（ ）个 4面被涂成红色的小立方块有（ ）个 5面被涂成红色的小立方块有（ ）个 【答案】看着图，想象涂色情况当把整个表面都涂成红色后，只有那些“粘在一起”的面（又叫互相接触的面），没有被涂色每个小立方体都有6个面，减去没涂色的面数，就得涂色的面数每个小立方体涂色面数都写在了它的上面3面涂色的小立方体共有1个；4面涂色的小立方体共有4个；5面涂色的小立方体共有3个老师将25个红球和25个白球混合后再分成数量相等的两堆，请小朋友们想一想，左边一堆
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