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文档简介

“我读书，我快乐，我成长”的倡议书 各位老师、同学们： 大家好！ 沐浴春雨的土地，催生参天大树；崇尚阅读的学校，造就栋梁之才。 列宁曾说：“书籍是巨大的力量”。诸葛孔明说：“非学无以广才”。郭沫若说：“能读书才必博”。中国农民说：“三代不读书，犹如一圈猪”。 无论伟人还是草民，都站在不同角度，用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理，即：只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智，才能不断提升一个人的素质和修养。一本好书就像一艘乘风破浪的航船，能够引领我们的生活从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。 然而，阅读不能仅囿于课本。如果将教材比作一朵花、一滴水，课外阅读就是灿烂的花园、无垠的大海。为此，我向全体师生提出以下几点读书的希望： 1、营造氛围，做好环境布置。加强学校读书的宣传，各个班级出一期有关读书的黑板报，设立读书展示专栏，汇集学生读书所得，让校园文化充满浓烈的书香。2、捐赠好书，丰富和完善一个图书角。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，丰富阅读资源，为班级读书活动出一份力。形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。3、搭建平台，开展师生共读活动。成立教师读书会，借助这个平台在教师中开展“读书成长五个一（即读一本好书，得一份好心情，写一篇真心得，交流一次真感受，开展一次读书论坛）”活动；学生中开展每人必读一部名人传记，写一篇读后感活动。4、精心筹划，开好读书主题班会。各班都要举行两次以读书为主题的主题班会。主题一：“美好人生，始于读书”读书动员会。主题二：“好书伴我成长”读书收获汇报会。（读书心得交流会）5、积极参与经典诗文诵读活动。在学生广泛阅读的基础上，各班要扎实开展形式多样的经典美文诵读活动。6、 加强指导，上好每一节阅读课。 继续上好每周一节的阅读指导课，指导学生合理科学的阅读本学期老师推荐的名著，提出相应的阅读要求，认真地做好读书笔记，经常交流读书心得。7、以读促写，参与征文比赛。在11月底向全校学生征集以“书香伴我成长”为主题的作文，要求全体学生参与，每班择优推荐3-5篇参加学校组织的征文评选；向全校老师征集读书感受、教育心得等文稿并进行评选。对获奖的学生和老师要予以奖励，获奖作品要在校报上刊登，并推荐向校外刊物发表。8、博览群书，争当“读书之星”。读书活动月结束后，各班推荐2名申报读书之星的学生，由教务处、教科室进行评定，最后评选出学校的“读书之星”。腹有诗书气自华。老师们、同学们，读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命。让我们立即行动起来，好读书，读好书，与经典为伴，与大师对话，体验置身书中的恬静与舒心，体验书籍带给自己的快乐与成
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