




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit5Doyouwanttowatchagameshow,第三课时SectionB(1a2e),根据汉语提示完成下列单词。1.Ourteacheraskedthestudentsnottodosuch_(毫无意义的)things.2.Thefavoritethingsformysonistowatchthe_(卡通片)。3.SamhopetocometoChinatolearnChinese_(文化)。4.Tomcantturnonhiscomputer,buthecantfindthe_(原因)。5.Lisawasvery_(不幸运的)todayandshelostherpetdog.,自主学习方案-【新词自查】,meaningless,cartoon,culture,reason,unlucky,课堂导学方案-Step1情景导入,Whatdoyouthinkofthesoapoperas?,TheyareOK,Idontmindthem,课堂导学方案-Step2/1a,WhatdoyouthinkoftheseTVshowsandmovies,educational,boring,enjoyable,meaningless,serious,wonderful,relaxing,enjoyable,exciting,meaningless,课堂导学方案-Step2/1c,boring,exciting,meaningless,enjoyable,relaxing,relaxing,educational,wonderful,educational,课堂导学方案-Step3/2b,November18,1928,WaltDisneymade87cartoonswithMickey.,Mickeybecamethefirstcartooncharacter.,课堂导学方案-Step2/1d,Johnwantstowatchtalkshowbecausetheyareenjoyable.,pairwork,Iliketowatchactionmoviesbecausetheyareexciting.,课堂导学方案-Step3/2c,Ablackmousewithtwolargeroundears,WaltDisney,Steamb-oatWillie,Minnie,Mickeyislikeacommonmanbuthealwaystriedtofaceanydanger.,课堂导学方案-Step3/2e,Whenpeoplesay“cutting”,we想起artandhistory.ButoneveryfamoussymbolinAmericancultureisacartoon.Weallknowandlovetheblackmouse有两只大的圆耳朵MickeyMouse.Over80yearsago,hefirstappearedinthecartoonsteamboatWhillie.Whenthiscartoon出现inNewYorkonNovember18,1928,itwasthefirstcartoonwithsoundandmusic.ThemanbehindMickeywasWaltDisney.He变得很富有和成功.Inthe1930s,hemade87cartoonswithMickey.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.其中的一个主要原因之一isthatMickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedto面对任何危险.Inhisearlyfilms,Mickeywasunluckyandhadmanyproblems例如losinghishouseorgirlfriend,Minnie.However,he准备竭尽全力.Peoplewenttothecinematoseethe“littleman”win.Mostofthemwantedto像Mickey.OnNovember18,1078,Mickey成为thefirstcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame.Peopletodayexpecttosee不仅仅是alittlemo
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年工业互联网平台区块链智能合约安全漏洞报告与分析
- 2025年环保产业技术创新动态产业升级路径实践策略研究报告
- 2025年生态修复工程中城市绿地生态系统服务功能评价研究
- 2025年环境影响评价中公众参与的法律问题与对策报告
- 长期土地租赁合同范本
- 理财公司贷款合同范本
- 购买抗原模板合同范本
- 株洲门面装修合同范本
- 道路施工环保合同范本
- 酒店住宿月结合同范本
- 有限空间作业培训内容
- 淋巴瘤PET-CT及PET-MR显像临床应用指南(2025版)解读课件
- 模具部的组建和管理
- 《中国近现代史纲要》课程教学大纲
- 康复专转本试题及答案
- 2025基于人工智能的智慧公路应用技术研究报告
- 【艾青诗选】22《雪落在中国的土地上》思维导图+批注
- 精神科护理学见习
- 版高空作业培训内容
- 《销售技巧实战培训》课件
- 2024年秋季学期新苏科版七年级上册数学课件 2.4 有理数的加法与减法-2.4.1 有理数的加法
评论
0/150
提交评论