如何去创办幼儿园

如何去创办幼儿园一、 必须依法办园，按幼教规律和我国的幼教发展方向趋势办园。幼教法规：从国家到省、市都有一系列相关的法律规定。国家的法规条件：1、中国教育改革和发展纲要2、90年代中国儿童发展规划纲要3、中华人民共和国未成年人保护法4、国家教育委员会关于进一步办好孩子幼儿学前班的意见5、国务院办公厅转发国家教育委员等部门关于加强幼儿教育工作意见的通知6、国家教育委员会关于改进和加强学前班管理的意见7、幼儿园管理条例8、幼儿园教育指导纲要9、幼儿园工作规程（试行） 10、城市托儿所工作条例（试行草案） 11、城市幼儿园工作条例（试行草案） 12、全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行） 13、国务院转发国家教委、国家计委、卫生部、劳动人事部、只才政部、城乡建设环境保护部、轻工业部、纺织部、商业部关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的意见 14、托儿所、幼儿园保健制度 15、城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范 16、国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行） 17、城市幼儿园建筑面积定额（试行）编制说明 18、幼儿园玩教具配备目录江苏省的法规文件：1、江苏省幼儿园收费管理暂行办法 2、省教育厅关于将幼儿教育纳入国民教育体系的决定 3、江苏省幼儿教育暂行条例99年徐州市相关幼教文件：1、关于加快徐州市幼儿教育改革与发展的意见 2、徐州市幼儿教育管理条例07年3月1日起实行（省第一份） 3、徐州市幼儿园收费标准要学会依法办园，用法维护幼儿园和教职工、幼儿和家长的合法权益，走正规化、规范化的办园之路，你的幼儿园才有生命力，才能很好的办下去。二、 要充分了解幼教发展的前景和依据：（此处加进学前教育管理条例已经省人大常委会通过的信息。） 徐州市教育局基教处在徐州市幼教工作要点提出：以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行关于加快徐州市幼儿教育改革与发展意见。以提高入园率为重点，以农村幼教工作和改善办园条件为中心，加大依法治教，规范管理的力度，推进幼教改革。优化师资队伍，扩大优质教育资源，不断提高保教质量，大力推进幼儿教育积极、均衡、协调发展，努力开创“十一五”幼儿教育工作的新局面。徐州幼教发展的主要目标是：（一） 全市学前三年幼儿入园率达85%以上，到2010年达90%以上；城区幼儿园率达97%以上，农村幼儿园率达75%以上。（二） 市区继续开展03岁幼儿试点，办好5所示范性托幼中心。（三） 创建省示范园35所，市示范园76所，市一类园150所。（四） 徐州市政府、市人大已颁布了关于加快徐州市幼儿教育改革与发展意见，指出：1、 各级教育行政部门要根据徐州市幼教目标，制定当地幼教事业发展规划。2、 各乡镇重点建设好12所公办幼儿园。3、 通过公民投资，个人承办，股份合作等形式多渠道办园，对农村非公办幼儿园采取“以突代补”政策，扶持发展，调动社会力量投资办学积极性。（五） 市教育局特别提出：以农村工作为中心，提高幼儿园率。农村要到75%，要按照保持学前一年，巩固学前二年，提高学前三年的原则，特别要提高34岁幼儿的入园率，争取每个乡镇入园幼儿增加100个，将当地的学前三年幼儿入园率提高4个百分点，市区探索研究03岁早期教育，使06岁儿童及看护人受到科学育儿指导。以上这些，都是咱们同学们创办自己事业很好的依据，可以根据这些政策和目标，根据自身的条件和能力来考虑自主办园，还是到相应的机构任职。积累一定的实践经验再创业，更有利于事业的发展和成功。因为，你可以借鉴别人成功的经验和方法，再进行适当的改革、创新，你就能少走弯路，少浪费精力，并能办得更好。三、 创办幼儿园的程序和注意的问题：（一） 办园程序：1、 选址或接收幼儿园。幼儿园的教育对象是36岁（甚至是06）的幼儿，根据这一特定的人群的特点，幼儿园在建设和选址时应注意以下几个方面：（1） 幼儿园规模：大型10个班以上；中型6个班9个班；小型5个班以下。徐州市规定“三个 班以上”才允许注册。各班的人数：小班（34岁）2025人，最多不超过30人；（附幼超员原因） 中班（45岁）2530人，最多不 超过35人； 大班（56岁）3035人，最多不超过40人； 托儿班（3岁以下）根据年龄，每班1520人左右。（2） 基地选择：四个班以上的托儿所，幼儿园应有独立的建筑基地。规模在三个班以下的，可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地安全防护设施。基地选择还应满足下列要求：a应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准要求（如周边30米范围内无有毒有害场所）无噪音，无干扰。b方便家长接送，避免交通干扰。（远离交通主干道，大门不能开在大路上）。c日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化带。d能为建筑功能分区、室外游戏场地的布置提供必要条件。（3） 总平面设计：a对建筑物，室外游戏场地，绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能区合理，方面管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。b总用地面积应按照国家规定执行。如：户外活动场地，每班不少于60平方米（每班专用）。共用游戏场地不少于200平方米。c托儿所、幼儿园宜集中绿化，严禁种植有毒、带刺的植物。d基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施、应安全、完美、通透。（4） 建筑设计的一般规定：a根据地区气候设计供暖、降温。b按不同的规模设计相应的生活用房（活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏室、音体活动室等）、服务用房（医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、值班室及教工厕所等）、供应用房（幼儿厨房、消毒室、开水间、洗衣房、仓库等）。c平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通流散。严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。d幼儿生活用房的日照应满足冬日底层不少于3h（小时）的要求，温暖，炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。e采暖与通风要符合一定的室温和通风次数。（一般活动室还超过20摄氏度）f幼儿用房选用的灯具应达到规定照度值距地面0.5m 150LX（勒克斯）各种开关、插座都应距地1.70m，并设置带接地孔的，安全紧闭的防护盖。注意事项：1、 在自己建设或接收幼儿园时，均应考察其设计是否符合上述标准，具体的建筑要求，请参照相关文件城乡建设环境保护部，国家教育委员会托儿所，幼儿园建筑设计规范。达不到标准的要能够变通或改造。2、 确定办园规模和办园宗旨、方向目标，并向市、县、区教育行政部门的社会力量办学办公室递交“办园申请报告”和相关资料，待审批后再办理各种注册证、办园许可证。申请报告中要写明：（1）幼儿园章程。（2）办园条件园舍场地、设施设备、资金（全部资产价值）办园规模（X班X名幼儿）。 （3）师资队伍人数、年龄、学历、健康状况。（4）管理能力创办人学历、专业情况、园长的学历及管理经历、各项制度情况。（5）各种证明材料幼儿园房屋的消防安全许可证，建筑安全许可证，资本证明（城市10万元、农村5万元）教师学历、职称证书，园长创办人的学历，资格证书，体检健康证等原件，复印件附后。3、幼儿园开办前的工作：（1）在开办幼儿园时，首先要保证办园最基本的物资提前到位。（2）选聘好教师、厨师、保健保育人员。最重要的是要组织培训要让每一位教职员工都了解你的办园思想、思路、幼儿园章程和各项规章制度。知道如何去做一个合格的教师或保育人员。办园者也要从各个方面了解你的员工思想素质、事业心、专业理论基础、业务技能和教育教学的组织能力，能否达到你的办园要求，是否适合幼儿园发展的需要。（3）进行市场调研，找准自己发展和创业的突破口，有目的有计划、高起点、高质量的办园，特别是要有自己的特色和过人之处，做到：人无我有、 人有我优、人优我强、以质量和特色取胜。（4）加强管理，规范办园。 1、建立健全各项规章制度，严格执行，加强过程管理。 2、采取有力措施，强化师资队伍建设。园长要经常培训、持证上岗；抓住教师资格准入，竞争上岗，徐州市将建立教师资格每三年进行一次考核考试，严格师资队伍关。 3、 全面实施素质教育，遵循幼儿教育规律，开设适合幼儿发展的教育教学活动，要注意：不能赶潮流，一味迎合家长意愿，开办不利于幼儿今后成长和学习的教育内容。加强教研和业务学习，扎扎实实地搞好各项活动。 4、 加强安全教育和常规管理，确保幼儿健康成长，做好经常性的安全检查，对周围环境，房屋、室内外活动场地，设施设备、食堂和饮食卫生，玩教具，消防设施，接送幼儿车辆，幼儿园教职工的任职资格和身心健康状况等方面进行排查，发现不安全因素，及时采取措施，消除隐患，确保幼儿身心健康发展。5、加强常规管理，克服在收费、招生、财务管理、办兴趣班和关于聘用教师，我想在这儿详细地谈谈幼儿教师的任职条件和职责： （一）任职条件：1、应有良好的思想品德，教师被喻为“人类灵魂的工程师”，教师的工作影响着儿童的成长发育，影响到整个社会文化的延续和发展。因此，教师应具有良好的思想品德，成为社会的楷模。幼儿园的保教人员因其工作的特殊性，要与幼儿朝夕相处，而幼儿又因年龄小。可塑性大、模仿性强，保教人员的一言一行都会成为幼儿模仿的对象，所以良好的思想品德是幼儿园保教人00000000000员最基本的条件。幼儿园保教人员应当严格要求自己，为人师表，有良好的生活习惯。2、应具有高尚的职业道德。职业道德是幼儿园保教人员道德品质的主体部分。幼儿教育工作平凡，琐碎，但它是育人工作的最基础阶段。幼儿园保教人员要对学前教育工作有正确而深刻的认识，意识到自己工作的重要性，热爱幼教事业，有一种光荣感和责任感，热爱和尊重幼儿，要了解、爱护和尊重每一个儿童，而不是出于个人情绪偏爱个别幼儿。3、 应具有一定的知识和素养。幼儿教育是奠基教育，向幼儿传授的虽然是最基本的知识，但涉及的范围很广，这就要求幼儿园保教人员有广博的文化科学知识和文化艺术素养，同时还必须具有幼儿教育的专业知识，保证教育活动达到预期的效果。当前各大（正规的）幼儿园规定，幼儿教师要有大专以上学历，保育员要具有高中以上学历，一些民办的、小型的幼儿园也要求教师应具有中等幼师专业水平，保育员初中以上水平。也就是说，幼儿园师资基本上已在 向大专化转变，甚至本科生、研究生也进入了幼师行列。幼儿园管理者要明确这一发展趋势，不断提高对幼儿园保教人员的要求。4、 应具有教育教学的实际工作能力，应能够观察和了解儿童的能力，正确选择教育内容和教育方法的能力，组织管理能力，语言和艺术的表达能力，教学能力，灵活的教育机智，教育评价能力和较强的自学能力。（二） 幼儿教师职责：1、 观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务。2、 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿的生活和做好卫生保健工作。3、 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。4、 参加业务学习和幼儿教育研究活动。5、 定期向园长汇报；接受检查和指导。同时也要注意尊重每位教职工，关心他们的思想、工作、生活和个人需要，及时为他们办理提计工资，提高学历，评定职称评优评先，基本功比赛等各项事宜，满足成功与归属感的需要，稳定教师队伍，保证幼儿园的健康发展。 6、 积极参加各项社会性的，行业性的公益活动与业务活动，通过这些活动提高社会信誉。增进同行业间的交流，互相促进，互相帮助，形成有序的、合理的、正当的竞争局面，有利于徐州幼教事业的发展提高，为徐州幼教做出应有的贡献。7、 重视家长工作，协调好上级部门、社区物管