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文档简介
皮肤的颜色会随着环境颜色的改变而改变。,变色龙,-（俄）契诃夫,学习目标,1、梳理故事情节，分析人物形象。2、学习本文塑造人物的方法。3、理解“变色龙”这一典型人物的社会意义。,“只需一个词就可以创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”高尔基,了解故事明变化,本文讲了一个什么故事？（请用一句话简要概括）,在处理“狗咬人”事件中，奥楚蔑洛夫对狗的态度是怎样变化的？（从文中抓关键词语）,品析人物知形象,结合具体语句，思考：你感受到一个_的奥楚蔑洛夫形象？,学法指导：可以从(语言、外貌、神态及动作等多角度赏析),赏读细节品味精妙,请圈画出文中有关“军大衣”的描写语句，认真读一读。并联系上下文想想这样写的作用？,“只需一个词就可以创造一个形象”高尔基,变色龙,契诃夫是我最喜爱的作家，他的作品不只是简单的招人一笑，一读自然往往会笑，不过笑后总会剩下些什么鲁迅,鞭辟入里悟深义,你在笑后又剩下些什么呢？,你又想说些什么呢？,时代背景,变色龙这篇小说写于1884年，当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。他加强了宪兵警察等专政机构，豢（hun)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,“只需一个词就可以创造一个形象，只需
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