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文档简介

小老鼠上灯台小班音乐教案 小老鼠上灯台适合于刚开始学唱歌的小宝宝们源于东北地区的老人哄孩子用的民谣以下是cnfla小编为大家整理的教案欢迎阅读 【活动目标】 1、进一步感知童谣内容并能熟练地进行朗诵童谣 2、通过游戏形式巩固童谣内容让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣 【活动重难点】 1、学念童谣能熟练地进行朗诵 2、能根据童谣情景进行相应的游戏 【活动准备】 童谣图谱一份小猫、老鼠头饰各一份 【活动过程】 一、图片导入学念童谣 1、师：“吱吱吱吱吱吱”是谁来了呀?(出示老鼠图片)小老鼠是走路的啊?(模仿老鼠走路) 2、今天小老鼠带来了一首有趣的童谣童谣的名字就叫小老鼠我们来听一听 二、童谣出示图谱 1、倾听童谣记忆童谣内容师：童谣中你听到了什么? 2、根据幼儿回答教师出示相应的图片引导幼儿理解图谱 3、你听了这首童谣后感觉样? 三、童谣游戏提高兴趣 1、请幼儿集体扮作小老鼠去偷油吃一幼儿扮作花猫躲在家里小老鼠边念童谣边向灯台走去偷油当念到最后一句时老鼠迅速跑回家不被猫抓住游戏23次 2、提高游戏难度：设置障碍讲解游戏规则 师：油被偷走了花猫很生气它呀还设置了障碍我们样才能过去呢? 3、先请个别幼儿尝试其余幼儿同他一起念童谣再集体尝试 四、结束活动 师：游戏真好玩孩子们让我们把这个好玩的游戏有趣的童谣去教给我们的好朋友吧 附童谣 小老鼠上灯台; 举着喇叭叫起来 吹灭了灯蹬翻了台; 称王称霸好自在 摇头又摆尾 喝油又吃菜; 吹吹打打正高兴 一只花猫扑过来 活动目标： 1、学说儿歌理解儿歌内容 2、用简单的动作表现儿歌 活动重难点： 理解儿歌内容学说儿歌并尝试用你简单的动作表现儿歌 活动准备： 小老鼠上灯台PPT 活动过程： 一、导入 师：小朋友你们看这?(教师点击老鼠图片) 生：老鼠 师：你们知道老鼠最害怕谁? 生：猫(教师出示猫的图片) 师：老鼠和猫在一起会发生什么有趣的事呢我们来听儿歌小老鼠上灯台 二、理解儿歌内容、学习儿歌 1、师结合PPT朗诵儿歌一遍 2、以提问形式加深幼儿对儿歌内容的印象 师：请小朋友说说看你听到了什么? 随着幼儿的回答出示相应的PPT图片如果幼儿回答不出来教师追问： 儿歌里有谁?(小老鼠) 你们有没有听清楚小老鼠在干什么?(引导幼儿说出：上灯台偷油吃并请幼儿一起说一说) 小老鼠偷吃了油以后样?还下的来? 猫来了小老鼠一害怕是下来的?(叽里咕噜滚下来) 3、师：小老师爬到灯台上偷油吃肚子吃得宝宝的了下不来了等到猫来了小老鼠一海派就从灯台上叽里咕噜滚了下来真有趣我们一起来学学这个好听的儿歌吧 4、幼儿学念儿歌几遍 5、师：儿歌里的小老鼠好不好玩我们来边念儿歌边学学小老鼠的样子 6、幼儿边念儿歌边表演 三
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